兒科綜合 | 主任醫(yī)師
兒童心理衛(wèi)生科主任
主任醫(yī)師、教授
河南省兒童心理行為中心主任,中國殘疾人康復(fù)協(xié)會孤獨癥康復(fù)專業(yè)委員會常務(wù)委員,河南省預(yù)防醫(yī)學(xué)會兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會副主任委員,河南省殘疾人康復(fù)協(xié)會孤獨癥康復(fù)專業(yè)委員會副主任委員兼秘書長,河南省醫(yī)學(xué)會精神病??品謺瘑T,河南省預(yù)防醫(yī)學(xué)會兒童保健專業(yè)委員會委員,鄭州市殘疾人聯(lián)合會兒童智力殘疾康復(fù)指導(dǎo)組組長,國家二級心理咨詢師。
兒童孤獨癥常見的行為特征如下: 一、社會交流障礙,患兒不能與他人建立正常的人際關(guān)系,不能與父母建立正常的依戀關(guān)系,患兒與同齡兒童之間,難以建立正常的伙伴關(guān)系,比如在幼兒園,大多是自己玩,不喜歡與同伴一起玩耍,看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲的時候,也沒有觀看的興趣,或者參與的愿望; 二、語言發(fā)育障礙,語言與交流障礙是孤獨癥兒童的主要特點,是大多數(shù)兒童就診的主要原因; 三、刻板行為,以及感覺失調(diào),患者對正常兒童所熱衷的游戲玩具都不感興趣,而喜歡玩一些非玩具性的物品,比如小瓶蓋,小木棍兒,或觀看轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇等,患兒可以持續(xù)十幾分鐘甚至幾個小時,而沒有厭倦感,對玩具的主要特征是,不感興趣,但卻十分關(guān)注,而非主要特征是,患者固執(zhí)的要求保持日?;顒拥某绦虿蛔?,比如上床睡覺的時間,所蓋的被子,都要保持不變,外出的時候,要走相同的路線等。 此外,患兒還可能會有社會互動,和言語溝通障礙,感覺以及動作障礙。
兒童自閉癥的判斷方式如下: 自閉癥兒童,在早期即有表現(xiàn),如嬰兒期,其表現(xiàn)為對很大的聲音沒有反應(yīng),不看人臉,不追視,缺乏目光交流等,到兒童期,表現(xiàn)為不與人交流,獨玩,少說話,甚至不說話,而且感興趣的東西單一,行為刻板且重復(fù)。 簡單概括有五點:第一、不看與少看,是指孩子的目光接觸異常,不與人進行目光的交流,不看讓他注意的東西,第二、不應(yīng)與少應(yīng),是指兒童對父母的呼喚充耳不聞,叫他的名字也不敏感,呼之不應(yīng);第三、不指與少指,是指兒童缺乏恰當(dāng)?shù)闹w動作,無法對感興趣的東西提出請求;第四、不語與少語,是指他們的語言出現(xiàn)延遲,或沒有語言,或者有語言,但不會恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言;第五、不當(dāng)行為,不恰當(dāng)物品使用,或者感覺過敏、麻木等。