兒童分離性焦慮障礙屬于兒童焦慮障礙的一種，在兒童的焦慮癥里面也就是焦慮性神經(jīng)癥里面包括兩大類，一類就是分離性焦慮，一類就是廣泛性焦慮。所以和成人的分類方法不一樣，成人是包括驚恐發(fā)作和廣泛性焦慮，兒童的分離性焦慮它主要是指的與他的親人，特別是與他的依戀對(duì)象就是總照顧他的人或者關(guān)系最親的人，分開的時(shí)候他會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈而持久的情緒反應(yīng)，他會(huì)擔(dān)心、哭泣、煩燥，他會(huì)有行為的退化等，這種情況就叫兒童期的分離性焦慮障礙。
兒童分離性焦慮障礙屬于兒童焦慮障礙的一種，在兒童的焦慮癥里面也就是焦慮性神經(jīng)癥里面包括兩大類，一類就是分離性焦慮，一類就是廣泛性焦慮。所以和成人的分類方法不一樣，成人是包括驚恐發(fā)作和廣泛性焦慮，兒童的分離性焦慮它主要是指的與他的親人，特別是與他的依戀對(duì)象就是總照顧他的人或者關(guān)系最親的人，分開的時(shí)候他會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈而持久的情緒反應(yīng)，他會(huì)擔(dān)心、哭泣、煩燥，他會(huì)有行為的退化等，這種情況就叫兒童期的分離性焦慮障礙。
要確診兒童分離性焦慮障礙，首先要根據(jù)疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)，這幾個(gè)疾病的診斷要點(diǎn)里面。首先有兩個(gè)最核心的要點(diǎn)，第一孩子一定要有焦慮的反應(yīng)，焦慮的反應(yīng)包括情緒上的，包括行為上的也包括想法上的，他可能很擔(dān)心可能很緊張可能會(huì)哭，可能會(huì)鬧甚至?xí)X得世界不安全，甚至?xí)?dān)心他媽媽離他而去不要他了這些都是焦慮的反應(yīng)。第二個(gè)一定要有焦慮的軀體化癥狀，比方最常見的是植物神經(jīng)功能紊亂的癥狀，孩子可能會(huì)心跳加速可能會(huì)便秘，會(huì)多汗甚至有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)胃疼、頭疼、頭暈別的器官的問題，他一定要有生理上的癥狀這是兩個(gè)診斷的要點(diǎn)。其他的要點(diǎn)我們可以參照，孩子他都有父母教養(yǎng)不當(dāng)或者教養(yǎng)方式不良的因素，所以這也是我們?cè)\斷的參考。另外還可以借助心理評(píng)估工具，像量表的測(cè)查來(lái)看看孩子的性格特征，來(lái)看看父母的性格特征，這些資料都有助于我們最終形成診斷。
一方面是遺傳的因素，比方如果他的父母或者他的親人是特別容易焦慮的人，他孩子出現(xiàn)焦慮癥的幾率就會(huì)大很多。所以經(jīng)常說這樣一句話，每個(gè)焦慮孩子的背后一定有更加焦慮的媽媽，所以他媽媽或者親人焦慮的時(shí)候，孩子就容易焦慮這是遺傳因素。另外還有性格中的因素，比方我們的教養(yǎng)方式不良使孩子特別敏感特別容易焦慮，特別容易抑郁，他有這種性格的特征或者性格的基礎(chǔ)，他也容易出現(xiàn)焦慮。第三個(gè)原因就是生活的事件，比方孩子突然受到了傷害，他的父母突然離異，他的家庭突然遭遇了變故，讓孩子的安全感在短時(shí)間內(nèi)快速地喪失，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)親人過度依戀的現(xiàn)象，而導(dǎo)致分離性焦慮障礙，所以不外乎我們常見的因素就包括這三點(diǎn)。
兒童分離焦慮癥是特發(fā)于兒童的情緒障礙中的一種，是指兒童與其所依戀的對(duì)象分離時(shí)產(chǎn)生的，與其發(fā)育水平不相稱的過度的焦慮情緒。 幾乎所有的兒童都曾因與父母或主要撫養(yǎng)者分離而焦慮，當(dāng)這種焦慮程度嚴(yán)重到影響兒童的正常生活，如上幼兒園、上學(xué)、娛樂，就寢，持續(xù)時(shí)間超過1個(gè)月，就可以診斷為分離焦慮癥。 分離焦慮癥是兒童比較常見的兒童心理障礙，一般兒童患病率是3.5%，青春期患病率是0.7%~4.1%，女孩更為多發(fā)，男女比例是1：3，方便年齡大約是7.5歲。
兒童分離性焦慮癥是特發(fā)于童年的情緒障礙中的一種，是指兒童與其所依戀對(duì)象分離時(shí)產(chǎn)生的，與其發(fā)育水平不相稱。過度的焦慮情緒致兒童逐漸對(duì)主要撫養(yǎng)人產(chǎn)生依戀后，幾乎所有的兒童都曾經(jīng)因父母或主要養(yǎng)育者分離而焦慮，當(dāng)這種焦慮程度嚴(yán)重到影響兒童的正常生活，如上幼兒園、上學(xué)、日常生活、娛樂活動(dòng)、就寢等，同時(shí)持續(xù)時(shí)間超過一個(gè)月時(shí)則稱為分離性焦慮癥。
其實(shí)可能父母見的是比較多的，尤其是這個(gè)小孩子3歲左右去上幼兒園的時(shí)候是最多見的，經(jīng)常是去幼兒園一看尤其是這種小班一看，有的小朋友哭得嘩啦啦的一片，其實(shí)這就是一種分離的一個(gè)焦慮的表現(xiàn)。它是一個(gè)兒童青少年當(dāng)然這個(gè)還是多見于兒童就是更小一些的孩子，那么就是說他跟父母或者說我們說他的主要撫養(yǎng)人分離的時(shí)候出現(xiàn)的一些，我們說的焦慮、緊張、恐懼、哭鬧這種情緒反應(yīng)，而且是通過安撫通過一些其他的一些方法不能緩解，我們就說這個(gè)孩子可能是有分離性焦慮的，但是其實(shí)它也是有時(shí)間要求的不是說哭一次兩次，我們就說他有個(gè)分離焦慮不是這樣，如果僅是幾次父母也不用去特別的擔(dān)憂。
