唇腭裂發(fā)生率很高，排在前三位，唇腭裂這個(gè)孩子要使他從出生到成人，都要接收一系列治療，家庭的負(fù)擔(dān)很重，即便有足夠的經(jīng)濟(jì)能力，他投入的精力也是不可想象的，由于唇腭裂的特殊性，國家在2013年就將唇腭裂列入了中國二十大救助疾病之一，這個(gè)是口腔界唯一的一個(gè)疾病，所以可見政府對唇腭裂的重視，政府給予唇腭裂的支持力度非常大，除此之外還有很多很多的一些愛心人士捐款基金等。
唇腭裂發(fā)生率很高，排在前三位，唇腭裂這個(gè)孩子要使他從出生到成人，都要接收一系列治療，家庭的負(fù)擔(dān)很重，即便有足夠的經(jīng)濟(jì)能力，他投入的精力也是不可想象的，由于唇腭裂的特殊性，國家在2013年就將唇腭裂列入了中國二十大救助疾病之一，這個(gè)是口腔界唯一的一個(gè)疾病，所以可見政府對唇腭裂的重視，政府給予唇腭裂的支持力度非常大，除此之外還有很多很多的一些愛心人士捐款基金等。
術(shù)前首先我們要保證小孩這近期一個(gè)月沒有感冒、發(fā)燒、咳嗽，這些上呼吸道感染和肺部的感染，然后消化道最好近期一個(gè)月內(nèi)沒有腹瀉的發(fā)生，要保證孩子的全身情況良好，然后營養(yǎng)狀態(tài)比較好，現(xiàn)在我們一般來說要掌握孩子體重要達(dá)到7公斤，我們術(shù)前檢查會(huì)檢查他的血常規(guī)然后肝功能、腎功能、血凝的一些檢查，我們都是要常規(guī)檢查的，再一些就是說我們要做一些心臟的檢查，因?yàn)榇诫窳训幕純河幸徊糠质呛喜⒂行呐K畸形的，要判定他能夠耐受我們的手術(shù)，才能夠進(jìn)行手術(shù)，那么一般來講我們是體重要求在7公斤以上，然后血色素要在8克以上，我們的白細(xì)胞也要求在1萬以下，然后才能夠達(dá)到我們的手術(shù)要求。
唇腭裂術(shù)前患兒家屬需要做好這些準(zhǔn)備： （1）當(dāng)唇腭裂父母發(fā)現(xiàn)自己有唇腭裂寶寶的時(shí)候一般會(huì)在第一時(shí)間去到婦幼保健院或者兒童醫(yī)院去做B超，多數(shù)在24周左右； （2）首先需要對患者進(jìn)行教育，這個(gè)小孩到底是留不留，對患者進(jìn)行心理建設(shè)告訴他們手術(shù)是可以為小孩唇腭裂整體的序列治療； （3）經(jīng)常來到醫(yī)院進(jìn)行溝通，在不同階段準(zhǔn)備好一些必須要的物品，比如小孩喂養(yǎng)的特制的小奶瓶等； （4）可以買比如退熱貼、粘傷口用的膠布、鼻膜、去疤藥等手術(shù)要準(zhǔn)備的東西。
唇裂是常見的出生缺陷畸形，現(xiàn)在看來每一千個(gè)出生嬰兒就可能有一個(gè)或兩個(gè)的唇腭裂患者的發(fā)生，所謂的唇腭裂就是唇裂和腭裂的統(tǒng)稱，唇裂就是上唇的愈合不良，就發(fā)育過程中，上唇的愈合不良，導(dǎo)致的上唇的裂隙，那么可能是一側(cè)的，上唇融合不良，也可能是雙側(cè)的，那么當(dāng)他合并腭部的，融合不良的時(shí)候，我們就叫它唇腭裂或者唇裂合并腭裂。這種唇腭裂就會(huì)影響患者的飲食，發(fā)音，外觀，唇腭裂就是一種對疾病的稱謂。 兔唇實(shí)際上是過去對于唇腭裂的一種描述性的說法，那么就認(rèn)為這個(gè)唇部的這種裂隙有點(diǎn)像兔子的嘴巴一樣，因?yàn)橥么剿鼘?shí)質(zhì)上也有一種三瓣樣的外觀外側(cè)中間愈合不良，所以有的人覺得這種用兔唇來描述唇裂是比較直觀的。
對于唇腭裂患兒的心理治療，是很大的一個(gè)范疇，它需要我們包括家長，醫(yī)護(hù)人員，還有一些社會(huì)工作者，各方面人員的一些介入。首先來講，面對一個(gè)唇腭裂患兒，父母應(yīng)該先擺正心態(tài)，我們既不焦慮，也要正視我們現(xiàn)在的問題，樹立治療疾病的信心。在各個(gè)階段，我們都有相應(yīng)的心理的介入和治療。有一些家長覺得孩子這樣子沒有辦法見人，他就特別的在意這個(gè)唇部的瘢痕，甚至不讓孩子去上幼兒園，這是非常不對的。實(shí)際上在孩子這個(gè)年齡層次，他意識不到自己的這種小小的畸形，他可以建立一個(gè)正常的社會(huì)交往，所以從家長方面，要先保證孩子正常的教育，正常的和小朋友的交往。如果要是孩子出現(xiàn)一些內(nèi)向或者焦慮這些癥狀，要及時(shí)的求助于大夫，讓我們的醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行對應(yīng)的對癥治療。
唇腭裂的患兒在手術(shù)以后，有一部分患兒雖然解剖結(jié)構(gòu)恢復(fù)了，但是由于以前的發(fā)音習(xí)慣非常頑固，他很難改成正常的發(fā)音。這個(gè)時(shí)候家長要是單獨(dú)去訓(xùn)練患兒，是很難達(dá)到一個(gè)正常的發(fā)音的，需要由專業(yè)的語音治療師，語音訓(xùn)練師，來進(jìn)行語音評估，然后進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。當(dāng)語音訓(xùn)練師把語音訓(xùn)練方法教給小孩的時(shí)候，需要家長給予配合，然后監(jiān)督和孩子一起訓(xùn)練，這樣才能慢慢把孩子的語音矯正到一個(gè)正常的程度。
