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自閉癥又叫孤獨癥最新公布的發(fā)病率是五十九分之一，從細(xì)微處入手，包括在公共場所、學(xué)校、日常生活中的接納關(guān)懷。其實自閉癥的兒童內(nèi)心深處是想發(fā)聲的、想說話、想和我們正常溝通和交流的，所以我們在生活中一定要做到實際，多與他們交流，多給予他們肯定和鼓勵，從小事做起。
自閉癥又叫孤獨癥最新公布的發(fā)病率是五十九分之一，從細(xì)微處入手，包括在公共場所、學(xué)校、日常生活中的接納關(guān)懷。其實自閉癥的兒童內(nèi)心深處是想發(fā)聲的、想說話、想和我們正常溝通和交流的，所以我們在生活中一定要做到實際，多與他們交流，多給予他們肯定和鼓勵，從小事做起。
智力低下是自閉癥兒童的一個常見的伴發(fā)癥狀，但并不是診斷自閉癥的一個必要的條件。自閉癥的孩子75%~80%，都伴有不同程度的智力障礙，其中1/3為輕度到中度的智能低下，其他為重度和集中度，患者的智力障礙具有特征性及智力的各個方面的發(fā)展，不平衡，操作智商高于言語之上?？梢娮蚤]癥孩子大部分的智商較差，多為重度和集中度，但是不同的自閉癥的兒童，他的智力發(fā)展它不一樣，因為自閉癥的孩子存在社交方面的一個障礙，所以在測評智商的時候，不能完全真實的判斷孩子的智力水平，自閉癥兒童的一個智力水平，主要靠臨床的綜合評價。根據(jù)國際自閉癥最新的一個概念，較輕的自閉癥的患者，他的一個智力水平還是比較正常的。
如何預(yù)防兒童自閉癥：早期診斷和積極于預(yù)對兒童自閉癥非常重要，通過早期積極干預(yù)，改善自閉癥的預(yù)后，一般在六歲以前，在早期診斷和在發(fā)育可塑性最強的時期進(jìn)行長期系統(tǒng)的干預(yù)，可最大程度的改善患兒預(yù)后。兒童自閉癥一歲到六歲是治療的黃金時期，一定要把握好時間，早期診斷早期治療。
一旦孩子診斷是自閉癥以后，他可能會有很多很多的自責(zé)覺得因為是我的原因，是我沒有照顧好這個孩子，所以他才得孤獨癥的。對于父母來說其實首先是要摒棄這種錯誤的理念，因為可能這種不良的情緒，對自己對孩子是沒有什么用處的。所以父母首先要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，調(diào)整好自己的心理狀態(tài)以后才能去找到一個恰當(dāng)?shù)囊粋€方式方法來養(yǎng)育孩子，父母在養(yǎng)育孩子的過程中也是非常艱難的，無論他怎么跟孩子說孩子好像也沒有共鳴，在這種情況下可能父母需要付出的就是很多的耐心，很多的這種心血。這種情況下一般會建議孩子去專業(yè)的機構(gòu)，接受專業(yè)的這種治療師的治療。醫(yī)生會不斷地去總結(jié)經(jīng)驗去尋求這個世界，全世界的一個最新的一個治療的一個發(fā)展，對于我們醫(yī)生來說是這樣，對于其他人來說包括父母來說其實也是這樣，是在一個經(jīng)驗，一個積累過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗去改善這個患兒，盡最大的可能去改善這個患兒的一個預(yù)后。
那么如何與自閉癥的兒童交流？首先要對孩子有包容、接納的一個態(tài)度，然后才能夠交流。交流時就患兒的一些興趣點進(jìn)行互動，也可以借助圖片和照片，像自閉癥孩子傳遞一些信息，根據(jù)患兒的一個年齡、發(fā)育水平，設(shè)計開展有組織有書面計劃的一些活動，制定一定的一個活動程序和規(guī)范。家庭成員分工負(fù)責(zé)，在室內(nèi)、戶外、兒童游樂場和公園、動物園等環(huán)境中和患兒在一起設(shè)計各類的一個親子活動，包括物品、游戲、如搭積木、玩汽車等社交游戲，如舉高高講故事等，外出游玩，如逛公園的體育活動、如拍球、游泳等豐富多彩的親子活動。需注意的是要根據(jù)每例自閉癥患兒的一些癥狀、缺陷，以及興趣能力和個性特點，設(shè)計、玩具種類、物件擺放、游戲類型、學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和活動的順序，等這樣一些個性化的一些東西。
兒童自閉癥的判斷方式如下： 自閉癥兒童，在早期即有表現(xiàn)，如嬰兒期，其表現(xiàn)為對很大的聲音沒有反應(yīng)，不看人臉，不追視，缺乏目光交流等，到兒童期，表現(xiàn)為不與人交流，獨玩，少說話，甚至不說話，而且感興趣的東西單一，行為刻板且重復(fù)。 簡單概括有五點：第一、不看與少看，是指孩子的目光接觸異常，不與人進(jìn)行目光的交流，不看讓他注意的東西，第二、不應(yīng)與少應(yīng)，是指兒童對父母的呼喚充耳不聞，叫他的名字也不敏感，呼之不應(yīng)；第三、不指與少指，是指兒童缺乏恰當(dāng)?shù)闹w動作，無法對感興趣的東西提出請求；第四、不語與少語，是指他們的語言出現(xiàn)延遲，或沒有語言，或者有語言，但不會恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言；第五、不當(dāng)行為，不恰當(dāng)物品使用，或者感覺過敏、麻木等。
