人的生長發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過程。
生長是指兒童各器官系統(tǒng)的長大，可以有相應(yīng)的測量值來表示。其量的變化發(fā)育是指細胞組織器官的分化與功能成熟生長，是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。
生長量的變化可以在一定程度上反映器官系統(tǒng)的成熟狀況，遺傳、營養(yǎng)、疾病等決定兒童生長發(fā)育的狀況。生長發(fā)育狀況與兒童的體型和矮小相關(guān)，生長發(fā)育落后包括兒童矮小，矮小兒童的心理障礙錯失就業(yè)機會，應(yīng)予高度的關(guān)懷和重視。
人的生長發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過程。 生長是指兒童各器官系統(tǒng)的長大，可以有相應(yīng)的測量值來表示。其量的變化發(fā)育是指細胞組織器官的分化與功能成熟生長，是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。 生長量的變化可以在一定程度上反映器官系統(tǒng)的成熟狀況，遺傳、營養(yǎng)、疾病等決定兒童生長發(fā)育的狀況。生長發(fā)育狀況與兒童的體型和矮小相關(guān)，生長發(fā)育落后包括兒童矮小，矮小兒童的心理障礙錯失就業(yè)機會，應(yīng)予高度的關(guān)懷和重視。
兒童生長發(fā)育的標準如下： 兒童生長發(fā)育包括體格發(fā)育和智能發(fā)育，兒童生長發(fā)育習慣上常指體格發(fā)育，體格發(fā)育包括身高和體重。兒童生長發(fā)育標準是指孩子的身高和體重處在本地區(qū)同年齡、同性別、同種族的平均身高和體重范圍值。目前由于生活條件好，營養(yǎng)充足，大多數(shù)孩子的身高和體重均能達到發(fā)育標準，甚至超過此標準。如出現(xiàn)身高和體重不達標，甚至嚴重遲后時，家長應(yīng)積極尋找病因，應(yīng)加強喂養(yǎng)，加強營養(yǎng)，加強鍛煉，必要時需借助醫(yī)學(xué)方法進行干預(yù)診治。
兒童的身高、體重發(fā)育比較落后，我們就叫生長遲緩。發(fā)育指的是在生長的過程當中，孩子的組織器官成熟的這個過程，我們就叫發(fā)育。生長發(fā)育遲緩指的就是孩子的身高、體重發(fā)育落后，然后組織器官的成熟和完善也是落后的，當然這都是和正常的孩子相比較的情況下。
兒童生長發(fā)育遲緩的含義如下：它指兒童在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)了生長速度緩慢，或者是生長順序異常的現(xiàn)象，發(fā)病率大概在6%-8%之間。在正常內(nèi)環(huán)境下的兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素，它都可以不同程度地影響兒童的生長發(fā)育，我們的診斷標準是指患兒在同種族、同地區(qū)、同年齡、同性別的前提下，如身高低于同齡兒童的兩個標準差，或者第三百分位線，我們就稱之為生長發(fā)育遲緩。另外一個判斷標準，就是這個兒童平均每年的身高小于四到六厘米，那么也考慮是生長發(fā)育遲緩。
常規(guī)體檢項目包括有體格檢查和神經(jīng)系統(tǒng)檢查，兒童生長發(fā)育監(jiān)測是對兒童體格進行定期的連續(xù)的測量和評價，它是判斷孩子營養(yǎng)狀況，最有效的方法。體重、身高和頭圍都最能反映兒童的生長發(fā)育和營養(yǎng)的綜合性指標。生長發(fā)育定期監(jiān)測的重要性也是在兒童期各個年齡段膳食指南中重點強調(diào)的內(nèi)容。
兒童生長發(fā)育遲緩該做的檢查包括生長激素的檢測、甲狀腺素檢測、甲狀腺的功能檢查、骨齡檢查、垂體的影像學(xué)檢查。 1、首先要進行生長激素的檢測，還要通過生長激素的激發(fā)實驗來判斷孩子生長激素分泌的能力。臨床上常用的生長激素激發(fā)實驗包括運動的激發(fā)實驗、胰島素的低血糖激發(fā)實驗、精氨酸可樂定等。 2、還要觀察患者的甲狀腺素和甲狀腺的功能，因為好多甲減也會引起孩子的生長發(fā)育遲緩。 3、我們還要綜合評估患者的骨齡，以了解他生長發(fā)育的落后情況。 4、還要做垂體的影像學(xué)檢查，以綜合輔助診斷和治療。
