兒童抽動癥的病因有哪些
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提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請及時線下就醫(yī)
兒童抽動癥的病因的話,目前的話還是個尚不明確,但是一般來講的話發(fā)生此類疾病的話,與神經(jīng)遞質(zhì)和母體因素,包括孩子出生后的、五歲前就是發(fā)燒、驚嚇或者是外傷、肺炎腦炎 、一些免疫力低下是導(dǎo)致這個抽動癥的主要誘因;再一個精神刺激的話,也可以誘發(fā)病癥的發(fā)生;再一個的話對學(xué)習(xí)要求過度;再一個孩子這個心里緊張,甚至于家庭的變異或者是父母經(jīng)常家庭不和,給孩子的心理上造成矛盾沖突,也會導(dǎo)致孩子抽動障礙的發(fā)生。
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兒童抽動癥的病因的話,目前的話還是個尚不明確,但是一般來講的話發(fā)生此類疾病的話,與神經(jīng)遞質(zhì)和母體因素,包括孩子出生后的、五歲前就是發(fā)燒、驚嚇或者是外傷、肺炎腦炎 、一些免疫力低下是導(dǎo)致這個抽動癥的主要誘因;再一個精神刺激的話,也可以誘發(fā)病癥的發(fā)生;再一個的話對學(xué)習(xí)要求過度;再一個孩子這個心里緊張,甚至于家庭的變異或者是父母經(jīng)常家庭不和,給孩子的心理上造成矛盾沖突,也會導(dǎo)致孩子抽動障礙的發(fā)生。
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兒童抽動癥的病因目前尚未明了,約1/3的病例有家族傾向性,它很可能是常染色體顯性遺傳病,與遺傳有關(guān),與神經(jīng)遞質(zhì)分泌紊亂有關(guān),因患者的腦內(nèi)多巴胺增多,多巴胺能神經(jīng)元功能亢進(jìn)所致。此外,也與家庭教育和社會環(huán)境有密切關(guān)聯(lián)。
兒童多動癥主要臨床特征是以面、頸肩部開始的進(jìn)行性,不自主的重復(fù)抽搐,晚期除運動性抽搐以外,還有發(fā)生性抽搐。治療除采用心理行為治療外,藥物治療也很重要。
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懷孕期間就是對電子產(chǎn)品盡量避免;保持心情舒暢,待產(chǎn)的時候、孩子出生的時候、圍繞產(chǎn)期的話,如果能夠順產(chǎn)的話盡量不采取剖宮產(chǎn),因為剖腹產(chǎn)的話孩子頭顱沒有受到產(chǎn)道擠壓的話,大腦的這個感覺統(tǒng)合可能就是比順產(chǎn)的孩子個發(fā)生此類疾病的概率要高;在成長過程中的話,盡量在飲食上均衡營養(yǎng),孩子入托或者入園后的話,上學(xué)期間的話不要給孩子有過多的壓力,保持孩子正常的一個健康成長。
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兒童抽動癥的危害很多,第一孩子有一種自卑感,有別的小朋友或者同學(xué)的話,可能認(rèn)為他是故意的做鬼臉等等;再一個發(fā)生抽動以后的話,好多孩子存在注意力下降,導(dǎo)致這個學(xué)習(xí)成績這個下降;再就是心理上孩子有了這種癥狀,以后的話在與同學(xué)或生活當(dāng)中的話就覺得有好多不便;再就是有的孩子小時候,家長認(rèn)為孩子是故意的,孩子的話不光是導(dǎo)致疾病逐漸的加重,而且給孩子生活和心理上造成很大的陰影。
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對于兒童抽動的危害很多,首先它可以激發(fā)學(xué)習(xí)困難,對于抽動癥的患兒因為不時地發(fā)出聲音或者身體的抽動,會使患兒上課注意力不能注意集中在書本上,因而會出現(xiàn)繼發(fā)性學(xué)習(xí)困難。另外抽動癥的患者如果得不到同學(xué)的認(rèn)可,會遭到同學(xué)嘲笑或歧視,這樣會使抽動癥的患兒厭學(xué)甚至逃學(xué)。另外對于抽動癥的患者還可以損害他的認(rèn)知,對于兒童的認(rèn)知基本上是在兒童期至青少年期,因為抽動癥的患兒,他不能得到社會的認(rèn)可,如果像家長老師和同學(xué)不能給他心理的支持就會是心理上產(chǎn)生自卑等一些心理這些行為。另外抽動癥還可以影響患兒的社會適應(yīng)能力使其不能適應(yīng)社會,所以對于抽動癥患兒我們要引起高度的重視,因為抽動癥的患兒不僅可以給患兒,帶來心理上的不健康的情況,而且對日后他的品行也會造成嚴(yán)重的影響,具統(tǒng)計調(diào)查有很多抽動癥的患兒,并發(fā)品行障礙而進(jìn)入了少管所。
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兒童如果患有抽動癥,其臨床表現(xiàn)主要是以多發(fā)性不自主的抽動,以及語言和行為障礙為特征。具體表現(xiàn)為頻繁的眨眼、聳肩、翻眼、斜眼,同時有揚眉、抖腳,以及清嗓子,有的還會表現(xiàn)為隨地的吐泡沫,長出氣或者不自主罵人等。
出現(xiàn)這種情況,應(yīng)及時到相關(guān)的科室做檢查,明確抽動癥的嚴(yán)重程度,可以通過心理暗示,藥物治療來逐漸的緩解,同時也要消除患兒的情緒緊張和焦慮狀態(tài),并且要避免家長在這個過程中對孩子進(jìn)行斥責(zé),或者不適合的語言教育方式。由于抽動癥多為行為障礙,那么需要通過科學(xué)的正確引導(dǎo),逐步的讓患兒緩解抽動的癥狀。