腦癱如果發(fā)現(xiàn)得早，早期干預(yù)效果會(huì)更好，所以我們希望在早期發(fā)現(xiàn)之后，就盡早的開始做腦癱的訓(xùn)練，有一些家長(zhǎng)早期識(shí)別不太及時(shí)，等到孩子長(zhǎng)得比較大，甚至到了成年期再接受康復(fù)治療，這時(shí)候往往已經(jīng)到了遺癥不可逆的階段了，那康復(fù)所做的成效就不是那么顯著了。所以還是呼吁家長(zhǎng)需要早期識(shí)別患兒的問題，盡早識(shí)別、盡早進(jìn)行康復(fù)，小兒腦癱一般是運(yùn)動(dòng)康復(fù)為主，多采用物理治療的方法，進(jìn)行粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)和平衡的訓(xùn)練，同時(shí)還可以配合坐位治療來訓(xùn)練患兒的上肢功能和手功能，以及日常生活的能力。 有些患者需要用矯形支具來維持關(guān)節(jié)的功能，預(yù)防關(guān)節(jié)的畸形攣縮，對(duì)于有些嚴(yán)重經(jīng)攣的，可能還需要采取肉毒毒素的局部注射的治療，有些腦癱患兒會(huì)合并有構(gòu)音障礙，對(duì)于這樣的患兒需要訓(xùn)練口顏面器官，包括呼吸功能、發(fā)音功能和調(diào)音功能。同時(shí)對(duì)腦癱患兒也不能忽視，還是需要認(rèn)知的訓(xùn)練來促進(jìn)智力發(fā)育，他們也要接受正常的文化教育，為將來回歸社會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的職業(yè)活動(dòng)，創(chuàng)造有利的條件。

脊髓損傷的肌肉訓(xùn)練有哪些？ （1）脊髓損傷之后會(huì)出現(xiàn)癱瘓，損傷平面以下的肌肉癱瘓就需要進(jìn)行相應(yīng)的肌力訓(xùn)練，早期可能肌肉是完全無力的，需要通過神經(jīng)肌肉電刺激，來預(yù)防肌肉的萎縮，同時(shí)通過被動(dòng)的關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，牽伸訓(xùn)練來維持關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍，保持肌肉和肌腱的正常長(zhǎng)度； （2）如果患者出現(xiàn)了肌力的逐步改善提高，可以采取懸吊訓(xùn)練，肌電生物反饋以及上下肢器械訓(xùn)練器的方法來幫助增強(qiáng)肌肉的力量和耐力； （3）對(duì)于未受損傷平面以上的肌肉也不能忽視肌力訓(xùn)練，需要采取彈力帶或者啞鈴來進(jìn)行抗阻訓(xùn)練，增強(qiáng)未受損肌肉的肌力。

首先需要對(duì)語(yǔ)言功能，聽、說、讀、寫這四個(gè)方面影響了哪一個(gè)方面，影響的程度，進(jìn)行評(píng)定，了解到病人影響的方面之后，再進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。 聽理解是基礎(chǔ)，首先就要針對(duì)聽理解進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，只有當(dāng)患者的聽理解達(dá)到一定的程度之后，再進(jìn)行其他的訓(xùn)練可能會(huì)更有成效?？梢圆扇〕Ｓ玫淖挚?、食物，言語(yǔ)的訓(xùn)練軟件也可以利用，患者有交流的能力以后，要鼓勵(lì)患者到生活中跟家人朋友進(jìn)行功能性的交往訓(xùn)練； 嚴(yán)重的失語(yǔ)癥患者，可能需要給患者應(yīng)用交流板、手勢(shì)或者畫圖的方式來進(jìn)行交流。

我們腦中風(fēng)以后，可能會(huì)引起很多的功能障礙，比如說偏癱的問題 失語(yǔ) ，吞咽功能障礙，認(rèn)知功能障礙，心理功能障礙等等，我們康復(fù)就是需要，首先對(duì)患者進(jìn)行康復(fù)評(píng)定，找出病的問題之后，再進(jìn)行針對(duì)性的康復(fù)治療，那么具體的康復(fù)治療的方法，包括有物理治療 作業(yè)治療 ，假肢矯形器治療 心理治療 ，言語(yǔ)認(rèn)知訓(xùn)練等等，也可以結(jié)合傳統(tǒng)的針灸按摩等治療，那么患者在治療的過程中，我們希望能夠遵循，能夠按照專業(yè)人員的指導(dǎo)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練，那么有一些家屬急于求成，比如說病人還沒有具備，行走能力的情況下，就去進(jìn)行行走，有可能會(huì)造成異常的一些步態(tài)，我們稱之為誤用綜合征，這種情況我們還是建議，一定不能急于求成，一定要在專業(yè)的指導(dǎo)下，逐步的進(jìn)行訓(xùn)練

