強直性脊柱炎患者多為年輕男性，常表現(xiàn)為關(guān)節(jié)受限和關(guān)節(jié)功能受限，對正常生活影響嚴重，除藥物治療外還有康復(fù)治療，在他的訓(xùn)練過程中，才能更好地配合藥物治療，可以避免四肢關(guān)節(jié)出現(xiàn)變形、功能受損、功能受限，甚至致殘嚴重影響生活技能的情形。
強直性脊柱炎患者多為年輕男性，常表現(xiàn)為關(guān)節(jié)受限和關(guān)節(jié)功能受限，對正常生活影響嚴重，除藥物治療外還有康復(fù)治療，在他的訓(xùn)練過程中，才能更好地配合藥物治療，可以避免四肢關(guān)節(jié)出現(xiàn)變形、功能受損、功能受限，甚至致殘嚴重影響生活技能的情形。
腦卒中患者在醫(yī)院進行急性期搶救治療后，都會選擇回家繼續(xù)治療。但是回家后部分患者只能臥床休養(yǎng)，而長期臥床容易導(dǎo)致肺部感染和壓瘡。另外，部分患者，經(jīng)過自行訓(xùn)練后，常出現(xiàn)手臂上舉，手指外展障礙，大腿蹬直，足踝內(nèi)撇等癥狀，這是由于錯誤的訓(xùn)練導(dǎo)致的，如不及時糾正，可能加重上述癥狀，因此，規(guī)范的康復(fù)醫(yī)學(xué)干預(yù)，在減輕后遺癥的同時，能有效的避免其它并發(fā)癥的發(fā)生，從而提高患者的生活質(zhì)量。
這個多動癥里面必須要融入生活當(dāng)中，生活當(dāng)中它其實方方面面，但它主要表現(xiàn)在幾個方面，一個是家庭，一個是學(xué)校，家庭生活當(dāng)中從早到晚，最主要就是一個起床，一個早飯，然后晚上回來一個作業(yè)，作業(yè)的時間 質(zhì)量等等，就是這些方面。所以它是必須生活化的，然后孩子跟家長的相處過程當(dāng)中，有很多的一些模式，就是怎么相處模式，很多家長通常會是簡單的粗暴的，就是打罵或者簡單的教育，你應(yīng)該怎么樣，你必須要怎么樣，這樣不行，那樣不行，就是這樣簡單，在這個過程當(dāng)中，我們都要細化，當(dāng)你用這樣的態(tài)度，就是說你不是責(zé)備的態(tài)度，你是想要去幫助他，想要去幫他分析的態(tài)度，這個孩子他可能會回憶，他可能去回憶一下，我到底是哪種情況，這個談話就能夠比較通暢，就比較能夠往下走下去。如果一個態(tài)度，你怎么又沒看好，你怎么回事，那種責(zé)備，居高臨下的一種教育的方式，首先就是不平等的，就會導(dǎo)致你這個溝通會出問題。
肺癌的分期對病人的治療是非常重要的，正確的分期能夠讓我們給病人選擇正確的有效的治療的方式。對于小細胞肺癌來說，只有在T1 T2 N0 的病人可以手術(shù)，其他絕大部分病人，采取的仍然是化療和放療為主的，一個綜合治療方式。而對于非小細胞肺癌來說，它在分期2A 2B期以前的病人都可以做手術(shù)，三期以后的病人我們還要根據(jù)具體的情況，比方3A期的病人，我們可以在化療和放療的基礎(chǔ)上，如果創(chuàng)造了條件，病人后期也可以做手術(shù)。
其實任何疾病治療以后，復(fù)查都很重要，對斜視的小孩來說，做完斜視手術(shù)眼位擺正了可能還有一個視覺訓(xùn)練的過程，還要讓他達到雙眼的配合，雙眼的視覺平衡，這樣子才能避免斜視的復(fù)發(fā)。斜視的小孩復(fù)查可能要看一下眼球的運動怎么樣，三級功能有沒有恢復(fù)，有沒有視物重影，還有有沒有欠矯和過矯的問題等，這些都是要檢查的；還要看一下視力，要驗光，看視力的變化情況，有的斜視的小孩本身還有屈光的問題，可能有近視、遠視、散光，這個手術(shù)前就要進行驗光，要帶鏡，看通過屈光不正的矯正，斜視度數(shù)有沒有變化，如果斜視度數(shù)有變化，說明有屈光性的調(diào)節(jié)性的斜視在里面，可能在做手術(shù)的時候，這個量就要重新來估算，一定要把這部分調(diào)節(jié)性的斜視去掉。
結(jié)腸癌隨訪的目的是督促或者監(jiān)測患者的病情，同時有良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣指導(dǎo)，能及早的發(fā)現(xiàn)病情的變化，及早的處理，把復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移降低，更好的使患者生存質(zhì)量、生存期達到最大化。護理也是重要的一環(huán)，尤其是術(shù)后患者護理的情況。一些晚期的患者需要專業(yè)的醫(yī)生和護士來作為指導(dǎo)，包括心理的疏導(dǎo)、營養(yǎng)的支持、疼痛的控制，提高患者的生存質(zhì)量，延續(xù)患者的生存期。
