多動(dòng)癥的征兆比方說(shuō)好哭、好動(dòng)，還有玩的東西在一分鐘之內(nèi)換，咱們說(shuō)一般孩子玩要喜歡感興趣都玩20分鐘，可是他可能一分鐘一會(huì)兒摸這一會(huì)兒摸那的，并且還有個(gè)破壞活動(dòng)，就是注意力不專注，然后還有就是搞惡作劇，所以說(shuō)如果有這些癥狀，那是絕對(duì)要就診斷是不是多動(dòng)癥，現(xiàn)在的醫(yī)院治療多動(dòng)是沒(méi)有問(wèn)題的。
多動(dòng)癥的征兆比方說(shuō)好哭、好動(dòng)，還有玩的東西在一分鐘之內(nèi)換，咱們說(shuō)一般孩子玩要喜歡感興趣都玩20分鐘，可是他可能一分鐘一會(huì)兒摸這一會(huì)兒摸那的，并且還有個(gè)破壞活動(dòng)，就是注意力不專注，然后還有就是搞惡作劇，所以說(shuō)如果有這些癥狀，那是絕對(duì)要就診斷是不是多動(dòng)癥，現(xiàn)在的醫(yī)院治療多動(dòng)是沒(méi)有問(wèn)題的。
多動(dòng)癥嬰幼兒的治療方法來(lái)說(shuō)，基本上還是以心理行為訓(xùn)練為主認(rèn)知，這個(gè)往往來(lái)說(shuō)還得要教會(huì)爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢屖撬谋O(jiān)護(hù)人。首先父母給孩子一種好的家庭氣氛，這個(gè)很重要；第二點(diǎn)就說(shuō)要陪伴他做一些行為的訓(xùn)練，還有家里頭雖然有一些家規(guī)，但是要讓孩子感覺(jué)很舒服，跟孩子共同來(lái)制定這樣孩子就會(huì)去遵守，因?yàn)楹⒆幼钪v究信任，如果他和父母共同達(dá)成的協(xié)議，他會(huì)照著去辦的，如果你父母單純做出的決定孩子往往就不愿意去執(zhí)行，所以說(shuō)家庭很重要。
如何判斷嬰幼兒得多動(dòng)癥：嬰幼兒多動(dòng)癥嬰幼兒往往這個(gè)概念是在，嬰幼兒是在一歲以內(nèi)小孩哭鬧還有個(gè)不吃奶、吐奶，還有個(gè)就是不大小便，都有可能是嬰幼兒多動(dòng)癥的表現(xiàn)，但是要排除了其他可能性，比如是否順產(chǎn)，缺不缺微量元素，睡覺(jué)環(huán)境是否安靜等。
我個(gè)人的意見(jiàn)是不愿意給孩子吃藥的?？梢匀ヅR床看看15歲以內(nèi)的孩的用藥都是有指標(biāo)的。對(duì)于多動(dòng)，如果是因?yàn)槔^母他缺乏愛(ài)，想得到大人的認(rèn)同與關(guān)注，就算開藥也沒(méi)有作用，所以根據(jù)不同的原因要采取不同的方法，力爭(zhēng)不吃藥。如果真要給藥多采取藥食同源，比如小孩多動(dòng)且晚上不愛(ài)睡覺(jué)，一診時(shí)還說(shuō)心慌，給一些如山藥、大棗可以健脾安神。把他睡眠調(diào)整好了，小孩的多動(dòng)也就會(huì)減輕，力爭(zhēng)不要給藥，尤其是西藥。
多動(dòng)癥的危害是長(zhǎng)期的，不同時(shí)期有不同的損害。 多動(dòng)癥不僅損害兒童的學(xué)業(yè)，造成學(xué)習(xí)困難、成績(jī)差，厭學(xué)和輟學(xué)，也嚴(yán)重?fù)p害他們的社會(huì)功能，人際交往、情緒以及自信心的發(fā)展，對(duì)家庭和社會(huì)造成較大的危害。國(guó)內(nèi)外的醫(yī)生一直把多動(dòng)癥看做是從兒童到成年人的疾病，對(duì)多動(dòng)癥不治療，后患無(wú)窮。過(guò)去認(rèn)為多動(dòng)癥的孩子長(zhǎng)大后到青春期，他會(huì)自然好的觀點(diǎn)。經(jīng)臨床大量的研究，這個(gè)觀點(diǎn)是站不住腳的。研究表明，70%的多動(dòng)癥患兒的癥狀會(huì)持續(xù)到青春期，30%的患兒會(huì)持續(xù)到成年期，而且未經(jīng)有效治療，病情也會(huì)有些波動(dòng)，出現(xiàn)各種共病，嚴(yán)重影響兒童的身心健康發(fā)展。
小兒多動(dòng)癥在臨床上的診斷主要是根據(jù)癥狀來(lái)診斷的，根據(jù)病史和癥狀、檢查作為輔助，比如注意力測(cè)試可以進(jìn)行評(píng)分，看看孩子這種注意力是否達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，另外還有腦部的核磁檢查的，但最主要的根據(jù)臨床上這些表現(xiàn)來(lái)的進(jìn)行診斷和判斷多動(dòng)的孩子復(fù)發(fā)的征兆。