腦部損傷后有一個(gè)很重要的問題就是認(rèn)知功能障礙，認(rèn)知功能實(shí)際上就是指大腦的高級(jí)智能活動(dòng)，包括有注意力、記憶力、計(jì)算力、邏輯思維能力、語(yǔ)言能力等。一旦出現(xiàn)認(rèn)知功能受損，對(duì)患者的影響是很大的。對(duì)于嚴(yán)重的認(rèn)知功能障礙的患者，建議家屬一定要注意陪伴，來避免患者的走失，針對(duì)認(rèn)知功能障礙進(jìn)行康復(fù)功能評(píng)定，然后進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

腦卒中患者康復(fù)期間的飲食要求有哪些？ （1）腦卒中患者很多常常合并有高血壓，一般需要低鹽低脂飲食，避免血壓的增高，動(dòng)脈硬化等問題的發(fā)生； （2）同時(shí)很多患者由于活動(dòng)減少，容易出現(xiàn)便秘也需要指導(dǎo)患者喝足量的水，然后飲食中要增加纖維素比較豐富的飲食； （3）飲食的均衡，飲食中有足夠的蛋白，脂肪的配比要合適，才能夠保證患者有足夠的體能去參與康復(fù)鍛煉。

脊髓損傷以后會(huì)造成截癱或者四肢癱，針對(duì)患者的損傷平面以下無力的肌肉，一般早期會(huì)采取被動(dòng)的訓(xùn)練、肌肉的牽伸等等，來維持關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍，保持肌肉和肌腱的正常的長(zhǎng)度，當(dāng)患者出現(xiàn)了一些肌力的恢復(fù)，可能就會(huì)通過懸吊 ，上下肢的器械訓(xùn)練，來進(jìn)一步的增強(qiáng)肌力，對(duì)于未受損的平面以上的肌肉，還要進(jìn)行一些抗阻訓(xùn)練，以增強(qiáng)肌力，早期還是建議采取電動(dòng)起立床的站立，這樣可以預(yù)防體位性低血壓和一些其他的并發(fā)癥，對(duì)于大小便功能障礙，也可以建議采取膀胱訓(xùn)練，盆底肌電生物反饋以及間歇導(dǎo)尿等等方式，來改善大小便的功能。

對(duì)于口腔期的功能障礙訓(xùn)練方法，主要是通過口腔部的冰刺激或者其他的味覺刺激，來進(jìn)行刺激訓(xùn)練。同時(shí)對(duì)口腔的一些器官，比如嘴唇、舌頭、下顎、軟腭等進(jìn)行相應(yīng)的功能訓(xùn)練。 針對(duì)咽部肌力不夠的情況，一般采取吞咽電刺激、機(jī)電生物反饋以及門德爾松手法，幫助增強(qiáng)肌力，同時(shí)增強(qiáng)喉上抬。有些患者有咽峽和聲門關(guān)閉不全，這時(shí)候需要通過用力發(fā)生和咳嗽的訓(xùn)練。

為什么要進(jìn)行中風(fēng)后康復(fù)工作？ （1）中風(fēng)之后，由于神經(jīng)損傷，患者會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，可能有偏癱，還可能有失語(yǔ)癥，吞咽障礙，認(rèn)知功能障礙； （2）進(jìn)行針對(duì)性的綜合性康復(fù)訓(xùn)練，在能夠恢復(fù)的情況下來挖掘患者最大的潛力，希望能夠幫助患者盡量的提高生活的自理自立自理能力，中風(fēng)后康復(fù)應(yīng)該說是非常重要的。

頸椎病人生活中需要注意些什么？ （1）避免長(zhǎng)時(shí)間的低頭這是非常重要的，如果確實(shí)工作性質(zhì)是需要有低頭，能夠間斷地調(diào)整姿勢(shì)，不能持續(xù)地低頭，二十分鐘或者三十分鐘必須做一些頸椎的活動(dòng)，起身活動(dòng)一下，同時(shí)可以調(diào)整電腦的高度或者是采用讀書架； （2）減少長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)或者是打麻將； （3）用合適的枕頭，根據(jù)頸椎的一個(gè)生理曲度，選擇相應(yīng)的邊緣，來讓頸椎保持一個(gè)正常的曲度。