心理咨詢科 | 副主任醫(yī)師
1977年6月出生，浙江杭州人，畢業(yè)于浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)碩士，副主任醫(yī)師，杭州市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事，南京醫(yī)科大學(xué)講師。一直工作于杭州市第一人民醫(yī)院臨床心理科，開展認(rèn)知心理治療等新技術(shù)，先后進(jìn)修于浙江大學(xué)第二附屬醫(yī)院精神科，首都醫(yī)科大學(xué)附屬安定醫(yī)院精神衛(wèi)生專業(yè)。
性教育現(xiàn)在我覺得學(xué)校還是做得挺好的，我們女兒學(xué)校最近她告訴我他們發(fā)了一些小冊(cè)子，小冊(cè)子上面都是有關(guān)兩性方面的問題。不要認(rèn)為性教育是不好的，這方面是很正常的教育，小孩子他感興趣通過小冊(cè)子的方式讓他了解到原來身體有這么多的變化，原來兩性之間有這么多的區(qū)別，甚至有些家長(zhǎng)他的誤區(qū)會(huì)認(rèn)為這么早，過早的給他性教育會(huì)不會(huì)小孩子沒有天真了變得成熟了，其實(shí)他在這個(gè)過程當(dāng)中他在尋找答案的時(shí)候他也是很有樂趣，并不會(huì)過早，反而如果你不給他接觸這方面的東西他會(huì)到網(wǎng)上面他會(huì)百度，現(xiàn)在百度也很多，他可能會(huì)通過不良的方式去獲取這些信息反而對(duì)這方面的需求，他想學(xué)習(xí)的需求壓制他了，所以說性教育這個(gè)誤區(qū)我們還是認(rèn)為學(xué)校包括社會(huì)還是要對(duì)這方面要有宣傳力度，而且要用小冊(cè)子的形式。