兒童發(fā)育遲緩的病因有以下幾點：
1、與遺傳有很大的關系，例如家長身材比較矮小，兒童也會出現身材矮小的情況。
2、孕母因素，孕婦的營養(yǎng)不足對胎兒的影響也是很大的，或者兒童的營養(yǎng)供給不足，以及有慢性的疾病，例如有慢性肝炎或者先天性的心臟病，以及先天性腎小管疾病等，都會影響兒童的生長發(fā)育。
3、內分泌疾病，比如甲狀腺功能減退，很容易出現侏儒癥，而且會伴隨智力的障礙，有的患者也會出現聲音嘶啞。
需要通過相關的檢查來確診是哪種因素，再對癥性的治療。如果是后天的因素，可以通過飲食調整，積極鍛煉，藥物治療，可以達到一定的效果。
兒童發(fā)育遲緩的病因有以下幾點： 1、與遺傳有很大的關系，例如家長身材比較矮小，兒童也會出現身材矮小的情況。 2、孕母因素，孕婦的營養(yǎng)不足對胎兒的影響也是很大的，或者兒童的營養(yǎng)供給不足，以及有慢性的疾病，例如有慢性肝炎或者先天性的心臟病，以及先天性腎小管疾病等，都會影響兒童的生長發(fā)育。 3、內分泌疾病，比如甲狀腺功能減退，很容易出現侏儒癥，而且會伴隨智力的障礙，有的患者也會出現聲音嘶啞。 需要通過相關的檢查來確診是哪種因素，再對癥性的治療。如果是后天的因素，可以通過飲食調整，積極鍛煉，藥物治療，可以達到一定的效果。
兒童發(fā)育遲緩的癥狀如下： 一、面容異常，有些先天性發(fā)育遲緩的兒童在面容、體態(tài)上有異常的表現，比如先天愚型的小孩有舌頭經常吐在外面和流口水的表現。 二、吃奶困難，嬰兒早期往往表現為吃奶很困難，不會吸吮，特別容易吐奶，也會表現出神經系統(tǒng)有損傷，日后智力會受到影響。 三、運動發(fā)育遲緩，發(fā)育遲緩的孩子比正常兒童運動方面發(fā)育遲緩，比如抬頭、俯臥抬頭、坐、站、走等運動的起始年齡都比正常孩子晚很多。尤其是走路，比較明顯，比如有的孩子一兩歲才，甚至三四歲、四五歲才開始會走路。 四、語言發(fā)育落后，正常的小朋友1歲左右會喊爸爸、媽媽，1歲半可能會說10來個詞匯，能聽懂簡單的指令。如果孩子落后同齡兒4~5個月以上，甚至1~2年才有這種表現，就是發(fā)育遲緩的表現。
兒童發(fā)育遲緩可能會導致運動發(fā)育落后，兒童語言發(fā)育落后和智力發(fā)育落后的情況。例如孩子的身高、體重頭圍的測量偏低，也可能會導致兒童出現啼哭不止，失眠難以喂養(yǎng)的狀態(tài)。當寶寶會走路的時候會出現站立不穩(wěn)，也可能會出現四肢僵硬，不能翻身，因為患者的病情嚴重程度不同，所表現出的癥狀也是有所不同的，需要積極的治療，避免導致病情的加重。治療期間，要隨時的觀察寶寶的身體狀況，合理的飲食，不食辛辣的食物，也不能養(yǎng)成挑食偏食的習慣，遇上也要隨時的觀察寶寶的情緒的變化。治療一段時間后進行復查。
兒童發(fā)育遲緩的癥狀通常會表現在基本的發(fā)育指標與正常孩子發(fā)育有所差異，比如身高、體重、頭圍的數值偏低，以及孩子的認知的能力、發(fā)育能力，或者孩子抓物品時候的細節(jié)都是有所不同的。孩子整體免疫力會降低，睡眠也不是很好，容易出現嗜睡的情況。 孩子發(fā)育遲緩的嚴重程度不同，所表現出的癥狀也是有所不同的，需要根據具體的觀察和檢查才能夠判斷。根據檢查的結果，看孩子的病情嚴重情況，再選擇不同的治療方式。治療期間，家長要積極的配合，才能夠達到好的效果。注意孩子在飲食的合理搭配，平時要多曬曬太陽，促進鈣的吸收。
兒童發(fā)育遲緩不能吃辛辣刺激性的食品，這些食物不利于孩子的成長發(fā)育?？梢远喑砸恍┯衩住⑺?、魚類、蝦類、蛋、豆制品等，這些食物能夠很好的幫助孩子身體的生長發(fā)育。兒童發(fā)育遲緩與先天性的遺傳以及后天的疾病、營養(yǎng)都是有很大的關系的。 患者通過相關的檢查明確后，再針對性的治療，必要的時候需要吃藥治療才能達到好的效果。日常也要多督促孩子去戶外鍛煉身體，這樣能夠提高身體的免疫力。減少讓孩子吃零食的壞習慣。晚上不要讓孩子熬夜，經常熬夜也會導致孩子抵抗力的下降。
兒童發(fā)育遲緩需要根據其類型、病因，采取有針對性的治療措施，具體如下： 一、如果孩子是在體格上出現發(fā)育遲緩，有可能是營養(yǎng)不足引起的，就需要家長讓孩子合理的進食，要均衡飲食。 二、如果孩子的發(fā)育遲緩是因為疾病引起的，就需要積極的去治療疾病。比如家族中存在矮小癥，這時就要通過各種調養(yǎng)來充分發(fā)揮生長的潛力，有時也可以使用一些生長激素來幫助寶寶長高。 三、如果是先天性的遺傳代謝方面的疾病引起的發(fā)育遲緩，比如有垂體性的疾病、甲狀腺功能減退、先天性的卵巢發(fā)育不全等情況，就需要對其特殊的治療以及對癥的治療。 四、如果孩子出現了語言方面的發(fā)育遲緩，這時家長就特別需要跟孩子多講話，鼓勵孩子多用語言來表達自己的需求，以及通過一些方式激勵孩子自己多說話。
