心理咨詢科 | 副主任醫(yī)師
1977年6月出生，浙江杭州人，畢業(yè)于浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)碩士，副主任醫(yī)師，杭州市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事，南京醫(yī)科大學(xué)講師。一直工作于杭州市第一人民醫(yī)院臨床心理科，開展認(rèn)知心理治療等新技術(shù)，先后進(jìn)修于浙江大學(xué)第二附屬醫(yī)院精神科，首都醫(yī)科大學(xué)附屬安定醫(yī)院精神衛(wèi)生專業(yè)。
家庭我們說(shuō)是一個(gè)單位、是一個(gè)社會(huì)單位，比如說(shuō)家庭現(xiàn)在有三個(gè)也有四個(gè)或許還有其他的外公外婆什么，我們所說(shuō)的家庭還是比較少的三個(gè)四個(gè)這種，父母和孩子之間構(gòu)成了一個(gè)家庭，我們說(shuō)家庭當(dāng)中是要也界限，好的家庭社會(huì)功能完整的一個(gè)家庭，功能完善的家庭他的界限是非常的清晰，我們用一個(gè)虛線來(lái)表示一橫空一橫這說(shuō)明了什么，就是家庭之間的成員他是又互動(dòng)他又代表了一個(gè)獨(dú)立，但是又在互動(dòng)相互滲透，我們說(shuō)不良的家庭它是模糊的，我們用點(diǎn)來(lái)表示，點(diǎn)空點(diǎn)空點(diǎn)說(shuō)明這個(gè)家庭人和人之間的滲透太明顯了它是模糊的，對(duì)小孩或許他就是特別的干預(yù)，父母特別的干預(yù)了這個(gè)小孩來(lái)決定小孩很多的方方面面的，所以相互太融合太滲透以至于這個(gè)小孩沒有獨(dú)立性，還有一種不好的家庭功能就是僵化的我們用線來(lái)表示，就是一條直線沒有溝通你歸我我歸我，沒有任何的互動(dòng)，或許經(jīng)濟(jì)方面在互動(dòng)但是情感方面它是封閉的一條直線，可想而知沒有情感溝通，所以說(shuō)我們提倡的是比較界限清晰但是又互動(dòng)的一個(gè)家庭。