早教對(duì)孩子的思維發(fā)育可以解釋為廣義的早教和狹義的早教。廣義的早教，其實(shí)就是孩子融入到他的日常的生活中，包括手眼的協(xié)調(diào)、手口的協(xié)調(diào)，也是我們?cè)谌粘Ｉ钪写龠M(jìn)孩子發(fā)育，也可以稱之為早教。另一種狹義的早教，就是給孩子報(bào)個(gè)班，讓孩子跟一堆孩子坐在一塊上課，老師在那邊組織好多個(gè)游戲片段，孩子跟著一起也是早教。廣義的早教，強(qiáng)調(diào)給孩子提供安全適宜的環(huán)境，讓孩子在安全的前提下，能夠適應(yīng)它的發(fā)展，然后觸發(fā)孩子的大腦發(fā)育，讓孩子迅速的發(fā)育，然后完成他早期的大腦的質(zhì)的飛躍。那么狹義的早教，其實(shí)一歲以后的孩子，他的吃喝拉，撒睡都固定了，可以給他報(bào)個(gè)早教班或者是幾個(gè)家長(zhǎng)領(lǐng)著同齡大小的孩子一起玩，玩在這個(gè)過(guò)程中它的意義，就在于我們同伴交往中的規(guī)則和等待，時(shí)也希望家長(zhǎng)對(duì)早教不要抱另外的期望。

父母的行為對(duì)孩子的影響：孩子小時(shí)候，他的眼睛像攝像機(jī)，他的耳朵像錄音機(jī)，他把所有的家里的細(xì)節(jié)都完整的攝入在他的大腦里邊，不知道在什么時(shí)間不經(jīng)意的調(diào)取出來(lái)，他會(huì)完全的模仿父母的方式去處理和面對(duì)他生活中的一些問(wèn)題，所以父母的好的行為和不好的行為，需要及早的去注意。但和諧的家庭對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)更為重要，這個(gè)和諧不是裝出來(lái)的，一定讓孩子知道這個(gè)家庭也是有問(wèn)題的，但是我們父母是有能力處理這些問(wèn)題，這個(gè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。

二手煙會(huì)加重小兒哮喘。孩子的氣道是在一個(gè)逐漸發(fā)育的過(guò)程，如果孩子診斷了哮喘之后，他的氣道會(huì)更加的敏感，如果要是聞到這些二手煙或者更刺激性的味道，都會(huì)引起孩子劇烈的咳嗽，對(duì)孩子的氣道都是一個(gè)刺激，這種誘發(fā)哮喘的幾率會(huì)越來(lái)越大。在國(guó)外曾經(jīng)做過(guò)這么一個(gè)研究，就是對(duì)于吸了二手煙的孩子和沒(méi)有吸二手煙的孩子，喘息住院的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加一倍，所以吸二手煙對(duì)孩子的哮喘是有很大影響的。

關(guān)于孩子哭就喂奶這件事，應(yīng)該要分年齡段來(lái)處理。1、早期的時(shí)候，孩子可能拉了、尿了、不舒服、希望被關(guān)助時(shí)都會(huì)哭，現(xiàn)在我們特別宣傳母乳喂養(yǎng)要按需，家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得孩子鬧了可能是餓了，那這個(gè)時(shí)候孩子的需就未必是吃，但可能我們就給他吃了，然后容易吃崩，后面孩子反而不愿意吃，比如他出現(xiàn)吐奶、漾奶、吐奶渣、穿稀、屁屎等現(xiàn)象，當(dāng)他出現(xiàn)胃腸道功能受損的時(shí)候，反而他吃的會(huì)少了，這種情況是我們不愿意看到的。2、三個(gè)月、六個(gè)月以后的小孩有點(diǎn)小戲精的意思了，他唧哼哼唧其實(shí)你一抱立馬不哭，一歲以后的孩子更是這樣，他的條件一滿足掛著淚就笑了，所以這個(gè)時(shí)候一定要按照我們理解的這個(gè)時(shí)候多去想一想，把吃放到最后，也許可能是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>

小兒哮喘對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育的影響：1、疾病本身對(duì)孩子的影響。如果是輕度的哮喘，控制得比較好，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育是沒(méi)有任何影響；如果是比較重的哮喘，孩子在一年之中反反復(fù)復(fù)的發(fā)作或者永遠(yuǎn)在一個(gè)疾病狀態(tài)，就會(huì)影響孩子的免疫功能、影響孩子的平常的進(jìn)食和睡眠，這對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有影響；如果喘息時(shí)間非常長(zhǎng)，總是讓胸部比較飽滿，可能還會(huì)對(duì)孩子的骨骼產(chǎn)生影響。2、控制哮喘的藥物對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。如果只是一些吸入的激素或者短時(shí)間的應(yīng)用，對(duì)孩子沒(méi)有太大的影響；如果是長(zhǎng)期應(yīng)用激素控制或者口服靜脈的激素時(shí)間比較長(zhǎng)，就會(huì)對(duì)孩子的內(nèi)分泌產(chǎn)生影響，如引起生長(zhǎng)發(fā)育的遲緩、代謝問(wèn)題，甚至引起本身內(nèi)分泌代謝血糖的事情，引起肥胖。

