焦慮的病因很復(fù)雜，有生物 社會(huì) 心理，三方面的共同作用。焦慮性的人格特點(diǎn)，總是在一些事情沒有發(fā)生之前，會(huì)有悲觀情緒。比如今年大學(xué)生畢業(yè)季，又撞上新冠疫情，有的大學(xué)生就沒什么可擔(dān)心的，就不會(huì)引發(fā)焦慮。
但有的人會(huì)絕得困難重重，再加上新冠疫情，一個(gè)人經(jīng)常性的因?yàn)橐恍┦虑槌霈F(xiàn)惴惴不安。這就需要檢查一下，是不是有焦慮性的人格特點(diǎn)。
焦慮的病因很復(fù)雜，有生物 社會(huì) 心理，三方面的共同作用。焦慮性的人格特點(diǎn)，總是在一些事情沒有發(fā)生之前，會(huì)有悲觀情緒。比如今年大學(xué)生畢業(yè)季，又撞上新冠疫情，有的大學(xué)生就沒什么可擔(dān)心的，就不會(huì)引發(fā)焦慮。 但有的人會(huì)絕得困難重重，再加上新冠疫情，一個(gè)人經(jīng)常性的因?yàn)橐恍┦虑槌霈F(xiàn)惴惴不安。這就需要檢查一下，是不是有焦慮性的人格特點(diǎn)。
其實(shí)兒童青少年都是千差萬別的，沒有兩個(gè)孩子即便是同卵雙生的兩個(gè)孩子，甚至在氣質(zhì)上、秉性上都是不一樣的、所以這就是關(guān)于這個(gè)原因不是很清楚，但是跟環(huán)境因素跟遺傳因素跟這個(gè)小孩本來的氣質(zhì)因素是有關(guān)系的，如果是一個(gè)不太好的一個(gè)養(yǎng)育的方式，可能會(huì)增加分離焦慮的這種風(fēng)險(xiǎn)。所以說雖然說這個(gè)病因不是很清楚但是有跡可循地去尋找一些方法來減輕這個(gè)孩子的分離性焦慮，比如一個(gè)良好的這種養(yǎng)育的環(huán)境家庭氛圍的，這種良好的家庭氛圍都是有利于減輕這個(gè)分離焦慮的，其實(shí)現(xiàn)在對(duì)于我們國家來說現(xiàn)在的孩子，獨(dú)生子女是更多一些大部分。隔代養(yǎng)育的現(xiàn)象其實(shí)是很常見的，在隔代養(yǎng)育的過程當(dāng)中就會(huì)出現(xiàn)這種矛盾的教育，比如爺爺奶奶、外公外婆非常的溺愛孩子，父母可能相對(duì)來說又更嚴(yán)厲一些，這會(huì)對(duì)孩子造成一個(gè)，在他認(rèn)為這是一個(gè)矛盾的一個(gè)環(huán)境，所以在這個(gè)過程當(dāng)中就有可能出現(xiàn)，這個(gè)孩子過分地依戀對(duì)他更寵溺的養(yǎng)育者，其他的養(yǎng)育者他可能會(huì)對(duì)其他的養(yǎng)育者一方面他是有恃無恐，另外一方面他可能又缺乏這種自信心的一個(gè)建立，因?yàn)檎麄€(gè)的這種家庭環(huán)境它是一個(gè)矛盾的這種環(huán)境，可能祖父母跟父母之間要形成一個(gè)教育的聯(lián)盟，盡量地減少這種矛盾的教育，這種分歧的教育盡量是減少這可能是一個(gè)好的方法。
焦慮的癥狀表現(xiàn)比較多，主要分為心理癥狀、軀體性癥狀以及行為癥狀。 1、心理癥狀所表現(xiàn)的就是焦慮癥患者典型的過度擔(dān)心，可能會(huì)出現(xiàn)持續(xù)性或者發(fā)作性的一種莫名其妙的焦慮、恐懼、緊張和不安，很多人可能會(huì)處于一種高度的警覺狀態(tài)。 2、軀體癥狀表現(xiàn)也是比較多的，一些焦慮人群比較容易出現(xiàn)心慌、氣短、皮膚潮紅，出現(xiàn)胸悶、口干、尿頻、尿急，嚴(yán)重的還會(huì)影響到呼吸系統(tǒng)，還有可能會(huì)出現(xiàn)窒息感過度換氣等，還有部分人群焦慮癥狀的軀體癥狀會(huì)表現(xiàn)為神經(jīng)性腹瀉或者便秘。 3、行為癥狀多數(shù)表現(xiàn)為坐立不安、四肢的輕微震顫、肌肉緊張性抽動(dòng)等。
輕度焦慮癥每個(gè)人的表現(xiàn)形式不一樣，有的人表現(xiàn)為植物神經(jīng)活動(dòng)亢進(jìn)，可能僅表現(xiàn)為心慌 煩躁，出汗，一陣就消失了，癥狀程度較輕緩解后與常人無異。慢性焦慮，第一是情緒癥狀，在沒有明顯誘因的情況下，患者經(jīng)常出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)情境不符的過分擔(dān)心，第二個(gè)是植物神經(jīng)癥狀。第三個(gè)是運(yùn)動(dòng)性不安，坐立不安坐臥等等癥狀。
第一個(gè)是瀕死感或失控感，在正常的日常生活中，患者幾乎跟正常人一樣，而一旦發(fā)作時(shí)患者突然出現(xiàn)極度恐懼的心理，體驗(yàn)到瀕死感或者失控感。第二個(gè)是植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。第三個(gè)是一般持續(xù)數(shù)分鐘到數(shù)小時(shí)，第四個(gè)是極易誤診，發(fā)作時(shí)患者往往撥打120，去看心內(nèi)科的急診，盡管患者看上去癥狀很重，但是相關(guān)檢查結(jié)果大多是正常。
老年人焦慮的原因和生物、心理和社會(huì)因素都有關(guān)系，是綜合作用的結(jié)果。第一個(gè)就是遺傳因素，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有血緣關(guān)系的，患有焦慮的占15%，即如果父母、子女或者爺爺、奶奶、姥姥、姥爺有患焦慮的患者，有血緣關(guān)系者患病的幾率就較大。第二個(gè)就是環(huán)境因素，主要通過易感因素起作用。所謂易感因素，就是一個(gè)與遺傳相關(guān)系。第三，就是生物學(xué)的因素，主要是交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)過度的亢奮，引起腎上腺素和去甲腎上腺素過度的一個(gè)釋放。第四就是和性格也有關(guān)系。神經(jīng)質(zhì)的性格，本身膽小害怕，小心眼。所以的話如果家里老人患焦慮，在教育兒童的時(shí)候，一定要注意從各個(gè)方面給兒童正能量，讓他盡量避免焦慮的發(fā)生。
