兒科綜合 | 副主任醫(yī)師
何凡，醫(yī)學博士，副主任醫(yī)師，首都醫(yī)科大學附屬北京安定醫(yī)院兒科主任，北京市心理科普專家。
分離焦慮既然病因并不是很清楚，雖然有遺傳方面的一些因素，另外就是這個孩子本身的一些器質(zhì)性的，就是他本身的一種性格特征?？梢詮男袨樯蟻磉M行一些調(diào)整，比如說就是培養(yǎng)這個孩子的一種自信心，包括給他創(chuàng)造很多的環(huán)境，比如很多孩子可能就是基本上大部分的時間都是在跟親人相處，我們應該去創(chuàng)造環(huán)境他跟其他的小朋友、陌生人相處的這種機會，脫離一個熟悉的環(huán)境去一個陌生的環(huán)境就過于地焦慮、緊張給他很多這種機會去鍛煉去改善自己的這個羞赧的這種性格特征讓他更好地自信。這方面就可以去做一些改善了這個不是說一蹴而就的肯定是需要家長，付出很多的耐心很多的心血才能去改善的。