哮喘患兒出現(xiàn)呼吸困難的癥狀有：不同年齡可能出現(xiàn)的癥狀不太一樣。特別小的寶寶，他肯定先是痙攣性的咳嗽，然后出現(xiàn)呼吸加快、憋氣、胸悶。同時(shí)它可能呼吸達(dá)到了五六十次，會(huì)出現(xiàn)肋間的凹陷、吃奶困難。大一點(diǎn)的孩子會(huì)覺(jué)得胸悶、喘不上來(lái)氣兒、呼吸困難、喘息持續(xù)狀態(tài)、在肺里頭聽不到喘鳴音。也有的孩子會(huì)出現(xiàn)喉頭水腫、喉喘鳴呼吸困難。

小兒早期肺炎的癥狀有：1、很多孩子是以一個(gè)消化道的癥狀為主要表現(xiàn)，比如嗆奶、吐奶、吐泡泡等這些表現(xiàn)。2、可能會(huì)出現(xiàn)呼吸急促。3、如果呼吸超過(guò)了五六十次，也有可能是一個(gè)肺炎的表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為發(fā)燒和咳嗽。4、在早期是一個(gè)上呼吸道感染的表現(xiàn)，比如打噴嚏、流鼻涕、咳嗽，并且在三四天之后突然出現(xiàn)了發(fā)燒，咳嗽越來(lái)越重，有可能也是肺炎的表現(xiàn)。

父母應(yīng)如何與孩子交流：首先應(yīng)該有一個(gè)平和而穩(wěn)定的情緒，這對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。第二尊重，在最早的特別小的新生兒時(shí)期，他這個(gè)時(shí)候不吃，你就不應(yīng)該給他吃，這個(gè)時(shí)候你給他做撫觸他抵抗，就說(shuō)明他這個(gè)時(shí)候不需要。第三父母不能主觀臆斷，去覆蓋孩子的想法，要站在他的角度，用他的視角思考他現(xiàn)在的問(wèn)題。

兒童哮喘與成人哮喘發(fā)生的機(jī)制其實(shí)是一樣的，都是一個(gè)支氣管的痙攣、氣道的一個(gè)高反應(yīng)，然后氣道收縮梗阻出現(xiàn)喘息的癥狀。但是嬰幼兒和成人哮喘發(fā)生的原因可能有一點(diǎn)不同。對(duì)于嬰幼兒，他可能感染的因素多一些，比如感冒、發(fā)燒、肺炎、氣管炎等都可誘發(fā)喘息的發(fā)生，成人可能就是過(guò)敏原引起的喘息。孩子的哮喘因?yàn)槭歉腥径嘁恍?，所以它可能需要控制霧化擴(kuò)張氣道的藥物，再加上抗感染的藥物，成人一般就用激素和支氣管擴(kuò)張劑，治療效果就會(huì)比較好。

兒童哮喘會(huì)延續(xù)到成人期的：50%的孩子在3到6歲之內(nèi)都有過(guò)喘息，如果控制得非常好的時(shí)候，他喘息的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，次數(shù)也會(huì)越來(lái)越少，在青春期的時(shí)候大多數(shù)的孩子都不會(huì)再出現(xiàn)喘息。如果是非常嚴(yán)重的哮喘，控制得非常不好或者是青春期的時(shí)候還在喘息的孩子，容易發(fā)展成嚴(yán)重的哮喘。孩子的哮喘和成人期的哮喘，其實(shí)發(fā)病機(jī)制都是一樣的，只不過(guò)誘發(fā)因素不太一樣，因?yàn)楹⒆痈腥径嘁娨恍援?dāng)它感染的時(shí)候更容易誘發(fā)哮喘。成人更多的是致敏源，如果要是成人能夠更加注意，成人的哮喘就會(huì)發(fā)作的比較少，所以當(dāng)很嚴(yán)重的哮喘或者小時(shí)候控制不好的哮喘，才會(huì)發(fā)展到成人期。還有家族史的哮喘，比如小時(shí)候過(guò)敏癥狀非常重、有嚴(yán)重的濕疹、牛奶蛋白過(guò)敏胃腸道反應(yīng)的，過(guò)敏性鼻炎非常嚴(yán)重的孩子，它也有可能會(huì)帶到成人期。