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在治療師的陪伴下，刻意面對他這種害怕的客體，會做出一些焦慮恐懼的反應，通過放松訓練，使患者的癥狀逐漸轉型，最終緩解。但這一次兩次也不會有效果，時間長了以后不斷的進行脫敏沖擊療法，就會逐漸的有療效的，患者的癥狀會逐漸緩解。當然在治療前，醫(yī)生應該向患者介紹這種治療的原理與過程，如實的告訴患者必須要付出痛苦的代價。

抑郁癥在臨床上主要通過藥物治療，在服用藥物治療時可以應用一線的推薦藥物五羥色胺再攝取抑制劑類抗抑郁藥如帕羅西汀、氟西汀、舍曲林、艾司西酞普蘭、文拉法辛度洛西汀、米氮平等藥物，通過應用上述藥物足量足療程系統(tǒng)規(guī)范的治療抑郁癥往往可以取得良好的治療效果。如果通過上述藥物治療效果欠佳，可以選擇應用傳統(tǒng)的抗抑郁藥物多慮平、阿米替林、馬普替林以及氯丙米嗪等藥物，通過系統(tǒng)規(guī)范的治療可以取得明顯的治療效果。

精神潔癖是一個人在自己的精神世界里所持有的一種強迫性人格，強迫自己的精神世界是絕對清潔的，絕對干凈的，而且還要隨時準備清理自己的精神世界，使精神世界基本處于一種真空狀態(tài)，而強迫癥是一種以強迫思維和強迫行為為主要臨床表現(xiàn)的精神疾病，特點是有意識的強迫和反強迫并存，一些毫無意義的，甚至違背自己意愿的想法或沖動，反反復復，侵入患者的日常生活，使患者非常痛苦，如果精神潔癖的人，沒有痛苦，就不屬于強迫癥。

可以分為器質性的精神障礙、精神分裂癥、情感障礙、人格障礙等等，為了消除精神疾病的誤會啊，目前用精神障礙來替代了這個精神病，雖說我們在這臨床分類過程當中，看屬于神經(jīng)癥的一個分類，那么神經(jīng)癥的分裂，他又屬于整個精神障礙的一個范疇么？那么精神疾病是受各種內外因素影響而愈后的，那么大到一個技能發(fā)生紊亂而導致認知，意識以及行為活動產(chǎn)生不同程度的一些疾病，你比方說偏執(zhí)、認知、情感意識、感覺等障礙產(chǎn)生恐懼，焦慮，幻覺，敏感、多疑等等一些癥狀。從這個廣義的角度講，強迫癥屬于精神障礙，也就是精神疾病的范疇，也可以說是一種輕度的精神障礙，統(tǒng)稱為心理障礙。

針對這一部分患者也是采用藥物治療和心理治療相結合的方法，應用藥物要聯(lián)合應用，特別是聯(lián)合氯吡嗪的治療，心理治療要加強患者的暴露療法。如果說患者的癥狀比較嚴重，并且伴有非常嚴重的強迫性行為，引發(fā)了嚴重的抑郁，有自殺傾向，或者是有傷害他人的行為，這種患者我們建議住院治療。心理治療，可以采用認知行為療法，特別是認知行為療法當中的暴露和反應預防的方法。

強迫癥嚴重的會影響人的正常生活，但是不會影響人的壽命，但是強迫癥的危害是非常大的，有以下幾點危害：一，強迫癥對患者的軀體傷害，患者極力回避所害怕的課題或處境，帶有畏懼去忍受，患者的擔憂可能僅僅集中于個別癥狀，如心慌或感覺要暈倒，常常伴有繼發(fā)性恐懼，如害怕自我失控，會死，會發(fā)瘋。二，強迫癥嚴重危害患者心理健康，強迫癥因為有不由自主的思想糾纏和刻板的禮儀，或無意義的行為重復，嚴重影響患者注意力的集中，嚴重影響當事人的學習和工作，嚴重的可以完全喪失學習能力和工作能力，導致精神殘疾。三，強迫癥對日常生活的危害，患者只要設想進入恐怖處境就會產(chǎn)生預期性焦慮。

兒童強迫癥是以觀念強迫與行為強迫為主要表現(xiàn)的一種兒童期情緒精神障礙，孩子會反復做同一件事很多遍，在早期發(fā)病的病例中男孩更多于女孩，有家族史和伴有抽動障礙史的患病比例比一般者高?，F(xiàn)實中患有強迫癥的孩子其臨床表現(xiàn)方式各不相同，比如有些經(jīng)常的洗手、有些經(jīng)常的看天花板、有些數(shù)自己走了幾步路、數(shù)圖書上的人物數(shù)等等，但孩子的智力都是正常的。家里有強迫癥的孩子，除了要積極接受心理醫(yī)生的治療以外，家長還應該鼓勵孩子多與外界接觸，要培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好。

1、生化觀點，五羥色胺缺乏可能和強迫癥的發(fā)病有關系，有關一些支持的證據(jù)，一個就是強迫癥患者當中血液當中的五羥色胺濃度，明顯的低于正常人，而人體血小板內的五羥色胺濃度適合腦力五羥色胺作為神經(jīng)遞質的濃度相一致。2、通過率氯吡嗪的實驗，氯吡嗪是腦內五羥色胺回縮的強力阻滯劑，而氯丙米嗪能夠有效的治療強迫癥。3、腦影像學的發(fā)現(xiàn)，通過皮質紋狀體球腦皮質環(huán)的結構和功能異常，與強迫癥的發(fā)病有著明顯的聯(lián)系，通過和正常人群比較發(fā)現(xiàn)，患者的蒼白球體積較小，前扣帶回皮質的體積偏大，也有一些發(fā)現(xiàn)，就是強迫癥患者在沒有進行藥物治療之前，她的杏仁核體積明顯的不對稱，左邊的大于右邊的，在藥物治療以后，左側的杏仁核的體積明顯的縮小，所以說強迫癥的發(fā)病明顯的病理性的過程，和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能密切相關。4、免疫機制，鏈球菌感染以后的自身免疫，在強迫癥的發(fā)病當中也有一些影響，強迫感染以后自身免疫的存在使大腦的功能和結構發(fā)生變化，從而使在發(fā)病當中扮演了重要的角色，也支持強迫癥患兒當中，抗鏈球菌抗體及抗集體揭抗體的水平增高。5、神經(jīng)內分泌的學說，包括青春期前的強迫癥癥狀增加，月經(jīng)前強迫思維強迫儀式的增加，產(chǎn)后出現(xiàn)強迫行為，都和神經(jīng)內分泌有關系。

家長必須要清楚地了解強迫癥的癥狀，并且需要尊重患者、積極鼓勵患者自我探索，盡量不干涉患者的行為，讓其自己做決定。往往過分聽話過分乖巧的孩子，反而更容易出現(xiàn)強迫的癥狀。兒童強迫癥主要是和早年的成長經(jīng)歷和家庭教育有關。

說，在癥狀存在的同時以自然態(tài)度去追求自己的生活目標，這樣強迫癥的思維矛盾和焦慮就會減輕發(fā)生阻斷，這種方法在臨床上可以進行自我訓練，往往可以達到比較好的治療效果。森田療法以順其自然，為所當為為主，主要是在強迫癥狀出現(xiàn)時，往往無法通過自己的意志活動進行克制，往往越克制其痛苦程度越高。所以說，當強迫癥狀出現(xiàn)時，只有坦然面對接納，接受各種癥狀出現(xiàn)，把主要的注意力放在自己應該去做的事情上，自己關心的事情上，接受各種癥狀的出現(xiàn)。