因為的確這兩年大家都是也是一個研究熱點，大家非常的重視，就說如果是甲減控制得不好的話那么就是在懷孕的過程中對胎兒會有一些個不利的影響，當(dāng)然這個不利的影響就生長發(fā)育方面，也會包含到智力方面。這是有這種可能的。但是跟這個程度還是跟這個程度也是有那個關(guān)系的，就是就說甲狀腺功能低的那個程度也是有關(guān)系的。
因為的確這兩年大家都是也是一個研究熱點，大家非常的重視，就說如果是甲減控制得不好的話那么就是在懷孕的過程中對胎兒會有一些個不利的影響，當(dāng)然這個不利的影響就生長發(fā)育方面，也會包含到智力方面。這是有這種可能的。但是跟這個程度還是跟這個程度也是有那個關(guān)系的，就是就說甲狀腺功能低的那個程度也是有關(guān)系的。
甲狀腺這個器官疾病是分好幾類的，一個是甲狀腺炎癥甲狀腺有急性炎癥慢性炎癥，還有亞急性炎癥當(dāng)然炎癥，有很多表現(xiàn)。這個要醫(yī)生來看。第二個就是腫瘤腫瘤也分為良性腫瘤和惡性腫瘤，良性腫瘤是很常見的小的良性腫瘤是不需要處理的，再就是惡性腫瘤實際上我們最需要處理的是惡性腫瘤和大的良性腫瘤。當(dāng)然惡性腫瘤和良性腫瘤的判斷這可能是很多患者和很多病友都很關(guān)心的，那么如何判斷結(jié)節(jié)是良性還是惡性的，當(dāng)然是有很多方法的，如果發(fā)現(xiàn)甲狀腺上長一個瘤子瘤子是可以摸得著的。是看得見摸得著的那你可以找醫(yī)生來給你做一個初步的體檢來初步判斷是良性還是惡性，那么這個腫塊不是很硬、質(zhì)地是軟或者中等的程度那醫(yī)生會判斷的，這個往往就是良性的可能性會大，但是醫(yī)生還會判斷摸一摸腫塊的表面有沒有光滑的。如果是光滑的它也是良性的表現(xiàn)，如果這個腫塊表面有些粗糙有點不平，那可能是惡性的再還有就是看活動度醫(yī)生會讓你做一個推移的動作，如果這個腫塊上下移動很好往往是良性的，可能性大但如果這個推移的過程中它的活動不是很好，那可能是惡性的可能性大這個是第一步是醫(yī)生的檢查醫(yī)生常規(guī)的體檢。
甲狀腺疾病的治療，要分為良性的治療和惡性的治療。 良性的治療，只需要切除局部的病變組織就足以了，惡性的治療要擴(kuò)大切除到一定的范圍，甚至淋巴結(jié)的清掃和遠(yuǎn)處周圍組織脂肪的清除，甚至還要進(jìn)行放射性的碘131的治療。 過去人們治療甲狀腺結(jié)節(jié)，只不過是做了一個局部切除，這樣它的復(fù)發(fā)率就會很高，過去的治療只不過是局部的摘除，但是甲狀腺只要存在，就會不斷地出現(xiàn)結(jié)節(jié)、增生，甚至還有橋本氏病是困擾眾多甲狀腺疾病患者的頭疼的問題，橋本氏病，還跟自身的免疫系統(tǒng)有關(guān)系，它長期存在于人的體內(nèi)，就會造成甲狀腺功能的減退。
甲狀腺跟免疫力有很大的關(guān)系，主要是由免疫力紊亂造成的。體內(nèi)甲狀腺里邊有一個甲狀腺的刺激素受體，他在甲亢的時候他會免疫力紊亂，他會產(chǎn)生針對這種受體的抗體，這種抗原抗體反應(yīng)會造成我們的這種甲狀腺激素合成和分泌過多。甲狀腺腫大造成的甲亢這種甲亢就是一般我們可以看到，部分的病人會有一種遺傳背景，也就是他有這種基因，他有易感的這種基因。當(dāng)他在誘因的刺激下就可以造成免疫紊亂，大多數(shù)的這種誘因還是跟精神系統(tǒng)有關(guān)系，比如說一些強(qiáng)烈的刺激還有應(yīng)激感染這些情況，其中精神壓力和這種刺激是最常見的誘因。在這種誘因的情況下可以導(dǎo)致免疫力紊亂，加之他可能有這種遺傳的易感性，就造成了甲亢。
甲狀腺疾病的癥狀與疾病的類型有關(guān)。 甲狀腺疾病，包括很多種，其中最常見的有甲狀腺功能亢進(jìn)癥、甲狀腺功能減退癥，以及亞急性甲狀腺炎。 甲狀腺功能亢進(jìn)癥的患者的臨床癥狀表現(xiàn)為容易激動、精神過敏、消瘦、食欲亢進(jìn)、大便次數(shù)多，患者可以有心慌、多汗等等亢進(jìn)的癥狀。甲狀腺功能減退癥表現(xiàn)為浮腫、腹脹、乏力、貧血、脫發(fā)、心動過緩、便秘、月經(jīng)失調(diào)、高泌乳素血癥等等一系列的癥狀。亞急性甲狀腺炎表現(xiàn)為發(fā)熱、頸前疼痛以及心慌多汗等癥狀。
胰腺疾病在兒童也常有發(fā)生，兒童所發(fā)生的胰腺疾病與先天性的解剖異?；蛘甙l(fā)育異常密切相關(guān)，兒童所出現(xiàn)的解剖跟發(fā)育異常，主要是環(huán)狀胰腺以及胰腺分裂等等，因此兒童如果出現(xiàn)胰腺的相關(guān)疾病，需要進(jìn)一步排查是否出現(xiàn)或存在這一類的解剖或者發(fā)育異常，另外也有部分惡性腫瘤可能在兒童胰腺發(fā)生。
