心理咨詢科 | 副主任醫(yī)師
本科畢業(yè)于湘雅醫(yī)學院精神衛(wèi)生專業(yè)，碩士畢業(yè)于浙江大學精神衛(wèi)生系,。畢業(yè)后一直工作于杭州第一人民醫(yī)院心理科，醫(yī)院后備人才，一直從事臨床、科研和教學工作。十余年的從醫(yī)經(jīng)驗，具有豐富的臨床經(jīng)驗,并接受過系統(tǒng)的心理治療的培訓。
能治療，因為它是個疾病，我們所以的治療，大部分基于他診斷和評估上的治療，納入精神障礙的診斷，我們就有辦法給他治療，這種治療也是，跟我們心理疾病一樣，它是一個綜合治療，藥物 心理的治療，現(xiàn)在對網(wǎng)絡成癮的治療沒有指南，或者標準化流程，但是我們臨床上這些藥物，和我們心理治療的方法，對網(wǎng)絡成癮都是有效果的，所以說是可以治療的。
網(wǎng)絡成癮是全世界精神科，都在關注的事情，國際的診斷標準，已經(jīng)正式把網(wǎng)絡成癮，納入精神疾病了，他有診斷標準的，專家也考慮到了，要防止診斷的泛化，太濫了，不是孩子上網(wǎng) 打游戲，都是一個成癮行為，它的診斷標準有幾點，第一他把大部分時間，都花在打游戲上面，還因為上網(wǎng)導致他行為，一些言語和一些社會功能的下降，還有個標準就是十二個月，要超過十二個月，當然有些嚴重的話，可以低于十二個月，網(wǎng)絡過度使用，導致成癮的這個程度，它和我們精神疾病里面，其它的成癮非常類似，比如酒精成癮、毒品成癮，也非常類似，就是因為過度使用網(wǎng)絡，而導致他各種各樣的問題，這是它的核心癥狀。
青春期是一個特殊時期，首先家長要意識到，孩子在這兩年，我們一般青春期是從初一開始，有的時候六年級就開始了，到高中 大學開始結束，變化最大的是在初中的幾年，所以我們在臨床碰到很多，是在初二初三到高一這段時間，是最容易出現(xiàn)問題的，這時候家長一定要意識到，首先他自己要明白，青春期是個特殊時期，你要隨著孩子的變化而變化，你原先的教養(yǎng)方式 教育方式，在青春期的孩子是不適用的，你要跟著孩子變化，這是一個，家長多了解心理學上面的知識，還有一個當孩子出現(xiàn)，這些叛逆的行為的時候，你該怎么辦，很多時候家里有一個叛逆的，青春期的孩子，會讓家庭出現(xiàn)很多的沖突，當孩子跟你頂嘴的時候，你的怎樣的反應是最正確的，你能不能在激烈的沖突中，你能容忍，能容納孩子對你憤怒的投射，你如果能理解到，孩子你對激烈的投射，并不是說你讓孩子，肆無忌憚對你發(fā)火，而是說你怎么去對待這個問題，當他對你發(fā)脾氣的時候，你的反應力 你要知道 ，要接得住，他對你憤怒的投射，而不是他對你發(fā)火，你也打回去，或者罵回去，這個事情并不會結束，當發(fā)火結束以后，再跟他談當時怎么回事，這個一是增加你們的溝通，第二增加孩子的行知水平，他可以把這個事情通過語言，通過交流把這個事情，通過探討呈現(xiàn)出來，因為很多孩子在發(fā)脾氣的時候，他就腦子一熱就發(fā)脾氣了，你不管是指責他也好，回避也好，這個梗還是在的，下次還碰到這樣場景的時候，還會出現(xiàn)這樣的情況，這是我們家長需要做的事情。
這個又是一個我們青春期的時候，我們最常見的問題了，大家知道青春期，是一個非常特殊的時期，他的身體發(fā)育的非常快，但是他的心理發(fā)育相對滯后，而且在青春期的時候，我們都認為，青春期就是一個，輕微腦功能異常的問題，還有一個在我們心理學上，就是青春期的孩子，他有一個叫自我認同危機，他需要獨立，但是又離不開父母，他內(nèi)心會存在很多的矛盾感，和不確定感，這樣他會通過各種方式，來找自我認同感，他如果是一個彌散的，自我認同危機的時候，他會不知道自己是誰，你會發(fā)現(xiàn)青春期的時候，他會追求一些獨特的行為方式，來確定他的確定感，甚至有的會叛逆對不對，跟父母對著干，很多的自殘行為，當然講的是青春期自殘，他會有一個，自我認同感危機的時候，他內(nèi)心很痛苦，他不知道怎么去處理，他寧愿去割自己，讓自己的肉體痛苦，這是他青春期引起的自殘，當然還有一個問題就是說，青春期有些疾病，他的發(fā)病率比較高，比如說雙向情感障礙，最容易發(fā)生在我們的青春期，這個自殘的行為中，有一部分原因是他得了心理疾病，導致他自殘 自傷，所以同樣是一個割手腕，他不一定都說自殺，有的是自殘 有的是自我傷害，但有的孩子他是自殺。
厭學的問題確實現(xiàn)在非常多，也是很讓人頭疼的事情，這里面我們要分情況，厭學是個表象，就是表面現(xiàn)象，背后的原因有很多種，當然這也包括一些教育體制的問題，這個另當別論，這里面會不會有部分是心理疾病，有，因為在青少年的時候，他大腦的功能主要是學習，他表現(xiàn)在厭學了，學習成績下降了，那一定是他的心理上，出現(xiàn)了各種各樣的問題，所以在我們門診來看，他的主訴是這個孩子不愿意去學校，但是我們一篩查就會發(fā)現(xiàn)，不是的，不止是學習的問題，很多是青少年抑郁，雙向情感障礙，甚至是一些青春期的其它問題，這些心理問題，背后的原因?qū)е滤麉拰W。