造成兒童口吃的原因
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提示：本內(nèi)容不能代替面診，如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)
第一、包括口腔疾病，軀體的疾病、小孩子出生的時(shí)候圍產(chǎn)期也可能出現(xiàn)一些口吃，第二、比如小孩在學(xué)習(xí)過(guò)程中、在周圍環(huán)境他有一定的學(xué)習(xí)模仿能力，往往跟著邊上有一些講話結(jié)巴或者什么東西去學(xué)習(xí)模仿，第三、緊張的因素，這應(yīng)該是最主要的因素，他的緊張往往跟家庭的這種教育環(huán)境，家庭父母跟小孩子的溝通有一定的關(guān)系，它的溝通比如說(shuō)我們的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)都很重要，特別是有口吃兒童的話，我們一定要有一個(gè)平緩欣賞接納的語(yǔ)氣，讓他們得到一個(gè)放松的環(huán)境，這樣的話把產(chǎn)生口吃的原因可能相對(duì)來(lái)說(shuō)要好一些，另外一個(gè)包括其實(shí)神經(jīng)精神方面疾病也可能口吃，兒童產(chǎn)生口吃在五歲以前都會(huì)多多少少有一些，所以建議家長(zhǎng)不要太過(guò)于急于矯正，適當(dāng)?shù)脑试S小孩有一個(gè)適應(yīng)的環(huán)境。
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造成口吃的原因非常復(fù)雜沒(méi)有找到明確的病因。第一、可能和遺傳因素有關(guān)系?？诔杂泻軓?qiáng)的家族聚集性，所以它和遺傳因素有關(guān)系。第二、可能和大腦結(jié)構(gòu)還有一些功能的差異也有關(guān)系。第三、腦部的損傷或者是軀體性的疾病都會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)口吃的情況。第四、環(huán)境因素和語(yǔ)言因素還有一些心理因素。第五、一部分孩子在學(xué)校模仿口吃患者也會(huì)容易出現(xiàn)短暫的口吃情況。
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第一、包括口腔疾病，軀體的疾病、小孩子出生的時(shí)候圍產(chǎn)期也可能出現(xiàn)一些口吃，第二、比如小孩在學(xué)習(xí)過(guò)程中、在周圍環(huán)境他有一定的學(xué)習(xí)模仿能力，往往跟著邊上有一些講話結(jié)巴或者什么東西去學(xué)習(xí)模仿，第三、緊張的因素，這應(yīng)該是最主要的因素，他的緊張往往跟家庭的這種教育環(huán)境，家庭父母跟小孩子的溝通有一定的關(guān)系，它的溝通比如說(shuō)我們的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)都很重要，特別是有口吃兒童的話，我們一定要有一個(gè)平緩欣賞接納的語(yǔ)氣，讓他們得到一個(gè)放松的環(huán)境，這樣的話把產(chǎn)生口吃的原因可能相對(duì)來(lái)說(shuō)要好一些，另外一個(gè)包括其實(shí)神經(jīng)精神方面疾病也可能口吃，兒童產(chǎn)生口吃在五歲以前都會(huì)多多少少有一些，所以建議家長(zhǎng)不要太過(guò)于急于矯正，適當(dāng)?shù)脑试S小孩有一個(gè)適應(yīng)的環(huán)境。
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口吃矯正的語(yǔ)言訓(xùn)練有很多也很重要。第一、首先是放慢語(yǔ)速，在每一個(gè)音階的去矯正，這個(gè)時(shí)候也會(huì)增強(qiáng)孩子語(yǔ)言的自信心。第二、誘導(dǎo)孩子的發(fā)音，有個(gè)別字吐字發(fā)音不清楚，音階的不準(zhǔn)確詳細(xì)記錄，然后有針對(duì)性的去引導(dǎo)這個(gè)音階的發(fā)音。第三、強(qiáng)調(diào)孩子說(shuō)話要講究節(jié)律，掌握好節(jié)律和韻律的速度。第四、發(fā)音的矯正。針對(duì)于每個(gè)音階進(jìn)行正確的矯正，有助于口吃的治療。同時(shí)嚴(yán)格控制語(yǔ)音的語(yǔ)速配合心理方面的一些干預(yù)和治療。
