兒科綜合 | 主任醫(yī)師
具有系統(tǒng)的兒科專業(yè)理論基礎(chǔ)及臨床經(jīng)歷，和較強的科研能力。
孩子的咀嚼能力除了跟吃東西有關(guān)，還跟后期語言發(fā)育和構(gòu)音的準(zhǔn)確性有關(guān)，所以世界衛(wèi)生組織統(tǒng)一添加輔食的年齡，不要太提前了，要到4-6個月之后，這個添輔食除了種類以外還要注意孩子是怎么吃進(jìn)去的，不要打成糊糊，是要用勺子和牙床的運動，形成咀嚼的意識，根據(jù)年齡來決定食物的性狀，來幫助孩子建立良好的咀嚼功能。
按照世界衛(wèi)生組織的要求，母乳是要喂到2歲的，目前我國的工作制度，對于年輕媽媽是很難堅持的，一般最好還是母乳喂養(yǎng)到一歲，因為這段時間，母乳對孩子的身體發(fā)育，智力發(fā)育，心理發(fā)育，都是很重要的，建立早期的母子之間的依戀關(guān)系，對孩子身心發(fā)展非常有好處。第二個就是這段時間還是以奶為主，人和配方的奶都不如人奶有營養(yǎng)。
最常見的原因可能還是跟營養(yǎng)素的缺乏有關(guān)系，因為鈣是一個常量元素，跟微量元素不一樣，它是在我們體內(nèi)一個比較多的元素，容易出現(xiàn)缺乏，這也是市面上賣鈣營養(yǎng)的補充劑特別多的原因。要考慮常量元素還要考慮有一些微量元素，還是需要做一些營養(yǎng)的相關(guān)檢測，來看這個問題。
孩子說話晚要根據(jù)孩子的年齡來界定，如果到了兩歲還不能說句子，孩子可能存在語言發(fā)育遲緩，可能有百分之四十的人會出現(xiàn)學(xué)習(xí)的困難，閱讀的問題，有的孩子語言發(fā)育遲緩是一個全身發(fā)育落后的表現(xiàn)，特別是智力落后和孤獨癥的孩子，都是以語言發(fā)育遲緩為第一個出現(xiàn)的癥狀來就診的。
