兒童近視正確配鏡的方法如下：
1、如果家長發(fā)現(xiàn)小孩看東西時(shí)有瞇眼，寫作業(yè)時(shí)有視疲勞的癥狀，應(yīng)該及時(shí)帶兒童去正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)散瞳驗(yàn)光，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥物把瞳孔散大，然后由專業(yè)驗(yàn)光師進(jìn)行專業(yè)的散瞳驗(yàn)光，這樣才可以獲得一個(gè)合理的度數(shù)。
2、在眼科，我們通常要給小孩查視力眼壓、眼底檢查，如果確認(rèn)小孩沒有其他的疾病，我們才能對(duì)他進(jìn)行的散瞳驗(yàn)光。
兒童近視正確配鏡的方法如下： 1、如果家長發(fā)現(xiàn)小孩看東西時(shí)有瞇眼，寫作業(yè)時(shí)有視疲勞的癥狀，應(yīng)該及時(shí)帶兒童去正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)散瞳驗(yàn)光，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥物把瞳孔散大，然后由專業(yè)驗(yàn)光師進(jìn)行專業(yè)的散瞳驗(yàn)光，這樣才可以獲得一個(gè)合理的度數(shù)。 2、在眼科，我們通常要給小孩查視力眼壓、眼底檢查，如果確認(rèn)小孩沒有其他的疾病，我們才能對(duì)他進(jìn)行的散瞳驗(yàn)光。
兒童近視后如何科學(xué)的配鏡?兒童近視以后,首先要散瞳驗(yàn)光 要進(jìn)行醫(yī)學(xué)散瞳驗(yàn)光準(zhǔn)確的了解兒童的近視的度數(shù),這個(gè)是散瞳驗(yàn)光,現(xiàn)在有電腦驗(yàn)光,最好要在醫(yī)學(xué)檢影驗(yàn)光,其次 病人散瞳復(fù)原后依據(jù)他散瞳驗(yàn)光的結(jié)果還要進(jìn)行復(fù)光,有的病人往往大意說 感覺著第二天沒有來復(fù)光的必要,必須來復(fù)查驗(yàn)光結(jié)果,雖然最準(zhǔn)確的,也可以讓醫(yī)生對(duì)該眼無調(diào)節(jié)狀態(tài)的屈光不正的情況 有初步的了解.但是并不是最好的.矯正近視的一個(gè)處方因?yàn)槌C正近視的處方,它要從多方面的考慮最a瞳驗(yàn)光看病人接受不接受還a,比方說他300度的近視結(jié)果病人戴著300度的近視他并不一定能接受,所以說也要有一個(gè)調(diào)整的過程還有一個(gè)雙眼平衡的問題還有患者對(duì)視覺的要求,這些綜合的因素考慮在一起才是一個(gè)合理的配鏡處方.所以說兒童近視一定要散瞳驗(yàn)光
白內(nèi)障手術(shù)以后配鏡的原則，其實(shí)和正常的屈光配鏡原則是一樣的。近視的配鏡原則就是最好視力的最低度數(shù)，就是兩個(gè)度數(shù)都可以達(dá)到最佳視力，但是要配那個(gè)最低度數(shù)，對(duì)于白內(nèi)障術(shù)后的患者一定要注意。因?yàn)槭中g(shù)以后的手術(shù)切口，對(duì)眼睛局部的組織反應(yīng)有一個(gè)穩(wěn)定的過程，一般臨床觀察三個(gè)月，手術(shù)的疤痕的形成才可以穩(wěn)定，所以手術(shù)以后近視眼配鏡都要注意一般在三個(gè)月以后。
如何正確看待兒童近似，首先我們講一講，什么是近視眼。近視眼是指眼在調(diào)節(jié)靜止的狀態(tài)下從無限遠(yuǎn)，也就是5米以遠(yuǎn)的平行光線，經(jīng)過眼的屈光系統(tǒng)折射后在視網(wǎng)膜前形成焦點(diǎn)，在視網(wǎng)膜上形主要是近視力正常遠(yuǎn)視力下降，用了近視鏡片可以矯正，但是度數(shù)超過一千度的矯正視力，一般很少能達(dá)到1.0近視眼的程度，一般分輕 中 重三種程度，輕度就是300度以內(nèi)的近視叫做輕度近視，300度到600度的近視叫中度近視，600度以上的近視叫高度近視。現(xiàn)在還有一般來說800度以上的近視為超高度。由于近視眼的主要臨床表現(xiàn)是視近物清楚視遠(yuǎn)物不清晰，所以中醫(yī)稱為能近怯遠(yuǎn)癥，兒童近視是指7到12歲的兒童發(fā)生近視，近年來隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，電子產(chǎn)品的廣泛普及，人們生活習(xí)慣的改變等，所致兒童近視眼病的發(fā)生率逐年攀升，世界衛(wèi)生組織最新研究顯示，目前中國近視患病人數(shù) 多達(dá)六個(gè)億。
兒童如何預(yù)防近視？第一就是建議他每天戶外活動(dòng)大于兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)然在選擇課外班的時(shí)候，家長也可以把這個(gè)原則作為一個(gè)參考。第二就是讓患者參與一些打乒乓球、羽毛球、放風(fēng)箏等等這些活動(dòng)，我都會(huì)在小朋友的病歷上寫上。第三點(diǎn)就是禁止他們長時(shí)間的看手機(jī)玩iPad。第四條就是很多老師也很負(fù)責(zé)任，告訴孩子在寫作業(yè)過程中的這個(gè)坐姿，一尺一寸一拳。第五條我會(huì)給孩子寫上20分鐘后向遠(yuǎn)處望5分鐘，讓患者的眼睛隨著眼睛往遠(yuǎn)處的放松，能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹?。所以這五條基本上是給每一個(gè)就診的小朋友的五條建議，從家長的角度就起一個(gè)監(jiān)督的作用。還有現(xiàn)在從控制的角度，可以配角膜塑形鏡，通過夜間配戴把這個(gè)角膜的曲率壓平，然后讓患者讓小朋友達(dá)到白天能夠看清視力，通過這個(gè)角膜塑形鏡控制近視的增長。
如何區(qū)分兒童真假近視，孩子的視力一旦下降了，特別是在學(xué)校查體的時(shí)候老師說你得讓家長帶著你去醫(yī)院檢查一下，這種時(shí)候家長比較關(guān)心的往往是，我們的孩子到底是真近視了還是假近視了。確實(shí)現(xiàn)在隨著孩子作業(yè)量的增加，長時(shí)間的近距離看手機(jī)看iPad，又長時(shí)間的寫作業(yè)上各種輔導(dǎo)班，很多孩子確實(shí)出現(xiàn)視力的下降。如果要想?yún)^(qū)分出這個(gè)孩子是真近視還是假近視。第一次驗(yàn)光的時(shí)候一定要給孩子進(jìn)行散瞳驗(yàn)光，瞳孔散大以后造成假近視的成分就會(huì)被這個(gè)藥物取消掉，就能表現(xiàn)出孩子的一個(gè)屈光的真實(shí)狀態(tài)，所以建議視力發(fā)現(xiàn)下降的孩子，在第一次驗(yàn)光的時(shí)候一定要到醫(yī)院進(jìn)行散瞳。
