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睡眠障礙，無(wú)論是成年人或者是小孩子，都可能會(huì)患有的一種癥狀，4歲的寶寶如果患有了睡眠障礙，就會(huì)影響到寶寶的身心發(fā)育，無(wú)法健康成長(zhǎng)。注意也要適量的增加孩子的運(yùn)動(dòng)量，讓孩子白天多運(yùn)動(dòng)，晚上就會(huì)很好的入睡，以此來(lái)提高孩子的睡眠質(zhì)量。建議可以幫助寶寶養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，平時(shí)也要避免寶寶受到驚嚇導(dǎo)致睡眠障礙。

首次的劑量適當(dāng)?shù)钠?，兩周后加?qiáng)一次，以后每四周使用一次，開(kāi)始治療之后的兩周，部分的女性患兒可出現(xiàn)陰道流血，治療效果主要表現(xiàn)為延遲，骨齡成熟，以利于增加最終的身高。首選促性腺素釋放激素類似物治療作為首選，而且國(guó)內(nèi)目前可供應(yīng)兒童用的緩釋型的促性腺素釋放激素類似物制劑有曲普瑞林和醋酸亮丙瑞林。這類藥物價(jià)格是比較昂貴的，而且用藥的時(shí)間長(zhǎng)，療程一般至少需要兩年。

大豆及制品中含有植物雌激素異黃酮，很多人擔(dān)心孩子吃了豆制品，會(huì)引起性早熟。因?yàn)槎垢?，所含植物雌激素只是少量的，這比一些的動(dòng)物性食品來(lái)說(shuō)，對(duì)寶寶健康要安全得多，因此平時(shí)只要適量吃一些，不會(huì)引起孩子性早熟。豆制品雖然營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，但吃得太多也有壞處，大豆蛋白代謝過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生一定的代謝產(chǎn)物。

如果已經(jīng)明確了具體的原因，盡量去除這種誘發(fā)因素，然后再進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)癥治療。兒童如果產(chǎn)生了慢性蕁麻疹，如果要進(jìn)行根治，首先需要明確造成這種慢性蕁麻疹的具體原因。一般情況下可以口服抗組胺藥物治療的，比如可以口服氯雷他定糖漿，或者是口服鹽酸西替利嗪糖漿，這樣都可以起到明確的治療效果。

如果是母乳期的寶寶，媽媽的飲食是需要注意的，就是海鮮之類的食物，盡量避免食用，盡量喝些清淡的湯。小兒得蕁麻疹，建議清淡的飲食，最好不要吃一些魚、蝦海鮮之類的，包括雞蛋清。甚至有些堅(jiān)果類的，也是引起過(guò)敏的傾向，如花生、大豆、小麥、玉米穗。

兒童遺尿癥大多可以在五歲前自愈，少數(shù)需要進(jìn)行治療。一般兒童至四歲時(shí)僅有20%有遺尿，十歲時(shí)5%有遺尿，有少數(shù)患者癥狀持續(xù)到成年期。遺尿癥指兒童熟睡時(shí)不由自主的排尿。

在言語(yǔ)發(fā)育方面明顯落后于同齡兒童，而且兩歲的時(shí)候可能不能發(fā)出有意義的字詞語(yǔ)句等等，興趣范圍相對(duì)刻板狹窄，主要局限在非玩具性的物品上，而動(dòng)作的行為重復(fù)刻板，比較常見(jiàn)的反復(fù)的拍手等行為。在臨床上，兩歲孩子的自閉癥往往會(huì)出現(xiàn)社交障礙，特別是和他人無(wú)法建立有效的聯(lián)系，與同齡兒童無(wú)法建立伙伴關(guān)系，而且與同齡兒童無(wú)法進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)，即使參與到團(tuán)體活動(dòng)中去，也往往是自己獨(dú)自玩耍，不容易和他人建立有效的共情關(guān)系，而且對(duì)他人的親密有拒絕。

首先要了解自閉癥是什么，弱智是什么，弱智也叫智力低下，現(xiàn)在最新的診斷叫全面發(fā)育落后，診斷的重點(diǎn)就是智商低，做智力的評(píng)估分?jǐn)?shù)低于70分，而且還有一個(gè)重要的診斷標(biāo)準(zhǔn)，就是社會(huì)適應(yīng)性，是什么意思？而孤獨(dú)癥譜系障礙也就是說(shuō)的自閉癥，他的重點(diǎn)是個(gè)人交往的問(wèn)題，因?yàn)榇嬖趥€(gè)人交往的障礙，所以他在生活中會(huì)有很多的困難，但是這種寶寶有智力正常的，也有智力低下，這是它們兩個(gè)的區(qū)分。也就是生活自理能力，可能不會(huì)自己穿衣，不會(huì)自己吃飯，不會(huì)去一個(gè)常去的地方旁邊的小商店買東西，這樣子生活質(zhì)量大大下降。

兒童患有自閉癥，需要到正規(guī)的醫(yī)院兒科掛號(hào)就診，或者是精神心理科掛號(hào)就診。自閉癥主要癥狀表現(xiàn)為不愛(ài)與別人交流，會(huì)出現(xiàn)自己總是獨(dú)處在某一個(gè)角落，愛(ài)好比較單一，而且還會(huì)出現(xiàn)刻板式行為。自閉癥對(duì)兒童危害是特別大，一定要做到早發(fā)現(xiàn)，早治，發(fā)病原因可能是與遺傳因素，圍生期因素，免疫力低下因素或者是環(huán)境因素所導(dǎo)致。發(fā)病期間一定要避免精神壓力過(guò)大，父母一定要多與兒童交流溝通，做游戲，也要讓兒童多參加戶外活動(dòng)以及集體活動(dòng)，都可以預(yù)防癥狀加重。

還需要了解學(xué)校對(duì)孤獨(dú)癥兒童的接納程度和特殊教育的開(kāi)展程度，在入學(xué)前將孩子的情況如實(shí)的反映給學(xué)校負(fù)責(zé)人，如果孩子孤獨(dú)癥的社會(huì)功能比較高，可以在學(xué)校上學(xué)，如果社會(huì)功能比較低需要半天康復(fù)機(jī)構(gòu)和半天的普通學(xué)校，如果孩子功能特別低只能先在康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的康復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到同齡孩子的水平以后才能進(jìn)行普通教育。孤獨(dú)癥兒童可以正常上學(xué)，但前提是要在前期的正確干預(yù)下社交能力和認(rèn)知水平都能達(dá)到或接近同齡兒的水平，但家長(zhǎng)在上學(xué)之前需要做好充分的準(zhǔn)備工作，提前先了解學(xué)校的教育資質(zhì)、辦學(xué)理念和教師的教育水平。