恐怖其實只是我們的一個口語化的一個表達，恐怖只是一個臨床現(xiàn)象，這個現(xiàn)象它不一定達到了一個疾病的一個診斷，兒童恐怖癥就達到了一個疾病的診斷。就像除了有這個我們說的恐怖癥狀以外，他還要達到一定的時間對他的社會功能造成了一定的影響，我們才把它歸到說是一個疾病的范疇，其實這就是一個癥狀跟一個疾病的一個區(qū)別了，當患者只是說有某一方面恐怖的時候，我們也不要太去在意或者太去驚慌失措或者過于地去關注，而是要觀察一段時間再看。
每個人都有自己恐懼的點，但是這個恐懼多數(shù)都是正常的恐懼，比方咱北方人多數(shù)都怕蛇。 因為我們從小生活環(huán)境中沒有見過蛇，那就不能說北方人都有恐懼癥。恐懼癥它的特征是，我們害怕的都是別人不太害怕的東西，而且它一定和我們的生活情境不相適應，一個男的他害怕狗，一個男的害怕貓，這個東西是我們普通人都不害怕的，是和我們生活情境不相吻合的，這就是恐懼癥的恐懼。而我們通常說的恐怖，那都是和我們生活情境相吻合的，都是能夠被我們所理解和認同的，所以這是它兩個最本質的區(qū)別。
恐怖其實只是我們的一個口語化的一個表達，恐怖只是一個臨床現(xiàn)象，這個現(xiàn)象它不一定達到了一個疾病的一個診斷，兒童恐怖癥就達到了一個疾病的診斷。就像除了有這個我們說的恐怖癥狀以外，他還要達到一定的時間對他的社會功能造成了一定的影響，我們才把它歸到說是一個疾病的范疇，其實這就是一個癥狀跟一個疾病的一個區(qū)別了，當患者只是說有某一方面恐怖的時候，我們也不要太去在意或者太去驚慌失措或者過于地去關注，而是要觀察一段時間再看。
恐怖癥的原因有點和焦慮癥相似，首先它是遺傳方面的原因就是父母教養(yǎng)方式的原因，比方父母從小就是膽小、怕事、敏感、多疑、謹慎這種性格，也容易讓孩子形成這種性格，因為你無論是從遺傳的角度，還是從你的日常行為影響的角度，都容易使孩子具備這種人格特征。所以這也是孩子產生恐怖的很重要的一個因素，因為這類疾病它的產生很重要的基礎就是人格基礎，所以人格肯定是很重要的。另外就是生活的事件，這類都是有恐怖的事件發(fā)生，比方一個40多歲的男人還怕貓，原因就是因為，他在七八歲的時候一次走夜路，突然被躥出來的一只野貓驚嚇過，所以這種驚嚇的事件應激也是我們常見的恐怖癥的誘發(fā)因素。
確診恐怖性障礙的原則也要具備這么幾點，首先從癥狀學上他要有恐怖的體驗，首先要害怕，害怕什么東西而且是很明確，但是如果不涉及到這些，我害怕的東西的時候，我?guī)缀跬耆＿@是第一個特征。第二個特征也要有軀體化的癥狀，也要有生理的反應，當我提到這些現(xiàn)象或者接觸到這些恐怖情境的時候，我身體上要有癥狀，最常見的也是植物神經功能紊亂的癥狀，最常見的也是頭疼頭暈、便秘、惡心甚至發(fā)燒，甚至體溫的略微升高，這些癥狀的出現(xiàn)也是我們診斷恐怖癥的必要因素。另外還要具備恐怖癥有很典型的，叫逃避行為也叫躲避行為，就是他要害怕一個東西，他要千方百計地去躲開它，千方百計地回避它，也可以叫做回避行為。此外也可以借助心理評估的工具來測測孩子的人格，來測測父母的人格，這些都有助于幫我們形成最后的診斷。
兒童恐怖性障礙目前臨床上關于這個治療也是藥物治療、心理治療、行為矯正治療，也是一個綜合的一個治療方法。具體選擇哪一個治療方案是根據他的一個嚴重程度來定的，比如是一個輕度的考慮心理治療、行為矯正治療可以就達到一個比較好的效果，如果是一個比較重的嚴重地影響到他的學習影響到他的人際交往，比如有的小孩他有廣場恐怖都出不了門，讓他去學校人太多了他去不了，讓他去操場上不行人太多了他去不了，甚至去逛個商場他都恐懼得不行心慌得不行。如果像這樣子的明顯地影響到，他的社會功能的話，我們可能也會短期地給予一定的小劑量的一個藥物干預，在這個基礎之上心理行為治療，會起到一個比較好的效果。
兒童恐怖性障礙診斷如下： 1、臨床上，關于確診兒童期的恐怖障礙，先是癥狀學的標準，包括跟人交流的恐懼，另外，癥狀持續(xù)存在一個月以上，有時間還不行，因為很多小孩子會怕狗，怕很多兇猛的動物，或者怕什么，很多小孩子都很常見，可以理解，但并不認為是恐怖癥 2、還需要確定其嚴重程度，是否影響其社會功能，就是影響他的學習，影響到他的人際交往，這可能是恐怖癥，需要去干預。
