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      鄭毅
      鄭毅

      兒科綜合 | 主任醫(yī)師

      擅長
      擅長:兒童精神疾病的診療防治、獨(dú)生子女健全人格的培養(yǎng)、腦潛能開發(fā)、學(xué)習(xí)困難、兒童青少年行為相關(guān)障礙、兒童精神障礙遺傳及行為基因?qū)W有特殊研究
      醫(yī)生介紹

      從事精神醫(yī)學(xué)臨床、教學(xué)、研究和社會(huì)服務(wù)工作30余年。 特別是對(duì)兒童,青少年精神醫(yī)學(xué)有特殊研究 。

      醫(yī)生視頻
      • 我國兒童精神衛(wèi)生的發(fā)展前景是怎樣的

        我們國家心理健康,從起步到快速發(fā)展,到現(xiàn)在跟國際接軌達(dá)到國際的水平,已經(jīng)發(fā)展得非常之快。但是我們的整個(gè)兒童精神科醫(yī)生的,這個(gè)隊(duì)伍目前非常的薄弱。我們只能走多學(xué)科聯(lián)合、整合、全方位地來推進(jìn)的這樣的一步。結(jié)合我們國家的國情快速地起步,快速地普及這些知識(shí),讓老百姓讓所有的兒科的兒保醫(yī)生、兒科醫(yī)生、兒童神經(jīng)科醫(yī)生,都來參與我們的工作。所以我們?cè)趦嚎漆t(yī)生隊(duì)伍當(dāng)中,他們還專門成立了一個(gè)發(fā)育行為兒科學(xué)組。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中,說得非常好,我們的心對(duì)美好生活的追求,已經(jīng)成為我們國家的,目前的一個(gè)非常重要的矛盾,還有就是要全方位,全生命周期地來促進(jìn)人的健康。所以我覺得我們兒童精神科醫(yī)生,將會(huì)發(fā)揮很重要的作用,兒童精神醫(yī)學(xué)將會(huì)有一個(gè)快速的發(fā)展。

      • 國家采取了哪些措施擴(kuò)大兒童精神科醫(yī)生的隊(duì)伍

        國家非常重視兒童精神科、兒童精神醫(yī)學(xué),在2013年還頒布了一《兒童心理保健技術(shù)規(guī)范》,也相當(dāng)于國家的一個(gè)技術(shù)指導(dǎo)兒童心理保健。大家都知道保健醫(yī)生,就換句話講所有的兒童,都要經(jīng)過兒保醫(yī)生手,因?yàn)樗家可砀摺Ⅲw重、打預(yù)防針、長幾顆牙、發(fā)育好不好,我們要培訓(xùn)這些醫(yī)生,讓他能夠識(shí)別兒童心理的問題。我們特意在指南《技術(shù)規(guī)范》當(dāng)中,制定了預(yù)警征,還配套了《兒童心理保健與咨詢》教程,來幫助培訓(xùn)他們。這樣的話我們?nèi)藛T隊(duì)伍就大了就已經(jīng)甚至超過了美國。兒保醫(yī)生在全國幾萬人,這樣的話我們就可以說把兒童心理健康服務(wù),可以送到每一個(gè)家庭,每一個(gè)孩子都可以早期進(jìn)行篩查。因?yàn)檫@樣的一個(gè)工作,我們還在國際上獲得,國際兒童精神醫(yī)學(xué)的突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),所以我覺得這都是一個(gè)非常好的標(biāo)志。

      • 為什么成年精神科醫(yī)生不能很好地診療兒童精神疾病

        我們很多的省市沒有專職的兒童精神科醫(yī)生,很多成人從事兒童精神科醫(yī)生的工作,這樣的話他很多的觀念、理念是不到位的。所以這樣一個(gè)情況就給我們帶來了很大的問題,就是我們急于來普及推廣兒童精神衛(wèi)生的知識(shí),來制定國家的標(biāo)準(zhǔn)指南,也就是幫助那些不是兒童精神科??漆t(yī)生的,也能夠初步來實(shí)現(xiàn)執(zhí)行兒童精神科的,這些健康服務(wù)的工作。所以我牽頭組織大家編寫了中國的《孤獨(dú)癥診療康復(fù)指南》,就是在衛(wèi)生部網(wǎng)站紅頭文件下發(fā)的指南,也可以說在精神科是少有的,這樣的國家級(jí)的認(rèn)證認(rèn)準(zhǔn)的指南。

      • 美國和中國從事兒童精神衛(wèi)生的人員對(duì)比

        心理健康、精神醫(yī)學(xué)應(yīng)該從兒童抓起,兒童的問題會(huì)影響人的一生,所以這一點(diǎn)是非常的重要。美國有8000多兒童精神科醫(yī)生,他的全國的精神科醫(yī)生的總數(shù)是20000多人,跟我們國家精神科醫(yī)生的總數(shù)是一樣的。但是我們國家人口多,美國人口是我們國家的也就三分之一,但是他的20000多人的精神科醫(yī)生的比例來講,兒童精神科醫(yī)生占了四分之一。所以它就說明,美國比較注重兒童時(shí)期的精神衛(wèi)生狀況,他的人力物力大量投入在兒童精神科醫(yī)生當(dāng)中,而我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們?nèi)绻?00、500人算的話,我們20000多精神科醫(yī)生,我們可能稱得上是二十分之一左右,所以說遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不夠。

      • 我國從事兒童精神衛(wèi)生的人員現(xiàn)狀

        因?yàn)槲覀儑椰F(xiàn)在沒有嚴(yán)格地認(rèn)證制度,就是說在精神科的醫(yī)生基礎(chǔ)上,批準(zhǔn)你是兒童精神科醫(yī)生再拿到一個(gè)證書,我們國家還沒有做到這一步。很多發(fā)達(dá)國家包括美國、歐洲包括我們國家的臺(tái)灣,他們都已經(jīng)有了認(rèn)證體系,我相信我們以后也會(huì)完善這個(gè)體系。即使現(xiàn)在沒有這樣的體系,每年參加我們的會(huì)議,基本上在300到500人,我們就估計(jì)專職的兒童精神科醫(yī)生,也就是300、500人左右,所以這跟我們國家的快速的發(fā)展,是完全不匹配的。