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脊髓損傷大小便失禁的康復(fù)訓(xùn)練方法包括膀胱訓(xùn)練、腸道訓(xùn)練兩個(gè)方面。 一、膀胱訓(xùn)練：包括建立定時(shí)排尿計(jì)劃、保持適當(dāng)?shù)哪蛄?、漸進(jìn)式延長(zhǎng)排尿間隔、加強(qiáng)骨盆底肌肉訓(xùn)練。 1、建立定時(shí)排尿計(jì)劃：根據(jù)個(gè)人情況，制定每天定時(shí)排尿的計(jì)劃，包括每隔多長(zhǎng)時(shí)間排尿一次。 2、保持適當(dāng)?shù)哪蛄浚好看闻拍驎r(shí)保持適當(dāng)?shù)哪蛄?，這樣可以訓(xùn)練膀胱肌肉逐漸增加存儲(chǔ)尿液的能力。 3、漸進(jìn)式延長(zhǎng)排尿間隔：隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，逐漸延長(zhǎng)排尿間隔，以逐漸恢復(fù)膀胱肌肉的控制能力。 4、加強(qiáng)骨盆底肌肉訓(xùn)練：骨盆底肌肉是支持膀胱和肛門的關(guān)鍵肌肉，加強(qiáng)骨盆

腳踝骨折手術(shù)后一般在48小時(shí)以內(nèi)開始康復(fù)訓(xùn)練。 腳踝骨折是外傷、疾病等原因所引起的，腳踝骨折后康復(fù)訓(xùn)練一般在48小時(shí)以內(nèi)，腳踝骨折后通常會(huì)有腳踝疼痛、腫脹等癥狀，以及皮下可能會(huì)有淤斑、青紫等表現(xiàn)，在進(jìn)

患兒2歲時(shí)因言語功能較差，不愛交流，被當(dāng)?shù)蒯t(yī)院診斷為孤獨(dú)癥，一直在外院接受康復(fù)訓(xùn)練治療，但治療效果不佳，現(xiàn)仍然不主動(dòng)與人交流，不與同齡兒一起游戲，所以就帶著孩子到我門診就診，我決定予以綜合性的康復(fù)訓(xùn)練治療，治療4個(gè)月后，患兒癥狀明顯好轉(zhuǎn)，兒童孤獨(dú)癥行為量表分?jǐn)?shù)降低，提示治療有效，現(xiàn)已出院，定期隨訪中。

三個(gè)月寶寶肌張力高可以通過撫觸和按摩、被動(dòng)運(yùn)動(dòng)、親子互動(dòng)等方法做康復(fù)訓(xùn)練，具體如下： 1、撫觸和按摩：撫觸和按摩可以幫助寶寶放松，減輕焦慮和不適。同時(shí)，還可以刺激寶寶的觸覺和按摩神經(jīng)，促進(jìn)寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育。在按摩過程中，還可以對(duì)寶寶進(jìn)行觸覺和視覺刺激，以促進(jìn)寶寶的感官發(fā)育。 2、被動(dòng)運(yùn)動(dòng)：通過對(duì)寶寶的四肢進(jìn)行被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，可以幫助寶寶改善肌肉張力，增強(qiáng)寶寶的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力。在被動(dòng)運(yùn)動(dòng)過程中，需要注意動(dòng)作要輕柔，不能用力過猛，以免傷害寶寶。 3、親子互動(dòng)：在寶寶醒著的時(shí)候，家長(zhǎng)可以和寶寶進(jìn)行親子互動(dòng)，以

吉蘭巴雷綜合征康復(fù)訓(xùn)練的技巧包括早期干預(yù)、個(gè)體化治療計(jì)劃、逐漸加重的鍛煉、多模式訓(xùn)練以及康復(fù)輔助設(shè)備。 1、早期干預(yù)：早期干預(yù)是吉蘭巴雷綜合征康復(fù)訓(xùn)練的關(guān)鍵。對(duì)于吉蘭巴雷綜合征患者，越早開始治療越好。早期治療可以減輕癥狀，縮短康復(fù)時(shí)間?？祻?fù)專家應(yīng)該盡早評(píng)估患者的病情，制定個(gè)性化的治療計(jì)劃，并開始進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。 2、個(gè)體化治療計(jì)劃：每個(gè)患者的病情不同，需要個(gè)性化的治療計(jì)劃。治療計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)患者的肌肉力量、平衡和協(xié)調(diào)能力、呼吸功能等情況進(jìn)行制定。治療計(jì)劃應(yīng)該有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，以便患者和治療師一起追蹤進(jìn)展

