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肺癌的分期對(duì)病人的治療是非常重要的，正確的分期能夠讓我們給病人選擇正確的有效的治療的方式。對(duì)于小細(xì)胞肺癌來(lái)說(shuō)，只有在T1 T2 N0 的病人可以手術(shù)，其他絕大部分病人，采取的仍然是化療和放療為主的，一個(gè)綜合治療方式。而對(duì)于非小細(xì)胞肺癌來(lái)說(shuō)，它在分期2A 2B期以前的病人都可以做手術(shù)，三期以后的病人我們還要根據(jù)具體的情況，比方3A期的病人，我們可以在化療和放療的基礎(chǔ)上，如果創(chuàng)造了條件，病人后期也可以做手術(shù)。
肺癌的分期對(duì)病人的治療是非常重要的，正確的分期能夠讓我們給病人選擇正確的有效的治療的方式。對(duì)于小細(xì)胞肺癌來(lái)說(shuō)，只有在T1 T2 N0 的病人可以手術(shù)，其他絕大部分病人，采取的仍然是化療和放療為主的，一個(gè)綜合治療方式。而對(duì)于非小細(xì)胞肺癌來(lái)說(shuō)，它在分期2A 2B期以前的病人都可以做手術(shù)，三期以后的病人我們還要根據(jù)具體的情況，比方3A期的病人，我們可以在化療和放療的基礎(chǔ)上，如果創(chuàng)造了條件，病人后期也可以做手術(shù)。
強(qiáng)直性脊柱炎患者多為年輕男性，常表現(xiàn)為關(guān)節(jié)受限和關(guān)節(jié)功能受限，對(duì)正常生活影響嚴(yán)重，除藥物治療外還有康復(fù)治療，在他的訓(xùn)練過(guò)程中，才能更好地配合藥物治療，可以避免四肢關(guān)節(jié)出現(xiàn)變形、功能受損、功能受限，甚至致殘嚴(yán)重影響生活技能的情形。
肺癌的TNM分期是我們?nèi)嫒ピu(píng)價(jià)肺的原發(fā)病灶轉(zhuǎn)移的淋巴結(jié)以及遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移病灶一個(gè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，也是我們對(duì)肺癌進(jìn)行一個(gè)早中晚分期的主要的依據(jù)。在TNM分期中T指的是原發(fā)病灶的情況，N指的是淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的情況，M指的是肺癌轉(zhuǎn)移的情況遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移的情況。讓TNM各自又有自己不同的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)根據(jù)患者具體情況分別對(duì)TNM分期進(jìn)行準(zhǔn)確分期后再綜合形成一個(gè)TNM分期，就可以對(duì)肺癌進(jìn)行準(zhǔn)確分期
肺癌的各個(gè)期的預(yù)后是完全不同的，零期一期二期三期的一部分，通過(guò)手術(shù)是有可能達(dá)到根治的。 所謂的根治就是可以治愈，那IIIB期以上的病人，是基本上沒(méi)有手術(shù)的機(jī)會(huì)，只能夠通過(guò)內(nèi)科治療。比如放療化療，分子靶向治療，免疫治療等等，各個(gè)分期的預(yù)后也是不同，所以通過(guò)分期來(lái)采取不同的治療方法，讓病人獲得更好的生存期，這是全球公認(rèn)的。
這個(gè)多動(dòng)癥里面必須要融入生活當(dāng)中，生活當(dāng)中它其實(shí)方方面面，但它主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面，一個(gè)是家庭，一個(gè)是學(xué)校，家庭生活當(dāng)中從早到晚，最主要就是一個(gè)起床，一個(gè)早飯，然后晚上回來(lái)一個(gè)作業(yè)，作業(yè)的時(shí)間 質(zhì)量等等，就是這些方面。所以它是必須生活化的，然后孩子跟家長(zhǎng)的相處過(guò)程當(dāng)中，有很多的一些模式，就是怎么相處模式，很多家長(zhǎng)通常會(huì)是簡(jiǎn)單的粗暴的，就是打罵或者簡(jiǎn)單的教育，你應(yīng)該怎么樣，你必須要怎么樣，這樣不行，那樣不行，就是這樣簡(jiǎn)單，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們都要細(xì)化，當(dāng)你用這樣的態(tài)度，就是說(shuō)你不是責(zé)備的態(tài)度，你是想要去幫助他，想要去幫他分析的態(tài)度，這個(gè)孩子他可能會(huì)回憶，他可能去回憶一下，我到底是哪種情況，這個(gè)談話就能夠比較通暢，就比較能夠往下走下去。如果一個(gè)態(tài)度，你怎么又沒(méi)看好，你怎么回事，那種責(zé)備，居高臨下的一種教育的方式，首先就是不平等的，就會(huì)導(dǎo)致你這個(gè)溝通會(huì)出問(wèn)題。
其實(shí)任何疾病治療以后，復(fù)查都很重要，對(duì)斜視的小孩來(lái)說(shuō)，做完斜視手術(shù)眼位擺正了可能還有一個(gè)視覺(jué)訓(xùn)練的過(guò)程，還要讓他達(dá)到雙眼的配合，雙眼的視覺(jué)平衡，這樣子才能避免斜視的復(fù)發(fā)。斜視的小孩復(fù)查可能要看一下眼球的運(yùn)動(dòng)怎么樣，三級(jí)功能有沒(méi)有恢復(fù)，有沒(méi)有視物重影，還有有沒(méi)有欠矯和過(guò)矯的問(wèn)題等，這些都是要檢查的；還要看一下視力，要驗(yàn)光，看視力的變化情況，有的斜視的小孩本身還有屈光的問(wèn)題，可能有近視、遠(yuǎn)視、散光，這個(gè)手術(shù)前就要進(jìn)行驗(yàn)光，要帶鏡，看通過(guò)屈光不正的矯正，斜視度數(shù)有沒(méi)有變化，如果斜視度數(shù)有變化，說(shuō)明有屈光性的調(diào)節(jié)性的斜視在里面，可能在做手術(shù)的時(shí)候，這個(gè)量就要重新來(lái)估算，一定要把這部分調(diào)節(jié)性的斜視去掉。
