什么是失語(yǔ)癥
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提示：本內(nèi)容不能代替面診，如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)
失語(yǔ)癥是獲得性語(yǔ)言障礙，是由于語(yǔ)言功能有關(guān)的腦組織器質(zhì)性損害，導(dǎo)致患者對(duì)人類(lèi)交際符號(hào)系統(tǒng)的理解和表達(dá)能力的損害，尤其是語(yǔ)言與字形的理解和表達(dá)的障礙。臨床上表現(xiàn)為自發(fā)語(yǔ)言流暢度障礙、復(fù)述障礙、言語(yǔ)聽(tīng)理解障礙、言語(yǔ)表達(dá)障礙、閱讀朗讀障礙，以及書(shū)寫(xiě)障礙。失語(yǔ)癥嚴(yán)重的患者由于理解能力差，通常與他人交流困難，從而影響康復(fù)治療及其家屬和護(hù)理人員的日常照料行為，而早期積極的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，有助于患者的語(yǔ)言功能恢復(fù)。
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失語(yǔ)癥是獲得性語(yǔ)言障礙，是由于語(yǔ)言功能有關(guān)的腦組織器質(zhì)性損害，導(dǎo)致患者對(duì)人類(lèi)交際符號(hào)系統(tǒng)的理解和表達(dá)能力的損害，尤其是語(yǔ)言與字形的理解和表達(dá)的障礙。臨床上表現(xiàn)為自發(fā)語(yǔ)言流暢度障礙、復(fù)述障礙、言語(yǔ)聽(tīng)理解障礙、言語(yǔ)表達(dá)障礙、閱讀朗讀障礙，以及書(shū)寫(xiě)障礙。失語(yǔ)癥嚴(yán)重的患者由于理解能力差，通常與他人交流困難，從而影響康復(fù)治療及其家屬和護(hù)理人員的日常照料行為，而早期積極的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，有助于患者的語(yǔ)言功能恢復(fù)。
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失語(yǔ)癥是一種語(yǔ)言溝通障礙，是大腦語(yǔ)言區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p傷造成的。失語(yǔ)癥患者可以是運(yùn)用或理解詞語(yǔ)的能力受阻，但不會(huì)損害智力。失語(yǔ)癥患者在說(shuō)話或找出正確的詞語(yǔ)時(shí)，意思表達(dá)可能有困難，常見(jiàn)的癥狀是說(shuō)話困難，盡力尋找恰當(dāng)?shù)拇朕o或詞語(yǔ)，交談時(shí)使用奇怪的或不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
有的失語(yǔ)癥患者很難理解別人在說(shuō)什么，尤其是在患有疲勞或者擁擠嘈雜的環(huán)境中，失語(yǔ)癥患者一般不會(huì)影響正常的思維能力。
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對(duì)于完全性失語(yǔ)癥的病人，我們的訓(xùn)練就像教小孩子學(xué)說(shuō)話一樣，從頭開(kāi)始可以讓患者發(fā)a的音再讓患者說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞比如說(shuō)好 行等等。另外還可以通過(guò)一些圖片，匹配看圖這些方法來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)，再依次教患者雙詞音 單詞 短語(yǔ) 短句直到長(zhǎng)句。那么訓(xùn)練的時(shí)候，說(shuō)話要與他的視覺(jué)刺激相結(jié)合，比如說(shuō)我們說(shuō)吃飯那么我們一定要把相應(yīng)的飯菜的圖片擺在患者面前，讓患者的語(yǔ)言跟他的視覺(jué)刺激相結(jié)合。這樣久而久之就能讓患者語(yǔ)言功能慢慢得到恢復(fù)。對(duì)于不完全性失語(yǔ)的病人，由于這類(lèi)患者他能夠說(shuō)一些簡(jiǎn)單的字詞，但是他的表達(dá)并不流利說(shuō)話比較費(fèi)力，這個(gè)時(shí)候就需要我們耐心地去教，反反復(fù)復(fù)地去進(jìn)行語(yǔ)言符號(hào)的刺激，來(lái)幫助患者重建語(yǔ)言功能。