如何緩解抑郁癥患者的癥狀
首先抑郁癥現(xiàn)在是精神科的一種精神上的感冒,得病的人群比較多,年齡比較小。之所以能換上抑郁癥的,受到家長的指責之后,孩子壓力過大,產(chǎn)生抑郁情緒。所以家長正確認識孩子學習過程,多給孩子正能量,讓孩子有一個積極向上的勁頭,有一個良好的心里狀態(tài)。
首先抑郁癥現(xiàn)在是精神科的一種精神上的感冒,得病的人群比較多,年齡比較小。之所以能換上抑郁癥的,受到家長的指責之后,孩子壓力過大,產(chǎn)生抑郁情緒。所以家長正確認識孩子學習過程,多給孩子正能量,讓孩子有一個積極向上的勁頭,有一個良好的心里狀態(tài)。
首先抑郁癥現(xiàn)在是精神科的一種精神上的感冒,得病的人群比較多,年齡比較小。之所以能換上抑郁癥的,受到家長的指責之后,孩子壓力過大,產(chǎn)生抑郁情緒。所以家長正確認識孩子學習過程,多給孩子正能量,讓孩子有一個積極向上的勁頭,有一個良好的心里狀態(tài)。
家人因為他沒有體驗,所以他對抑郁癥是不了解的,他總認為是性格問題,是你想不開,說你想開了就行了,這有什么呀 實際上來說,如果要是這樣,對抑郁癥患者來說,他將會更加痛苦的,因為在門診,我們經(jīng)常遇到這種情況,年輕的學生來了,因為學生一般都是由家屬,都需要家屬的帶領(lǐng),學生就覺得很委屈,我說我有抑郁癥 他就說沒事,就是你多想了,所以我們還是要,理解患者的情緒,就是說我們要承認,情緒是可以有病的,是可以達到疾病的程度的,如果是達到疾病的程度,一定要治療 不是說幾句話,或者是解釋解釋就能想開的,要鼓勵患者治療。
緩解抑郁癥的方法它分為藥物性的和非藥物性的,藥物性的有中藥治療和西藥治療。還有一些是物理方法,還有心理治療、運動治療。中藥治療是從治療內(nèi)因,調(diào)整神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)構(gòu),從五臟六腑去調(diào)理、疏通經(jīng)絡(luò)去調(diào)理,而西藥是用一些抗抑郁藥調(diào)整去甲腎上腺素或者是五羥色胺的含量劑量,然后調(diào)整抑郁情緒。切記不要自行服用藥物,要到專業(yè)治療的隊伍當中去治療。
抑郁癥嚴格的診斷標準是日常生活中我們可以借助一些典型癥狀來判斷,他的三個核心癥狀主要是情緒的低落、心情總是高興不起來,難以感到有興趣,就是看什么事情,做什么事情都沒有興趣,興趣的喪失,原來喜歡的東西,現(xiàn)在也視而不見,原來想喜歡做的事情,現(xiàn)在也不愿意做了,經(jīng)歷的下降疲乏無力,總是心有力而力不足,消極自有自殺的想法或企圖有自殘的傾向,睡眠有障礙、食欲下降、易激怒。
抑郁癥的主要癥狀為患者在大多數(shù)的時間心情不好,感覺自己記性不好、腦子變慢,以前感興趣的事情但現(xiàn)在不感興趣了,食欲明顯的增多或減少,睡眠也可能有增多或減少,有時擔心自己會成為親人的累贅,也擔心家人會拋棄自己,認為別人看不起自己,感覺活著很痛苦,可出現(xiàn)自殺行為。有時擔心在自己死后,需要自己養(yǎng)育的或照料的人會感到痛苦,便在自己死前先把他們殺死,也稱為擴大性的自殺。
臨床上,抑郁癥的表現(xiàn)癥狀: 一、情緒低落?;颊咄惺艿降氖潜^,高興不起來,情緒是陰郁的、壓抑的,感覺到?jīng)]有興趣,沒有愉悅感,特別是對過去感興趣的活動,現(xiàn)在沒有興趣,沒有動力,沒有勁頭。在體驗日常生活愉悅感的時候,也明顯比過去要減弱。 第二、出現(xiàn)思維遲緩。特別是大腦反應(yīng)的抑制作用,主動言語明顯減少,語音、語速、語量都受到不同程度的影響,而且思考問題緩慢,思路閉塞,工作學習效率明顯下降。 第三、意志行為活動減退。患者明顯在各個方面受到抑制作用,如行為被動、懶散、避免社交、獨居,患者嚴重的出現(xiàn)不語、不動、不食。 第四、軀體癥狀。特別是飲食睡眠性功能障礙,有的患者會伴有不同程度的疼痛、胸悶、氣短、手抖、出汗等癥狀。 另外,患者的自我評價體系也會受到影響,自罪、自責,嚴重的有罪惡妄想,貧困妄想,疑病妄想等各種幻覺妄想的臨床表現(xiàn)?;颊咴谙麡O情緒的影響下,往往會出現(xiàn)自殺的觀念和行為。