第一、要理解孩子，再一個的話對孩子要多一點，寬容，那家長就是要明確的認識遺尿癥，它是一種疾病，不是說孩子故意的壞習慣，說是望廣大家長的話能配合心里面的安慰和心理疏導，家長不要去過分的去指責甚至打罵孩子，而是要鼓勵孩子，要養(yǎng)成良好的飲食習慣，好好的配合醫(yī)生的治療，完了只要是用藥得當、飲食和習慣能夠恰當，孩子的遺尿癥是完全可以康復的。
第一、要理解孩子，再一個的話對孩子要多一點，寬容，那家長就是要明確的認識遺尿癥，它是一種疾病，不是說孩子故意的壞習慣，說是望廣大家長的話能配合心里面的安慰和心理疏導，家長不要去過分的去指責甚至打罵孩子，而是要鼓勵孩子，要養(yǎng)成良好的飲食習慣，好好的配合醫(yī)生的治療，完了只要是用藥得當、飲食和習慣能夠恰當，孩子的遺尿癥是完全可以康復的。
小兒遺尿的孩子需要心理疏導嗎 懂事的孩子特別有自卑心理，在別的小朋友面前覺得抬不起頭來遺尿尿床，適當?shù)匾鲂睦硎鑼?，尤其是家長可以跟老師溝通，然后讓老師跟他說不要笑話做好溝通工作，如果中午睡覺出現(xiàn)了尿床或者參加集體活動比如夏令營也應該跟老師做好溝通，或者小孩尤其是再大一點的孩子要住校那更要溝通，特別注意這方面有心理問題有的孩子可能不愿意參加退出集體活動或者逐漸地疏離同學，覺得同學議論笑話然后產生自卑心理，所以反復強調了遺尿本身最多是孩子屁股濕一點，尿了床以后自己醒不了受點罪，但是不會引起大的問題，最大的問題就是身心的問題，影響身心健康的一個快樂成長這點特別注意，所以有些這方面的問題一定要做好心理疏導。
如何對患者進行心理疏導，腫瘤患者的疏導也要分階段，初期腫瘤患者，它容易出現(xiàn)，抵抗消極、麻木焦慮，這些心理的不良反應，后面隨著治療的深入，患者出現(xiàn)焦慮、焦躁、悲觀這些情況，要根據(jù)患者的不同的階段，來有針對性地進行心理疏導，例如患者如果出現(xiàn)消極厭世的情緒，要給予積極的輔導，來提高他戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心，要給他講清楚，治療的效果和預期，給病人一個希望，這樣就能夠進行更好的心理疏導。
建議小兒腦癱的家長多安慰多鼓勵，然后有什么事要跟孩子商討商量，尊重孩子的意見來做，從而增強孩子對生活的自信心，同時結合一些康復治療。這樣有利于孩子的恢復和發(fā)育，有助于提升以后獨立生活的自理能力，走入社會也會更加有信心，更加對社會有適應性。
對于唇腭裂患兒的心理治療，是很大的一個范疇，它需要我們包括家長，醫(yī)護人員，還有一些社會工作者，各方面人員的一些介入。首先來講，面對一個唇腭裂患兒，父母應該先擺正心態(tài)，我們既不焦慮，也要正視我們現(xiàn)在的問題，樹立治療疾病的信心。在各個階段，我們都有相應的心理的介入和治療。有一些家長覺得孩子這樣子沒有辦法見人，他就特別的在意這個唇部的瘢痕，甚至不讓孩子去上幼兒園，這是非常不對的。實際上在孩子這個年齡層次，他意識不到自己的這種小小的畸形，他可以建立一個正常的社會交往，所以從家長方面，要先保證孩子正常的教育，正常的和小朋友的交往。如果要是孩子出現(xiàn)一些內向或者焦慮這些癥狀，要及時的求助于大夫，讓我們的醫(yī)生和護士進行對應的對癥治療。
第一、一些重癥的腦炎在恢復過程中留下了嚴重的后遺癥，這一類的患者對疾病造成心理陰影，首先要加強治療，加強腦的疾病腦功能的恢復。對于這種疏導是建立在合理治療的基礎上。第二、再一個就是疏導也可以請專業(yè)的心理師，根據(jù)他的這種精神心理的癥狀來進行疏導。
