心理咨詢科 | 主任醫(yī)師
浙江省立同德醫(yī)院精神科工作6年后，考入浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生專業(yè)，研究生畢業(yè)后進(jìn)入杭州市第一人民醫(yī)院臨床心理科，從事精神科臨床17年。
在任何一個(gè)國(guó)家，都有老人寵孩子的，但只要不過分，應(yīng)該是沒有問題的，這其實(shí)是很美好的一種體驗(yàn)，而作為父親和母親，只要自己不退場(chǎng)，那就沒有問題，但有一種情況，有些老人他很專制，他想什么事情都包辦，他不允許父母親去插手，這種情況父母親要堅(jiān)決的站出來，要顯示堅(jiān)定的立場(chǎng)，自己就要約束和管教這個(gè)孩子。
家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育？性教育其實(shí)包括很多個(gè)方面，包括解剖結(jié)構(gòu)，性的活動(dòng)，還有其它一些性的心理知識(shí)，青春期的孩子應(yīng)該是有這種性的意識(shí)的，也有一個(gè)對(duì)異性的追逐和認(rèn)可，所以家長(zhǎng)，學(xué)校和老師，應(yīng)該多跟孩子去溝通和交流，了解心理發(fā)育，而不是去制止或禁止。
首先是人格的偏執(zhí)，他可能會(huì)覺得都是人家對(duì)不起他，其次可能是在他小的時(shí)候，在童年期或者青春期的時(shí)候，父母親對(duì)他過分的親密，什么事情都包辦，造成別人對(duì)我好都是應(yīng)該的，別人稍微拒絕，他就受不了，還有從小就是處于這種被貶低、被忽視或者是在情感剝奪的這種情況下，他也會(huì)覺得社會(huì)都對(duì)他不公平。
不平等、不溝通、不交流、不尊重、不妥協(xié)和不好玩，6個(gè)“不”往往是產(chǎn)生冷戰(zhàn)的原因，冷戰(zhàn)是很不好的習(xí)慣或者是很不好的家庭模式，當(dāng)出現(xiàn)冷戰(zhàn)時(shí)，我們要調(diào)整溝通的技巧，可以通過微信，通過短信或者是通過寫信去溝通，另外不光是女孩子還是男孩子，有時(shí)候可以用撒撒嬌的方式，去調(diào)節(jié)這種氣氛。
焦慮的情緒是每個(gè)人都有的，大多數(shù)人碰到應(yīng)急的事情都有焦慮的情緒，它其實(shí)是有正面和積極的作用的，比如患者對(duì)身心、健康、未來，事業(yè)的一些焦慮，短時(shí)間都是挺正常的，但如果是慢性的持續(xù)性或者是過度的擔(dān)憂，時(shí)間大于6個(gè)月，就要考慮是不是焦慮癥。