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      安鳳榮主任護師
      護理咨詢

      如何辨別強迫癥和強迫行為

      收聽:3.57w 提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請及時線下就醫(yī)

      我們說強迫癥,它是以強迫思維和強迫行為,強迫動作為主的一種神經(jīng)癥,那他病人也是明知沒有必要,但是病人無法克服,非常的痛苦,那有主動求醫(yī)的這樣的愿望;強迫行為話,可能我們每個正常人也會有,或者是在其他疾病當(dāng)中也會有,關(guān)鍵是我們評判的,就是這個行為出現(xiàn)了以后,你是不是感到痛苦,這個是我們評判的一個很重要的一個要素。

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        安鳳榮主任護師
        護理咨詢
        01:40
      • 強迫癥患者有哪些典型的,強迫思維和強迫行為,確確實實的強迫思維和強迫行為,也是強迫癥中間,常見的典型的臨床特征,那么強迫思維來說,就是我們?nèi)粘?,通常已?jīng)成為一個常見的,客觀的那么這樣一些事物,但是呢 患者呢難以控制的,還要去反復(fù)想它,比如說人兩個眼睛,為什么要長在前面,為什么不長兩只在后面呢,怎么這兩只眼睛不長在頂上呢,這樣的事情可能聽來還比較可笑,但是就這么簡單,這么可笑的問題,他會反反反復(fù)復(fù)的想,反反復(fù)復(fù)的去琢磨,強迫行為的話就也很常見,比如說他要進教室的時候,我舉的是中學(xué)生的孩子,進教室的時候,他一定要先出左腳,然后再出右腳,那么他出錯了,那么退回去再重新來,這個我們已經(jīng)是,說是強迫儀式了,儀式就是說舉行一個形式,是強迫儀式了,那么強迫行為來說的話,更多見的呢,還有強迫性的清洗,不停的清洗,洗衣服 洗手 ,手呢都洗到那種,皮膚都已經(jīng)損壞了那種地步,還在進行反反復(fù)復(fù)的洗手,強迫性清洗,強迫性檢查 強迫性核對,凡是有生活中的一些行為,那么都可以作為一個強迫癥的一個,強迫行為而表現(xiàn)出來。

        戴光明主任醫(yī)師
        神經(jīng)內(nèi)科
        02:16
      • 家長如何糾正孩子的強迫行為 收聽:2.44w

        如果非得從家長的角度想做點什么的話,面對孩子輕的強迫行為或者是類似于這種強迫的行為,覺得最有效的方法是轉(zhuǎn)移孩子的注意力,有的時候你訓(xùn)斥他硬扳他肯定很痛苦,比方孩子做完作業(yè)總是反復(fù)檢查光愛出錯一遍一遍地看,這個時候覺得家長就可以在孩子,要做這個動作的時候就拉著孩子一起去做游戲,拉著孩子一起去做運動不給他強迫的機會和時間。第二個方法就要訓(xùn)練孩子,從行為上訓(xùn)練,從實踐來訓(xùn)練他不看不檢查,看它的后果是什么讓事實來證明,他這種反復(fù)的檢查強迫的行為,并沒有實際的意義,也會有助于他強迫行為的消除。另外家長也要改變自己的性格,因為很多強迫癥的孩子他都有強迫性的性格,而強迫性的性格很多父母就有強迫性的性格,所以父母也要改變自身,我覺得父母能做的可以是這么幾個方面。

        崔永華主任醫(yī)師
        精神科
        01:31
      • 什么是強迫行為 收聽:3.90k

        強迫行為是強迫癥的癥狀表現(xiàn),主要表現(xiàn)為患者反復(fù)出現(xiàn)的一些強迫性的動作或者是強迫性沖動,反復(fù)出現(xiàn)刻板性行為或者是儀式的動作,而且這些行為或者動作,患者明明知道沒有任何意義,卻無法控制,很多患者因為這種觀念和行為違背了自己的意愿,但是又無法擺脫,因此多數(shù)會深感焦慮和痛苦。 強迫行為誘發(fā)因素主要是壓力以及負性情緒和生活事件,這類人群多數(shù)是要求比較高,有些時候會有一些完美傾向,行為比較刻板的人群,可能會出現(xiàn)強迫行為的可能性大一些。

        田峰副主任醫(yī)師
        心理咨詢科
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        要是通過心理行為的干預(yù)和自身的調(diào)試,還是有一定的效果的。首先是心理方面的教育,讓首先自己要清楚,我們的強迫的行為是一種病,這是第一方面;第二個方面,我們要從認知的這個重構(gòu)方面來進行調(diào)試,進行病人的疏導(dǎo);第三在極特殊的情況下,也有這個手術(shù)治療的,但是我們不建議,那我們多用一些這種行為矯正 ,心理認知的重構(gòu),這種放松的療法,來改變我們的這種的強迫的行為。

        安鳳榮主任護師
        護理咨詢
        01:45
      • 強迫癥的行為癥狀有三類,分別是強迫思維,強迫沖動和強迫行為,比如不敢到高處去,不敢用刀具,反復(fù)的檢查等等; 我們要預(yù)防強迫癥的發(fā)生,我覺得首先要預(yù)防,就要知道它是怎么形成的,比如說遺傳和基因來說,我們不建議也不主張,男女都有強迫癥人格個性,或者是確實已經(jīng)有了強迫癥的,這樣的人進行婚配,我們更不建議對待孩子,父母親在管教孩子的過程中,出現(xiàn)態(tài)度的不良,或者是粗暴的行為來管教孩子,使得孩子過分的去服從,當(dāng)然最重要的就是早發(fā)現(xiàn)早治療,如果發(fā)現(xiàn)自己有這些,難以控制的思維和行為,已經(jīng)影響到自己的社會功能的時候,就積極就醫(yī),那么就可以防范強迫癥的發(fā)生。

        戴光明主任醫(yī)師
        神經(jīng)內(nèi)科
        02:48