兒童孤獨(dú)癥，又叫自閉癥，統(tǒng)稱為孤獨(dú)癥譜系障礙。 兒童孤獨(dú)癥，以男孩最為多見，常起病于嬰幼兒時期，主要表現(xiàn)為不同程度的社會交往障礙，刻板重復(fù)的行為，以及興趣狹窄，部分還伴有感官系統(tǒng)失調(diào)，大約有一半的孩子，伴有明顯的精神發(fā)育遲緩，臨床主要通過，采集全面詳細(xì)的生長發(fā)育史，和精神檢查，若發(fā)現(xiàn)患兒在三歲以前，逐漸出現(xiàn)言語發(fā)育，以及社會交往障礙，興趣范圍狹窄，和刻板重復(fù)的行為方式等典型的行為表現(xiàn)，其中還要排除兒童精神分裂癥、精神發(fā)育遲緩、Heller綜合癥、Rett綜合征等，可以作出兒童孤獨(dú)癥的診斷，少數(shù)患者的臨床表現(xiàn)不太典型 ，只能滿足孤獨(dú)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，或者發(fā)病的年齡不太典型，比如三歲后才出現(xiàn)癥狀。

小兒腎積水需要手術(shù)治療的情況有： 1、重度腎積水，即前后徑大于1.5厘米； 2、腎盂腎盞擴(kuò)張非常明顯； 3、腎實(shí)質(zhì)變薄，如果做利尿腎圖就發(fā)現(xiàn)分腎的功能低于40%或者是腎積水合并了感染； 4、腎積水患者出現(xiàn)了腹痛或者是血尿的癥狀。

多動癥兒童的智力水平大都正?；蚪咏?。 兒童多種癥是一種神經(jīng)發(fā)育性障礙疾病，很多時候患兒會表現(xiàn)出與正常兒童不一樣的行為，而且隨著兒童的成長，在學(xué)習(xí)方面都會表現(xiàn)比較差，比如學(xué)習(xí)成績不好，上課注意力不集中。 但是由于多動癥的特點(diǎn)，比如注意力不集中，上課的時候經(jīng)常會跑神，下經(jīng)常會活動過度，使得他們在學(xué)習(xí)上會有一定的困難，影響課堂上學(xué)習(xí)的效果和效率，以及在完成作業(yè)的時候，會影響完成的速度和質(zhì)量，造成學(xué)業(yè)不良，使得學(xué)習(xí)成績與智力水平不相符的情況。而部分多動癥的兒童，還存在有認(rèn)知功能缺陷的癥狀，比如視覺空間位置障礙，分不清主體與背景的關(guān)系，不能分析圖形組合，也不能將圖形中各部分綜合成一個整體，左右不能分辨等。

小兒腎積水術(shù)后注意事項(xiàng)有： 1、多喝水，及時排尿。 2、避免劇烈活動。腎積水術(shù)后，有時候在體內(nèi)會留置有輸尿管支架，所以術(shù)后盡量不要有蹦跳這種劇烈活動。這種劇烈活動容易造成輸尿管支架位置的變化，有時候支架在體內(nèi)給膀胱與輸尿管粘膜，可能會有點(diǎn)摩擦，會出現(xiàn)血尿。 3、有一部分可能需要口服一些低劑量的抗生素，一直到拔出支架。 4、遵遺囑，定時過來拔輸尿管支架。

小兒輕度的腎積水，一般是不需要治療的。小兒腎積水需要手術(shù)治療的指征有：1、彩超檢查發(fā)現(xiàn)前后徑APD大于30毫米；2、APD大于20毫米，并伴有腎盞的擴(kuò)張；3、做核素的腎圖，提示他的分腎功能小于40%；4、在隨訪的過程中間，發(fā)現(xiàn)腎臟功能進(jìn)行性的下降，下降值大于10%；5、隨訪過程中，腎積水突然增多了，一般是前后徑突然增多大于10毫米；6、反復(fù)出現(xiàn)腎積水合并了泌尿系感染；7、孩子出現(xiàn)腰腹部的疼痛或者是血尿。

兒童多動癥心理輔導(dǎo)的方式如下： 多動癥的兒童，通常會缺乏恰當(dāng)?shù)纳鐣煌寄?，比如不知道如何開始維持和結(jié)束人與人之間的交流，同伴之間的關(guān)系出現(xiàn)障礙，對別人會有攻擊性的語言和行為，自控能力很差。 行為治療主要是利用操作性條件反射的原理，即對患兒的行為，給予正性或負(fù)性的強(qiáng)化，使多動癥的兒童學(xué)會適當(dāng)?shù)纳缃患寄?，用新的有效的行為來替代不恰?dāng)?shù)男袨槟Ｊ?，認(rèn)知行為治療主要是解決，患兒的沖動性行為，主要內(nèi)容包括讓多動癥患兒學(xué)習(xí)如何去解決問題，預(yù)先估計(jì)自己的行為，所帶來的后果，克制沖動行為，識別自己的行為是否恰當(dāng)，以此來選擇恰當(dāng)?shù)男袨榉绞健?另外，心理治療的形式有多種，比如個別治療、小組治療。