對(duì)于感覺(jué)性失語(yǔ)的病人，這類(lèi)病人的治療要比運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)的治療更加難一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我們要將語(yǔ)言與他的視覺(jué)刺激，包括手勢(shì)語(yǔ)相結(jié)合進(jìn)行訓(xùn)練，比如說(shuō)我們讓患者洗臉，我們將臉盤(pán)端在患者面前，然后放好手巾跟患者說(shuō)洗臉。這個(gè)時(shí)候患者他并不一定理解你說(shuō)的洗臉的意思，但是他可以通過(guò)他的視覺(jué)感知，通過(guò)面前的這些實(shí)物，慢慢就可以理解你是讓他洗臉，從而主動(dòng)進(jìn)行洗臉的動(dòng)作。另外我們還可以采取手勢(shì)語(yǔ)的方法，來(lái)訓(xùn)練患者進(jìn)行失語(yǔ)癥，比如說(shuō)讓患者吃飯，我們就可以拿起筷子做一個(gè)吃飯的動(dòng)作。同樣患者他并不一定理解吃飯的意思，但是從他這個(gè)視覺(jué)感知上他可以慢慢就理解你是讓他吃飯，這樣他就會(huì)主動(dòng)拿起筷子進(jìn)行吃飯。對(duì)于混合性失語(yǔ)患者的訓(xùn)練，要比其他的失語(yǔ)患者的訓(xùn)練要更加難。這個(gè)時(shí)候我們就要將這個(gè)視覺(jué)刺激語(yǔ)言刺激，還有聽(tīng)覺(jué)刺激相結(jié)合來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，比如說(shuō)讓患者穿毛衣我們要一邊說(shuō)穿毛衣讓患者聽(tīng)，然后一邊用手指著毛衣做出穿毛衣的動(dòng)作，這樣患者就可以通過(guò)語(yǔ)言，包括他的視覺(jué)，他的聽(tīng)覺(jué)來(lái)慢慢理解穿毛衣這個(gè)動(dòng)作的意思，患者這樣就會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行穿毛衣這個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練。
- 代欣副主任醫(yī)師
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)科
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甲狀腺癌是發(fā)生在甲狀腺的惡性腫瘤，是頭頸部最常見(jiàn)的惡性腫瘤之一。好發(fā)于女性，男女的比例大約是1：3左右，在女性惡性腫瘤中排名第4位，在男性惡性腫瘤中排名第7位。兒童至老年均可發(fā)病，與一般的腫瘤好發(fā)于老年人不同，甲狀腺癌多發(fā)生于青壯年，平均年齡約為40歲，它的發(fā)病機(jī)制現(xiàn)在還沒(méi)有完全清楚，可能與放射性接觸、碘的攝入、遺傳因素、激素等均有關(guān)系。甲狀腺癌大多數(shù)愈后良好，它是一種懶癌，一般發(fā)展緩慢。
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什么是免疫
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免疫的含義如下：免疫就是人體的免疫系統(tǒng)，它能清除抗原，是保持人體平衡生理狀態(tài)的一種功能。在正常情況下，正常的免疫功能維持人體的一個(gè)基本生理功能和狀態(tài)， 免疫力低和高都可以導(dǎo)致人體發(fā)生疾病，尤其像免疫病，比如狼瘡、類(lèi)風(fēng)濕都是免疫異常所致，還有一些免疫缺陷的疾病，其實(shí)艾滋病實(shí)際上就是免疫力低下造成的疾病。
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什么是免疫力
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免疫力指的是機(jī)體的免疫系統(tǒng)識(shí)別自己和外來(lái)東西的能力，因?yàn)橹挥信懦鈦?lái)物質(zhì)，才能維持身體的穩(wěn)態(tài)。
免疫的過(guò)高或過(guò)低都不正常，免疫過(guò)高，就會(huì)出現(xiàn)紊亂，導(dǎo)致免疫病，如狼瘡或免疫過(guò)度活化，免疫過(guò)低也不行，如艾滋病，它會(huì)破壞人體的免疫能力。另外，有些病人愛(ài)感冒，并不是免疫力低下了，可能就是因?yàn)槿狈﹀憻捇蚱渌囊蛩貙?dǎo)致抵抗力短暫下降引起的，本身疫功能并沒(méi)有特殊的異常。
