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癲癇患者在患病過程中在受到病情的影響會(huì)有心里問題出現(xiàn)。對(duì)于癲癇病人而言如果壓制不好的話，很容易再次出現(xiàn)抑郁：這本身就是一種病發(fā)因素，一旦患了癲癇，特別是顳葉癲癇，抑郁的特點(diǎn)就更加明顯，心理壓力嚴(yán)重，心情不暢，時(shí)間久了會(huì)構(gòu)成較嚴(yán)重的精神抑郁，給病人引發(fā)生存痛苦，也干擾治療效果。所以對(duì)待癲癇患者要在情緒上格外的關(guān)注，平時(shí)要多去和他談心。

近視的原因有三大危險(xiǎn)因素：第一是近距離用眼過度，主要跟現(xiàn)在目前，孩子們的課業(yè)壓力，還有近距離工作的時(shí)間過長(zhǎng)，強(qiáng)度過大有關(guān)系，那么不正確的用眼的姿勢(shì)，讀寫的這種姿勢(shì)，也是會(huì)導(dǎo)致我們近視，發(fā)生和進(jìn)展的一個(gè)危險(xiǎn)因素；第二點(diǎn)就是戶外運(yùn)動(dòng)的缺少，目前來說我們國(guó)家孩子戶外運(yùn)動(dòng)的話，是明顯不足的，甚至課間十分鐘，很多學(xué)校的老師都不讓孩子走出教室去進(jìn)行活動(dòng)，那么這個(gè)是有問題的，我們推薦每天的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間是兩到三個(gè)小時(shí)，這個(gè)是盡量去保證；第三點(diǎn)實(shí)際上在光學(xué)上來講，我們叫做光學(xué)離焦現(xiàn)象，那么就是在用眼的過程當(dāng)中，如果圖像總是落在視網(wǎng)膜后方的一種狀態(tài)，那么就會(huì)刺激我們的近視的發(fā)生和進(jìn)展，那么這種狀態(tài)主要還是跟近距離用眼工作有關(guān)系。

經(jīng)常的室外活動(dòng)，尤其是陽光下的戶外活動(dòng)是可以阻止青少年近視的發(fā)展。它的機(jī)理就是說我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)能夠產(chǎn)生多巴胺，其多巴胺呢對(duì)人體是非常重要的，它能夠控制近視的發(fā)展，也可使人產(chǎn)生愉快的感覺，其實(shí)不管是對(duì)于近視的發(fā)展，其實(shí)對(duì)人的心態(tài)調(diào)整都是有很多方面的作用。所以，大家運(yùn)動(dòng)能夠使人快樂，也能可以使我們的近視得到良好的控制，希望年輕朋友在課間的時(shí)間，能夠多多的進(jìn)行課外的活動(dòng)。

新冠肺炎密切接觸者一般都會(huì)出現(xiàn)以下心理反應(yīng)： 1、大家容易引起恐慌，比如會(huì)不會(huì)得病，會(huì)不會(huì)被傳染，和家人接觸的時(shí)候，可能也會(huì)非常的緊張，會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)傳染給家里人； 2、睡眠出現(xiàn)問題，會(huì)焦慮不安、煩躁，特別容易引起人際間的沖突，有的人就會(huì)做出很多過激的行為； 3、盲目的樂觀，覺得自己肯定沒有問題； 4、責(zé)備自己，其實(shí)情緒或者反應(yīng)也是一種恐慌的反應(yīng)。

青少年接種新冠疫苗跟成年人的不完全一樣。 青少年與成人所用新冠疫苗都是以滅活疫苗為主。青少年與成人的新冠疫苗計(jì)量和劑型是一樣的。青少年接種疫苗后，所產(chǎn)生的抗體水平與成人是類似的。具體接種方式也跟成人一樣。接種兩針,中間間隔21到30天。不良反應(yīng)主要是局部疼痛、紅腫，也就是以局部反應(yīng)為主，全身反應(yīng)很少。青少年在不同年齡段需要接種另外的疫苗，這一點(diǎn)與成人不同。那么新冠病毒滅活疫苗的接種，是否會(huì)和其他疫苗接種產(chǎn)生沖突?解決辦法是，新冠疫苗與其他疫苗接種中間間隔至少14天。當(dāng)然也不是那么絕對(duì)，如果出現(xiàn)外傷、狗咬傷等緊急情況，需要注射破傷風(fēng)或狂犬疫苗，那就不受14天間隔的限制。 所以，青少年接種新冠疫苗與成年人不是完全一樣的，在接種疫苗時(shí)要注意區(qū)分。

焦慮是一種緊張不安,惶恐、忐忑的情緒體驗(yàn),在出現(xiàn)焦慮的時(shí)候,人的身體也會(huì)出現(xiàn)一些變化,可以按照系統(tǒng)來劃分： 1、心血管系統(tǒng)方面,可以出現(xiàn)血壓升高，心率加快、心悸、另外還有的人會(huì)出現(xiàn)感覺心臟有點(diǎn)緊縮感,心臟懸起來體驗(yàn),很像是坐電梯或者乘飛機(jī)的時(shí)候,突然啟動(dòng)失重的那種感覺； 2、呼吸系統(tǒng)方面會(huì)出現(xiàn)變化,比如說有的人會(huì)感覺自己呼吸比較急促,然后呼吸比較淺、比較快,所以就會(huì)感覺到有些胸悶、氣短、呼吸不暢； 3、消化系統(tǒng)方面會(huì)出現(xiàn)變化,比如有的人會(huì)出現(xiàn)厭食、惡心、口干、腹痛或者便意； 4、泌尿系統(tǒng)也會(huì)受到影響,比如會(huì)出現(xiàn)尿頻、尿急,總想去解小便； 5、神經(jīng)系統(tǒng)的影響,出現(xiàn)失眠、入睡困難、睡眠淺容易醒,甚至做噩夢(mèng)； 6、行為方面可能會(huì)出現(xiàn)比如說坐立不安、來回的走動(dòng)、手抖、肌肉發(fā)緊等等。

很多的家長(zhǎng)都覺得，可能小孩戴眼鏡我不想讓他戴，經(jīng)常讓他脫脫戴戴，其實(shí)這樣一種矯正的方式我們認(rèn)為是不正確的。首先脫脫戴戴這種用眼鏡的方式，并不能延緩青少年近視的一個(gè)增長(zhǎng)，同時(shí)老是摘鏡的話，對(duì)他這個(gè)晶狀體的調(diào)節(jié)力，也會(huì)讓它逐漸變?nèi)?，所以我們不推薦脫脫戴戴的一種方式，但是比如說在體育課的時(shí)候，如果擔(dān)心這個(gè)孩子的框架眼鏡會(huì)打掉或者是碎掉，那么這種情況，我們可以臨時(shí)把它摘掉，但是總體來說的話，我們是不太建議孩子，配了眼鏡以后，脫脫戴戴的這樣一種佩戴方式。