兒童叛逆期我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多,這樣的現(xiàn)象比如說(shuō)一個(gè)家長(zhǎng)帶著小孩子去商場(chǎng),小孩子可能他要買東西你不給,家長(zhǎng)不給他小孩子就會(huì)哭鬧,這是一種經(jīng)常有的現(xiàn)象。第二種,比如說(shuō)在學(xué)校里,老師會(huì)讓學(xué)生造句,有些小孩會(huì)有造句的表現(xiàn)。比如給我一個(gè)什么東西,我就把學(xué)校給炸平,他在表達(dá)他的一種憤怒的情緒。還有一種,比如說(shuō)現(xiàn)在的手機(jī)用得比較多,家長(zhǎng)父母可能一下班,就忙著玩手機(jī)。小孩子經(jīng)常會(huì)表達(dá)說(shuō),爸爸媽媽怎么不管我了,手機(jī)是你的寶寶,我不是你的寶寶。所以說(shuō)經(jīng)常會(huì)有各種各樣的表現(xiàn),來(lái)表達(dá)他這種叛逆,或者否定的想法??偟膩?lái)說(shuō)就是兒童叛逆期的表現(xiàn),就是說(shuō)否定 No,我們說(shuō)的Yes or No,你問他什么 No,否定他。所以總的來(lái)說(shuō)他想要的東西,或者想的東西你不給,他就通過這種攻擊的行為,來(lái)表達(dá)他這種憤怒。
兒童叛逆期我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多,這樣的現(xiàn)象比如說(shuō)一個(gè)家長(zhǎng)帶著小孩子去商場(chǎng),小孩子可能他要買東西你不給,家長(zhǎng)不給他小孩子就會(huì)哭鬧,這是一種經(jīng)常有的現(xiàn)象。第二種,比如說(shuō)在學(xué)校里,老師會(huì)讓學(xué)生造句,有些小孩會(huì)有造句的表現(xiàn)。比如給我一個(gè)什么東西,我就把學(xué)校給炸平,他在表達(dá)他的一種憤怒的情緒。還有一種,比如說(shuō)現(xiàn)在的手機(jī)用得比較多,家長(zhǎng)父母可能一下班,就忙著玩手機(jī)。小孩子經(jīng)常會(huì)表達(dá)說(shuō),爸爸媽媽怎么不管我了,手機(jī)是你的寶寶,我不是你的寶寶。所以說(shuō)經(jīng)常會(huì)有各種各樣的表現(xiàn),來(lái)表達(dá)他這種叛逆,或者否定的想法??偟膩?lái)說(shuō)就是兒童叛逆期的表現(xiàn),就是說(shuō)否定 No,我們說(shuō)的Yes or No,你問他什么 No,否定他。所以總的來(lái)說(shuō)他想要的東西,或者想的東西你不給,他就通過這種攻擊的行為,來(lái)表達(dá)他這種憤怒。