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腦性癱瘓
患兒1歲時(shí)被診斷為腦性癱瘓,給予藥物以及康復(fù)治療(具體不詳),出院后由于家長沒重視患兒的病情,也沒做好護(hù)理,患兒現(xiàn)仍不可與人簡單交流,也不能獨(dú)立站立及行走,下肢肢體仍然僵硬,身體平衡能力也不好,為求進(jìn)一步治療,遂至我院就診。結(jié)合患兒的既往病史以及相關(guān)檢查,目前診斷腦性癱瘓。治療上予以作業(yè)療法、手功能訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)療法、平衡功能訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、認(rèn)知知覺功能訓(xùn)練等康復(fù)訓(xùn)練為主,治療后患兒可以獨(dú)立行走短暫時(shí)間,可進(jìn)行簡單的日常語言交流,精細(xì)動(dòng)作稍差,但是比入院的時(shí)候有所進(jìn)步,平衡能力較前明顯改善,關(guān)節(jié)活動(dòng)度增加。
患兒早產(chǎn),出生時(shí)渾身青紫,評(píng)分為7分。3個(gè)月后家屬發(fā)現(xiàn)孩子的生長發(fā)育水平低于同月齡孩子,就診當(dāng)?shù)蒯t(yī)院行頭顱核磁檢查,發(fā)現(xiàn)腦腦白質(zhì)軟化灶,診斷為“腦性癱瘓”?,F(xiàn)家長為進(jìn)一步治療,帶孩子于我院就診。入院檢查后,予以針灸+推拿+輔助低頻脈沖、平衡功能訓(xùn)練、手指點(diǎn)穴等治療。1年后,患兒已經(jīng)能夠獨(dú)立行走數(shù)步。
患兒1歲時(shí)就診于外院,診斷為腦性癱瘓,給予康復(fù)治療,治療效果不好。因?yàn)楸敬尉驮\患兒診斷基本明確,所以綜合考慮后決定給予腦癱肢體綜合訓(xùn)練以及頭皮針、中頻脈沖電治療、低頻脈沖治療等,通過治療,患兒下肢力量增強(qiáng),下肢承重能力得到增強(qiáng),可完成扶站。
患兒癥狀表現(xiàn)為肢體比較僵硬,活動(dòng)不靈,上肢運(yùn)動(dòng)功能還可以,但是右手的精細(xì)動(dòng)作比較差,結(jié)合患者情況,確定在治療上以中醫(yī)的針灸和推拿為主,另外還輔助低頻脈沖治療、平衡功能訓(xùn)練、手指點(diǎn)穴等。通過治療,患者肌力情況好轉(zhuǎn),能夠獨(dú)立行走。
患兒出生10個(gè)月左右被診斷為腦性癱瘓,去年患兒到我院康復(fù)科進(jìn)行治療,經(jīng)過7個(gè)月的康復(fù)治療,患兒可以獨(dú)站,在熟悉的環(huán)境下還可以行走數(shù)步,予以辦理出院,告知家屬出院后要注意護(hù)理。但患兒的父母未引起重視,患兒再次出現(xiàn)不能進(jìn)行言語交流,不能獨(dú)立行走,遂到我院就診。結(jié)合患者既往病史及臨床表現(xiàn),目前診斷腦性癱瘓,給予穴位針刺、言語訓(xùn)練、作業(yè)療法等治療。治療后患兒能夠通過肢體進(jìn)行簡單的交流,除家人指令外,現(xiàn)在也能慢慢聽懂醫(yī)護(hù)人員的指令,能夠在較為熟悉的環(huán)境中行走數(shù)步。
11歲患兒出生時(shí)由于缺氧窒息導(dǎo)致發(fā)育落后,1歲時(shí)于外院診斷為腦性癱瘓。至今11歲仍不能站立行走,家長為解決孩子這一問題,帶孩子來我院就診。入院綜合考慮患兒情況后,給予普通針刺、電針、推拿等治療改善肢體功能,脈沖電治療改善肢體肌力。兩周后,患兒下肢力量增強(qiáng),下肢承重能力得到增強(qiáng),可完成扶站。
患兒行相關(guān)檢查診斷為“腦癱,癲癇”,給予患兒口服托吡酯、硝西泮及營養(yǎng)神經(jīng)的藥物進(jìn)行治療。停藥2個(gè)月后患兒又再次出現(xiàn)抽搐,于是家長趕緊帶孩子來到我院,以“腦性癱瘓?癲癇?”收治。因此通過藥物治療輔助中醫(yī)的針灸治療及康復(fù)訓(xùn)練,最大程度的誘導(dǎo)和刺激患兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。
強(qiáng)直性脊柱炎屬于自身免疫性疾病,并且是一個(gè)慢性病,它主要是以中軸關(guān)節(jié)破壞為主,除此以外,還可以出現(xiàn)關(guān)節(jié)外的表現(xiàn),比如眼炎
腰椎間盤突出不一定會(huì)癱瘓,具體還需要根據(jù)病情嚴(yán)重程度、手術(shù)情況決定。 1、病情嚴(yán)重程度:腰椎間盤突出的病情嚴(yán)重程度不同,是否會(huì)導(dǎo)致癱瘓也會(huì)存在個(gè)體差異。如果腰椎間盤突出屬于輕度或者中度,一般不會(huì)癱瘓,