自閉癥的癥狀多種多樣：
一、主要是不同程度的社會交往障礙，即不能和別人建立正常的人際關系，沒有目光的對視，和父母之間也缺乏愛護的表情和姿態(tài)等。
二、語言發(fā)育障礙，語言發(fā)育明顯落后于同齡兒童往往是就診的主要原因，一般兩三歲的孩子可能還說不出有意義的單句和簡單的句子。
三、興趣狹窄，愛好跟其他人可能不太一樣，還有刻板的行為方式。
四、會出現反復性的、刻板的行為和動作，如跺腳等，嚴重時還會有咬皮膚，劃傷皮膚的自殘行為，不能分辨親疏，還可能會攻擊其他人。
自閉癥的癥狀多種多樣： 一、主要是不同程度的社會交往障礙，即不能和別人建立正常的人際關系，沒有目光的對視，和父母之間也缺乏愛護的表情和姿態(tài)等。 二、語言發(fā)育障礙，語言發(fā)育明顯落后于同齡兒童往往是就診的主要原因，一般兩三歲的孩子可能還說不出有意義的單句和簡單的句子。 三、興趣狹窄，愛好跟其他人可能不太一樣，還有刻板的行為方式。 四、會出現反復性的、刻板的行為和動作，如跺腳等，嚴重時還會有咬皮膚，劃傷皮膚的自殘行為，不能分辨親疏，還可能會攻擊其他人。
自閉癥孩子在與其他孩子建立正常人際交往關系中存在或多或少的問題。比如社會交往困難或社交過程中產生不同程度的不順暢的情況，除上述癥狀外，自閉癥孩子興趣范圍狹窄和重復刻板的行為，也會導致孩子在社交過程中出現問題。 另外如果旁人阻止自閉癥孩子重復刻板的行為，這時孩子常常會出現苦惱，打人等異?，F象?；颊哒Z言功能發(fā)育遲緩，也可簡單表達自己的思想，進行簡單的社交，但是深入交談就會感到困難?；颊叩恼Z言組織能力和理解能力比一般的孩子水平要低，性格溫和、易害羞、較膽怯，很少主動接觸同齡人，多半的情況是一個人玩耍，與父母的親密度也不高?；純旱呐d趣較單一，在較長時間里只關注一種玩具物品或游戲，可有反復奇怪的肢體動作，如啃手指。
輕度自閉癥孩子在社交現場沒有支持的情況下，他與其他孩子建立正常的人際交往的關系，存在或多或少的問題。比如在其他孩子進行交往的過程中，他會出現社會交往的困難或者與其他孩子交往時，他興趣較其他孩子低，而導致社交過程中不同程度的不順暢情況。 除了上述癥狀以外，他的興趣范圍的狹窄和重復刻板的行為，也會導致孩子在社交過程中出現一些問題。另外，如果旁人想中斷或阻止孩子重復刻板的行為，孩子常常表現出哭鬧、打人等異?，F象?；颊哒Z言功能發(fā)育尚可，它可以簡單表達自己，即進行簡單的社交，深入交談可以發(fā)展患者的語言組織能力和理解能力比一般的水平要低，性格溫和，容易害羞、比較膽怯，很少主動接觸同齡人，多半情況是一個人玩耍與父母的親密度也不高，患兒的興趣較單一，長時間只關注一種玩具、物品或游戲，可有反復奇怪的肢體動作，比如啃手指等情況。
青少年自閉癥主要表現有不愿意交流。喜怒哀樂、愛恨還是有的，但是患者不會說出來。表情上也不會表達出來，心里不希望別人知道，他常常會一個人在自己的房間里待著，或者即使和大家在一起，他也會選擇一個人獨處，不喜歡開口說話。 他容易受到外界的刺激，他缺乏安全感，對周圍環(huán)境的改變很敏感，逆反心理特別強，有迷茫的眼神，有部分患者會共并有抑郁癥的一些癥狀，而因為他這一些內心的情感無法宣泄，有可能會出現很極端的思想和行為。又或者會養(yǎng)成很怪癖的嗜好和行為，有的會伴有一些強迫的行為。
第一個就是叫社交技能障礙。第二個就是語言發(fā)育障礙。第三個就是一個刻板的行為，或者狹隘的興趣。比如說很多孩子他喜歡看動畫片，他對很多動畫片都有興趣，看這個也喜歡，那個也喜歡，但是很多自閉癥的兒童，他的興趣很狹隘，他只喜歡看某一種動畫片。包括在幼兒園，他的位置是固定的，他這個小凳子他必須坐那個小凳子，如果別人坐那他就大哭大鬧，有些家長會反映他家里面那個鞋子，就是這雙放第一個，那雙放第二個，放第三個，他一定要有順序的，不放完他不肯罷休的，就是必須得按照那個順序排好，這就是孤獨癥主要的一個特點。
兒童自閉癥是大家都非常關注的一個概念，其實自閉癥又把它叫做是孤獨癥，自閉癥可能是更口語化一些，其實它是一個孤獨癥。這個疾病其實是兒童的一個神經精神發(fā)育障礙，主要是神經發(fā)育障礙的一大類疾病，他主要的表現是一個這種社會交往、人際交流，還有一些刻板的這種行為為特點的一大類的神經發(fā)育的疾病。