學(xué)習(xí)困難與電視、手機(jī)沒有關(guān)。 學(xué)習(xí)困難是發(fā)生在兒童時期的一組異質(zhì)性綜合征，與兒童智商沒有關(guān)系，即使智商正常的兒童，也會出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，但是學(xué)習(xí)困難的孩子，大都會存在有智力結(jié)構(gòu)發(fā)育不平衡，會伴有心理行為問題，這類兒童在傾聽、閱讀、書寫、表達(dá)、推理、計(jì)算等方面，存在一種或者一種以上特殊性的障礙，可能是中樞神經(jīng)系統(tǒng)某種功能障礙所導(dǎo)致。這類兒童一般沒有感覺器官和運(yùn)動能力缺陷，智力正常，與手機(jī)電視是沒有關(guān)系。 隨著手機(jī)電視的普遍使用，多數(shù)兒童受手機(jī)游戲、電視機(jī)節(jié)目的影響，但是與學(xué)習(xí)困難不存在必然的聯(lián)系。但可能會影響孩子的情緒心理，而多動癥可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下，多動癥患兒智力正?；蚧菊?，學(xué)習(xí)困難的原因與孩子注意力不集中、多動有關(guān)系，出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時間，決定于孩子的智力水平，以及多動癥的輕重程度。

先天性的尿道下裂，根據(jù)尿道開口的位置，分為四型。這四型為：有陰莖頭偏下一點(diǎn)，在冠狀溝這個地方、陰莖體形的、陰莖陰囊型的以及會陰型的。中國人最常見的是陰莖前型的和陰性型的，占到80%以上。目前，不管是哪一種尿道下裂，他的手術(shù)方式基本上就有十多種。另外，尿道下裂的診斷，不但滿足于尿道下裂的診斷分型，還要看他有沒有合并癥。

兒童多動癥和頑皮兒童的區(qū)別如下： 多動癥兒童的興趣愛好比較少，即使是喜歡的游戲機(jī)、少兒電視節(jié)目等，也不能夠使他專心致志，而頑皮多動的孩子，對感興趣的活動不但能夠全神貫注，而且還會討厭別人的干擾和影響。 多動癥的孩子，行動常有沖動性，并且會雜亂無章。有始無終，比如做作業(yè)的時候，不能全神貫注，做事有始無終，常會半途而廢，或者頻繁轉(zhuǎn)換，而對于頑皮多動孩子來說，其行為具有一定的目的，并且有計(jì)劃和安排 ，多動癥的孩子，其自控能力很差，無論在什么場合之下，都是忙忙碌碌、胡亂吵鬧，比如在教室里不能靜坐，在座位上扭動或站起來，嚴(yán)重時甚至?xí)x開座位走動，者會擅自的離開教室，話很多，喧鬧插嘴，惹事生飛等。而對于頑皮多動的孩子來說，在陌生的環(huán)境和嚴(yán)肅的場合中，能夠安分守己，不敢胡鬧，自我控制能力比較強(qiáng)。

兒童孤獨(dú)癥的易患人群如下： 第一、如果孩子在出生的時候，出現(xiàn)產(chǎn)時宮內(nèi)自吸、感染中毒，則很容易導(dǎo)致自閉癥，對這類兒童的檢查發(fā)現(xiàn)，15%~50%的患兒伴有癲癇發(fā)作，部分患兒伴有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，身體畸形等，比如先天性風(fēng)疹病毒感染、巨細(xì)胞病毒感染。 第二、大多數(shù)患兒都與遺傳有關(guān)，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)患兒的家族成員中，都可以找到個別有自閉癥病史的家族，還有很多科學(xué)研究證明，遺傳因素已經(jīng)成為自閉癥發(fā)病的主要病因之一。 第三、如果兒童長期生活在過于單調(diào)的環(huán)境中，缺乏適當(dāng)?shù)拇碳?，加上父母沒有正確的教養(yǎng)社會行為，就會導(dǎo)致這些孩子，經(jīng)常以反復(fù)的動作來進(jìn)行自我刺激，最終導(dǎo)致他們漸漸失去對外界的興趣，從而導(dǎo)致自閉癥的發(fā)病。 第四、家庭環(huán)境對孩子的影響，也極為重要，父母之間經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，甚至出現(xiàn)離婚，很容易導(dǎo)致孩子精神負(fù)擔(dān)很重，容易出現(xiàn)自閉，內(nèi)向性格，或者父母對孩子過于冷淡或者嚴(yán)厲，缺乏家庭溫暖，都可能會加重孩子患病的風(fēng)險(xiǎn)。