兒科綜合 | 主治醫(yī)師
北京同仁醫(yī)院兒科主治醫(yī)生，從事兒科工作十多年
對于小兒腦癱患者，首先應(yīng)該進行多學(xué)科的康復(fù)訓(xùn)練?？祻?fù)訓(xùn)練的最終目的是讓腦癱孩子與正常孩子生活在一起，避免心理障礙。如果有一些問題影響到了康復(fù)訓(xùn)練或影響到小孩的生長發(fā)育就要進行外科介入，然后繼續(xù)進行康復(fù)訓(xùn)練。其次，手術(shù)治療的最佳時期是3-6歲，但并不是所有的腦癱都可以做手術(shù)，腦癱患者大約只有50%可以做手術(shù)。其中痙攣型、手足徐動型、混合型是可以運用外科介入治療的，主要目的是降低肌張力。
小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練的四種常用方法！第一種：針對站立時足跟不能著地的寶寶。我們可以在寶寶平躺時，用手握住足跟，以手掌壓向足心，使足背向小腿方向背屈，足背與小腿之間角度盡量小于90°。與此同時，還可以穿戴足踝矯形器，以利于矯正尖足、穩(wěn)定踝關(guān)節(jié)，更好地進行站立、行走訓(xùn)練。第二種：針對還不會翻身的寶寶。在他平躺時，幫他彎曲一條腿，并輔助彎曲的腿帶動身體旋轉(zhuǎn)，或握住一側(cè)上肢使其伸展，內(nèi)收，帶動軀干翻身。第三種，針對不會獨坐的寶寶。首先平時要采取正確的抱姿，讓寶寶雙腿張開，騎跨在我們的腰間。為了加強寶寶頭部的控制，可讓寶寶趴著，雙手支撐抬頭、抬胸，也可以平躺，我們拉著寶寶的上肢，緩慢從平躺拉到坐位。當(dāng)寶寶坐在床上時，我們可以引誘他向前方、側(cè)方伸手取物，訓(xùn)練出各方向的保護性反應(yīng)，以增強坐位的穩(wěn)定性。第四種，在運動訓(xùn)練的同時，也要加強語言訓(xùn)練。以顏色鮮艷的玩具吸引小兒的注意力，鼓勵寶寶模仿我們的發(fā)聲、發(fā)音。以上四種就是常用的小兒腦癱康復(fù)的訓(xùn)練方法了，具體方法也是因人而異，需要在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下調(diào)整！