心理咨詢科 | 副主任醫(yī)師
1977年6月出生，浙江杭州人，畢業(yè)于浙江大學醫(yī)學院精神病學碩士，副主任醫(yī)師，杭州市心理衛(wèi)生協(xié)會理事，南京醫(yī)科大學講師。一直工作于杭州市第一人民醫(yī)院臨床心理科，開展認知心理治療等新技術，先后進修于浙江大學第二附屬醫(yī)院精神科，首都醫(yī)科大學附屬安定醫(yī)院精神衛(wèi)生專業(yè)。
其實我們剛才說了小孩的問題或許就是家庭的問題或者是父母的問題，其實我們看這個家庭有時候父親、母親、小孩，現(xiàn)在還有二胎這些問題都是很多的，現(xiàn)在二胎的問題其實也是一個非常常見的問題，一個家庭他就像一個木桶，每個人就是一個木板，往往這個小孩子有問題都是說明這個小孩子在這個家庭他是最弱的那一塊板，很多家庭當中的很多矛盾沖突，包括父母之間的矛盾都會通過最短的那塊板而爆發(fā)出來，比如說一個家庭爸爸經(jīng)常在外面不關心媽媽，那媽媽經(jīng)常會發(fā)牢騷，經(jīng)常會對自己的小孩或者兒子或者女兒說你爸爸不關心我、你爸爸怎么怎么不好，然后會說媽媽對你多好，媽媽把所有的心血都付出給了你，你要怎么怎么對得起我，其實這個無形當中就會夫妻之間矛盾的關系，這種他自己的一種焦慮跟壓力轉嫁到了這個小孩身上，這個小孩慢慢他會覺得自己不能做錯什么事情，不然的話會對不起媽媽，其實我們剛才說的不聽話其實也是集中的一個方面，就是這個小孩子如果有問題他的行為上有問題我們都要去看一看這個家庭上的功能有沒有缺失，所以說我們剛才說的木桶效應有問題他來維持了這個家庭的功能，而父母覺得他問題這個家庭或許就組裝在一起通過那塊最短的板來維持這個家庭。
急躁的小孩子也有時候他會模仿，家長我們有時候要多考慮一下自己的榜樣作用，有些家長其實也是很焦慮的家長，比如說學校里小孩碰到一點事情或者成績不好或者一點點事情老師找他家長會非常的焦慮，焦慮了以后他就會投射到這個小孩身上，會覺得他這也不好那也不好，把自己的焦慮他沒法疏解掉以后他就會投射到這個小孩身上，小孩其實也會模仿，家長急躁了他會模仿他也急躁，遇事情的時候他也會慢慢地碰到問題就焦慮急躁來表達他自己，其實有時候急躁的時候，我們也要看對事情的一個把握，比如說處理問題的時候你多想想為什么會這樣子多給他指出一些，他所要的那些方案，那么這個時候小孩子他就會覺得原來有這么多方案可以提供，并不是一條道到底，并不是他想象當中的那么困難，慢慢小孩子他也會心靜下來，會仔細地考慮自己的一些事情，所以說小孩子急躁的話原因還是很多，我覺得主要還是看看家長的鼓勵和引導模范作用在里面也是非常重要。
其實小孩子性格會分好幾種氣質類型，也就是遺傳的因素在里面，有些小孩子可能生下來就是比較內向我們也可以說是比較抑郁，有些小孩子可能生下來就比較躁急躁的、脾氣比較大的，內向的小孩家長跟他溝通的時候還是要給他足夠的時間和耐心，我們有個小女孩就是非常的內向，我們有時候會問她一個問題，問她問題的時候她會思考很長很長才回復你一句，一般內向的小孩都會這樣子不代表他不表達，他可能需要更多的時間來做準備，所以說如果碰到一個非常急躁的家長，等了半天還沒一句話出來他就發(fā)脾氣了，這小孩怎么這樣子他就會非常的懊惱，所以說對內向的小孩我們要給他非常長的時間，給他一個空間，在這個時間和空間里讓他自由的發(fā)揮，我們家長給他一個鼓勵，鼓勵他學會傾聽自己、學會表達自己，這個時候家長可能會理想到這一點，你要有足夠的耐心，有時候我們家長會很累，累了以后會覺得這小孩怎么這么內向，但是你要知道你這樣的孩子生下來，他就是這樣的性格特點，所以你要理解他。
我們說一個人的性格有幾方面因素的影響：首先說的就是遺傳，遺傳其實很多問題都是遺傳得來，什么樣的父母或多或少在這個人的身上都會能找到這個父母的影子在里面；第二個就是我們所說的家庭，父母怎么表達自己的情緒或者行為小孩子他會模仿，在這個無形當中也會形成一個個性；最后我們所說的學校社會，學校好的環(huán)境、社會一個正向的東西、正向的能量在里面這對人的積極性會非常的好，我們說人跟人之間個性的性格形成是有分化，他在逐漸分化就好比兩個圓圈，他是一個圓圈會交疊，其實每個人的性格他是受周圍環(huán)境所影響，周圍環(huán)境也就是說這個人與人之間的影響，我們剛才說兩個圓圈重疊得非常牢這就說明這個人的性格特別容易受別人的影響，是非常模糊的，我們所說的就是沒有主見或者是非常受外界影響，如果這兩個圓圈一個切面在那邊基本上一個切面的狀態(tài)切在那邊，那就說明這個人是非常成熟，其實我們也是不鼓勵就說明他這個人跟別人的情感溝通也是很就是太理智化，所以我們說從兩個切面特別說別人影響到特別不受別人影響，在這么一個過渡當中其實性格也就是在這個過渡當中形成的。
其實叛逆期教育不當?shù)脑捚鋵嵾@個問題是很廣，從孩子的角度也可以受害，從父母的角度他其實也是受害。放大了講，如果一個家庭不好了，家庭受害那么到社會就社會受害。舉個例子，有個小姑娘她是生活在這樣的環(huán)境當中，這種環(huán)境是非常類似的，父親是個商人整天就在外面賺錢養(yǎng)家，母親是個家庭主婦，所以她在家庭當中就沒有什么地位，這個家庭是父親一個非常權威的地位，第一個父母覺得他應該生個兒子來繼承他的家業(yè)，結果就生了一個兒子出來，然后這個兒子這個父親就覺得因為重男輕女的思想根深蒂固，他就覺得所有好的東西都是創(chuàng)造給這個兒子，所以是非常寵這個兒子，但是姐姐呢她其實就感覺到非常的不公平，在這個社會這種根深蒂固的重男輕女還會存在，這種網(wǎng)絡的時代她會憤怒她會反抗，但是她這種反抗是對著她母親，因為她在這個家庭當中她要生存，所以她要討好著父親，表面討好著父親心里面又是反抗著，所以她這個糾結是非常大，會導致不讀書甚至有時候離家出走，有時候會有自殺的表現(xiàn)。最后一句話幸福的家庭都是一樣的，不幸福的家庭都有各種的不同。