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其實(shí)體格發(fā)育的指標(biāo)有很多，如孩子的年齡別體重或者是年齡別身高或者是身高別體重，低于正常同性別同年齡段孩子正常參考值的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以下或者是第三百分位以下，就認(rèn)為孩子體格發(fā)育遲緩。家長(zhǎng)要預(yù)防孩子出現(xiàn)體格發(fā)育遲緩，需要做到以下幾點(diǎn)：第一為孩子提供平衡膳食；最后還要為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松愉快的生活環(huán)境。第三要讓孩子盡量減少生病的機(jī)會(huì)；

是如果是以明顯的社交功能障礙為主，伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍，需要考慮是自閉癥的情況，這兩種疾病都是發(fā)育障礙性的疾病，但是主要的問(wèn)題可能會(huì)有所不同。一般發(fā)育包括運(yùn)動(dòng)，語(yǔ)言，適應(yīng)能力，社交等方面的發(fā)育，如果有2個(gè)以上的方面出現(xiàn)落后，就需要考慮有發(fā)育遲緩的情況。發(fā)育遲緩主要就是指發(fā)育落后，是全面的發(fā)育落后，或者包括有智力障礙的情況。

寶寶腦發(fā)育遲緩的表現(xiàn)如下:第一、運(yùn)動(dòng)發(fā)育滯后，又分為兩類：1、粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)育滯后，如4個(gè)月寶寶仍不能俯臥或抬頭、8個(gè)月仍不能獨(dú)坐或翻身、15個(gè)月仍不會(huì)走路等；第二、語(yǔ)言發(fā)育滯后，如18個(gè)月仍不會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的字、詞等；大部分孩子的生長(zhǎng)育程度都比較相似，當(dāng)孩子發(fā)育遲緩時(shí)可能會(huì)有語(yǔ)言障礙，主要包括：舌頭或上顎的問(wèn)題，從而導(dǎo)致發(fā)聲和吐字困難；學(xué)習(xí)能力的喪失；發(fā)育障礙，比如大腦性麻痹、自閉癥譜系障礙。

兒童發(fā)育遲緩應(yīng)該掛小兒神經(jīng)科，發(fā)育遲緩在臨床上是屬于神經(jīng)科內(nèi)的疾病，主要根據(jù)孩子的心理能力低于同齡兒來(lái)進(jìn)行判斷，包括推理、學(xué)習(xí)、社會(huì)適應(yīng)的能力，臨床上通過(guò)量表評(píng)估法來(lái)進(jìn)行評(píng)估，如韋氏智力篩查量表，若評(píng)估低于七十分，就可以診斷為存在有智力低下。引起小孩兒智力低下的原因分為先天性的因素以及后天性的因素，先天性因素常見一些基因問(wèn)題，先天性的腦發(fā)育不良或者是代謝因素；后天性的因素常見于宮內(nèi)的缺氧、缺血、感染以及一些后天感染性的疾病。

目前寶寶這種情況主要就是進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，平時(shí)多和寶寶進(jìn)行溝通多練習(xí)，這樣才能夠有效的促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)育，飲食上主要就是盡量做到飲食的多樣化，不要讓寶寶有挑食的不良習(xí)慣，也可以進(jìn)行微量元素的化驗(yàn)檢查，看是否有缺乏微量元素的情況，必要的時(shí)候應(yīng)用藥物進(jìn)行補(bǔ)充。要加強(qiáng)對(duì)食物的管理，多吃有助于大腦發(fā)育的食物，如核桃、花生、含有大量維生素的芝麻，以及能有效促進(jìn)腦細(xì)胞再次發(fā)育的卵磷脂。可以每天早上給孩子喝一杯溫豆?jié){，但空腹喝豆?jié){時(shí)要注意不要吃雞蛋。當(dāng)這種發(fā)育遲緩發(fā)生時(shí)，需要專業(yè)的醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。食物以補(bǔ)腦類實(shí)物為準(zhǔn)，建議食用葵花籽，富含微量元素，具有一定的健腦作用。同時(shí)，可以吃芝麻、搗碎芝麻、加水加少量糖，早晚各吃一次，7天為一療程，可以收到較好的健腦效果。多吃葵花籽的人不僅皮膚紅潤(rùn)細(xì)膩，而且思維敏捷，記憶力強(qiáng)，說(shuō)話有條不紊。