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口吃的病因
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口吃是一種言語(yǔ)障礙，表現(xiàn)為言語(yǔ)頻繁等，與正常流利的人在頻度和強(qiáng)度上不同，且非自愿的重復(fù)，包括語(yǔ)音、音節(jié)單詞或者短語(yǔ)。導(dǎo)致口吃的病因主要有以下幾個(gè)方面：
第一個(gè)，是遺傳的因素，已經(jīng)有學(xué)者提出來(lái)某些基因和口吃有關(guān)，但是基因?qū)е驴诔赃@一假說(shuō)仍然有待進(jìn)一步的驗(yàn)證。第二個(gè)，就是語(yǔ)言神經(jīng)中樞發(fā)育的不良或者是神經(jīng)生理的異常，即與發(fā)音，對(duì)語(yǔ)言理解，甚至讀書(shū)、寫字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙。
第三個(gè)，就是心理因素，比如精神的緊張、焦慮、應(yīng)激。精神因素是引起口吃的主要原因。
第四個(gè)，就是生理疾病。如兒童的腦部感染、頭部受傷以及患有百日咳、麻疹、流感、猩紅熱等傳染病后，它遺留的一些后遺癥。
第五個(gè)，就是模仿和暗示，也可以導(dǎo)致口吃的發(fā)生。
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單眼因素是最重要的，就是一個(gè)眼老用，跟著年齡發(fā)育起來(lái)了，另外一個(gè)眼停滯在原始狀態(tài)，就小嬰兒最早期最初期的階段，視力不能得到正常的提高，原因斜視造成的，還有就是叫屈光參差，他一個(gè)眼度數(shù)是正常，沒(méi)什么度數(shù)不需要戴眼鏡，而另外一個(gè)眼有高度遠(yuǎn)視或者高度散光，這個(gè)焦點(diǎn)就不一樣了，一個(gè)眼能落到眼底的黃斑工作正常的發(fā)育，另外一個(gè)眼就沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。
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就目前來(lái)講對(duì)于口吃的一個(gè)治療還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槠駷橹梗藗冞€沒(méi)有找到行之有效的矯正口吃的一個(gè)方法。以下的一些治療的一些方法?？梢宰鲆恍﹨⒖肌５谝痪褪且粋€(gè)發(fā)音法，那么在每一句話的開(kāi)始清楚的發(fā)音，這可以改變口吃者首次發(fā)音經(jīng)常很急很重的一些特點(diǎn)。語(yǔ)速?gòu)穆娇?。第二就是呼吸法，提倡?fù)式呼吸法，深呼吸能使我們有些肌肉得到一個(gè)運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)，能松弛與緩和身體相關(guān)部位的一個(gè)肌肉緊張狀態(tài)。第三，就突破法，那么口吃患者組織在一起或者單獨(dú)到人群密集的地方去演講、唱歌、說(shuō)話，這樣可以逐步克服說(shuō)話的一個(gè)恐懼心理。第四就森田療法，因?yàn)樯锆煼ㄊ悄壳拔覀兙癫≈委煹囊粋€(gè)主要的一個(gè)方法。它的核心思想是順其自然為所當(dāng)為。這種方法它可以在一定程度上緩解口吃患者的心理壓力。第五就是藥物治療。那么一些多巴胺拮抗劑能夠在一定程度上抑制口吃的一個(gè)發(fā)生，包括有利培酮、奧氮平等等。那么如果是孩子患有口吃，在使用抗精神病藥物的時(shí)候要多加小心。特別要關(guān)注它的一些不良反應(yīng)。第六就是一個(gè)沉默法，那么口吃是一種條件反射，常年的口吃會(huì)強(qiáng)化他的一個(gè)條件反射。但是在緊張的環(huán)境下，少說(shuō)或者不說(shuō)，那么使口吃的發(fā)生幾率可以降低。口吃的條件反射就可以逐漸的淡化。但是需要強(qiáng)調(diào)的是少說(shuō)不等于不說(shuō)，少說(shuō)話，恰恰相反，你需要經(jīng)常與人進(jìn)行交流，溝通多傾聽(tīng)，那么只有偶爾在緊張或者預(yù)期口吃的時(shí)候，適當(dāng)?shù)纳僬f(shuō)話而已。