患兒因反復(fù)肢體抽搐、意識(shí)喪失，診斷為繼發(fā)性癲癇，予以丙戊酸鈉口服溶液、托吡酯片口服，治療1月后，患兒至今癲癇未再發(fā)作。但患兒出現(xiàn)智力發(fā)育低下、肢體僵硬、言語簡(jiǎn)單等表現(xiàn)，為尋求進(jìn)一步治療前往我院。結(jié)合患者既往病史以及相關(guān)的檢查結(jié)果，目前診斷腦性癱瘓比較明確，給予患兒腦癱肢體綜合訓(xùn)練、言語訓(xùn)練、中頻脈沖電治療、低頻脈沖治療，同時(shí)給予推拿、手指點(diǎn)穴、平衡功能訓(xùn)練、小兒捏脊、言語訓(xùn)練等治療?；純鹤≡浩陂g癲癇并未發(fā)作，言語功能較住院前已有改善，肌張力較前有所降低。

患兒1歲時(shí)被診斷為腦性癱瘓，給予藥物以及康復(fù)治療（具體不詳），出院后由于家長(zhǎng)沒重視患兒的病情，也沒做好護(hù)理，患兒現(xiàn)仍不可與人簡(jiǎn)單交流，也不能獨(dú)立站立及行走，下肢肢體仍然僵硬，身體平衡能力也不好，為求進(jìn)一步治療，遂至我院就診。結(jié)合患兒的既往病史以及相關(guān)檢查，目前診斷腦性癱瘓。治療上予以作業(yè)療法、手功能訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)療法、平衡功能訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、認(rèn)知知覺功能訓(xùn)練等康復(fù)訓(xùn)練為主，治療后患兒可以獨(dú)立行走短暫時(shí)間，可進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常語言交流，精細(xì)動(dòng)作稍差，但是比入院的時(shí)候有所進(jìn)步，平衡能力較前明顯改善，關(guān)節(jié)活動(dòng)度增加。

患兒男，5歲，不愛說話，目光躲避，不和人對(duì)視，家屬叫他的名字，也沒有反應(yīng)。體格檢查發(fā)現(xiàn)患兒發(fā)育正常，營養(yǎng)中等，反應(yīng)較遲鈍，言語簡(jiǎn)單，生活自理能力較簡(jiǎn)單，雙手精細(xì)活動(dòng)差，存在孤獨(dú)傾向和刻板行為，喜歡玩堆盒子游戲，對(duì)其他事物缺乏興趣。以“孤獨(dú)癥譜系障礙 兒童孤獨(dú)癥”收入我科住院治療。予以綜合康復(fù)訓(xùn)練，合并中醫(yī)針灸以“開竅啟閉”為治則。經(jīng)過四個(gè)多月的住院治療 ，患兒各項(xiàng)能力均有不同程度的好轉(zhuǎn)，遂予以辦理出院，并囑家長(zhǎng)堅(jiān)持對(duì)患兒進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，定期復(fù)查。

1小時(shí)前，過人行道時(shí)被一輛電瓶車撞到，倒地后昏迷。過了一會(huì)后醒來，但是對(duì)受傷時(shí)的情形不能完全回憶，只是感覺四肢疼痛不能活動(dòng)，同時(shí)伴有頭痛、頭暈、惡心、嘔吐等癥狀。通過相關(guān)檢查后，給予患者藥物治療和康復(fù)護(hù)理后，病情恢復(fù)良好，遂予以出院。

患兒1歲時(shí)就診于外院，診斷為腦性癱瘓，給予康復(fù)治療，治療效果不好。因?yàn)楸敬尉驮\患兒診斷基本明確，所以綜合考慮后決定給予腦癱肢體綜合訓(xùn)練以及頭皮針、中頻脈沖電治療、低頻脈沖治療等，通過治療，患兒下肢力量增強(qiáng)，下肢承重能力得到增強(qiáng)，可完成扶站。