檢查兒童發(fā)育遲緩，除了檢測(cè)血常規(guī)和肝功能外，還會(huì)查生長(zhǎng)激素、甲狀腺功能、微量元素等來(lái)了解孩子體內(nèi)的身體營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)，還會(huì)做X線檢查了解骨骼發(fā)育情況等。另外，還包括內(nèi)分泌方面的檢查、染色體檢查、肝功能檢查、神經(jīng)系統(tǒng)的檢查，心臟檢查等等，總之這個(gè)要進(jìn)行全身的體檢。家長(zhǎng)在面對(duì)小兒發(fā)育遲緩問(wèn)題上，要先去醫(yī)院給寶寶做詳細(xì)的檢查，要清楚知道寶在哪一方面存在發(fā)育遲緩，每個(gè)患者的身體情況不同，營(yíng)養(yǎng)的攝入也不一樣，所以導(dǎo)致發(fā)育遲緩產(chǎn)生的原因也大不相同。還應(yīng)去醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)、肝功能、內(nèi)分泌系統(tǒng)、微量元素，X線等系統(tǒng)的診斷和語(yǔ)言、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)包括粗大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)等檢查，弄清寶寶發(fā)育遲緩的原因，才能對(duì)癥下藥。兒童智力發(fā)育遲緩的測(cè)試包括身體發(fā)育量表評(píng)估、聽力測(cè)試和標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言評(píng)估，影像檢查，如電腦斷層掃描、核磁共振成像、腦電圖等?；蛟u(píng)價(jià)如染色體微陣列分析、脆性X染色體基因檢測(cè)，代謝評(píng)價(jià)如血清同型半胱氨酸、?；鈮A等的檢測(cè)。兒童神經(jīng)發(fā)育遲緩?fù)ǔＶ竷和l(fā)育遲緩，指5歲以下兒童由于各種原因在智力、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等方面明顯落后。

還有體格生長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，發(fā)育的水平檢查是用體格生長(zhǎng)指標(biāo)的測(cè)量值和參考值進(jìn)行比較，得到被檢測(cè)的兒童在人群中所處的位置，這就是其生長(zhǎng)發(fā)育的水平。生長(zhǎng)發(fā)育的速度也是通過(guò)測(cè)量的方式來(lái)得出，生長(zhǎng)速度的評(píng)價(jià)比發(fā)育水平更能夠真實(shí)地了解兒童生長(zhǎng)的狀況。兒童發(fā)育遲緩檢查的項(xiàng)目包括智力檢測(cè)，語(yǔ)言檢測(cè)，心電圖檢查和內(nèi)分泌檢查。發(fā)育遲緩要做體質(zhì)生長(zhǎng)評(píng)價(jià)的檢查：將發(fā)育水平與體質(zhì)生長(zhǎng)指標(biāo)的實(shí)測(cè)值，和參考值進(jìn)行比較，得出兒童在人群中的位置，即其生長(zhǎng)發(fā)育水平。生長(zhǎng)速度正常的兒童的生長(zhǎng)發(fā)育基本上是正常的，對(duì)稱度是評(píng)價(jià)身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)系。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的檢查大約需要半個(gè)小時(shí)，有兩種檢查項(xiàng)目，一種是口腔發(fā)育檢查，主要通過(guò)檢查小舌頭的發(fā)育、上頜骨的協(xié)調(diào)性和舌根的敏感性來(lái)確定語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因。第二種是根據(jù)abc量表，通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，比較孩子的日常行為，判斷孩子是否有問(wèn)題，有哪些具體問(wèn)題。

根據(jù)你的咨詢，小孩子身高體重不達(dá)標(biāo)，可能是內(nèi)分泌失調(diào)，營(yíng)養(yǎng)不良所致的癥狀，可能是生長(zhǎng)激素的分泌不足所致的。根據(jù)你說(shuō)的情況，兒童身高發(fā)育遲緩的話，應(yīng)該到兒科進(jìn)行檢測(cè)的，而且要帶孩子做一個(gè)智力篩查檢測(cè)。兒童發(fā)育遲緩主要是指小孩在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中。

極個(gè)別患者的上述哮喘癥狀可出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)后4~13小時(shí)，稱為“運(yùn)動(dòng)誘發(fā)的遲發(fā)哮喘反應(yīng)”。在運(yùn)動(dòng)前做熱身運(yùn)動(dòng)，以及避免吸入干冷空氣，對(duì)預(yù)防運(yùn)動(dòng)性哮喘的發(fā)作有一定作用。運(yùn)動(dòng)性哮喘指氣道高反應(yīng)者，在劇烈運(yùn)動(dòng)后導(dǎo)致急性氣道狹窄和氣道阻力增高的病理現(xiàn)象。