小孩子天性好動是每個(gè)孩子都有的，臨床上要區(qū)別是頑皮的好動還是真正的多動。好動孩子的區(qū)別一個(gè)是可能是對感興趣的東西還是比較能夠?qū)Ｗ?，能?jiān)持下來，對不感興趣的，比如對學(xué)習(xí)不感興趣，可能就注意力不集中、好動，還有一個(gè)感興趣的東西會有計(jì)劃、有目的，會從始至終的；好動的孩子是在陌生的環(huán)境或者需要安靜的環(huán)境的時(shí)候會能保持一定的能聽從，多動的個(gè)孩子在這種環(huán)境會不聽勸阻。
小孩子天性好動是每個(gè)孩子都有的，臨床上要區(qū)別是頑皮的好動還是真正的多動。好動孩子的區(qū)別一個(gè)是可能是對感興趣的東西還是比較能夠?qū)Ｗ?，能?jiān)持下來，對不感興趣的，比如對學(xué)習(xí)不感興趣，可能就注意力不集中、好動，還有一個(gè)感興趣的東西會有計(jì)劃、有目的，會從始至終的；好動的孩子是在陌生的環(huán)境或者需要安靜的環(huán)境的時(shí)候會能保持一定的能聽從，多動的個(gè)孩子在這種環(huán)境會不聽勸阻。
注意缺陷多動障礙是兒童第一大病，在兒童當(dāng)中的患病率平均在5%左右，有的報(bào)道7% 或10%，初步估計(jì)應(yīng)該在5%到10%，這個(gè)比率是非常高的。注意缺陷多動障礙最容易被誤診，也最容易延誤治療，因?yàn)樗憩F(xiàn)出來就是淘氣、不聽話、上課注意力不集中，覺得是壞毛病，忽視了它是一種疾病。
并不是所有的多動癥的兒童他都是多動的，多動癥我們剛才說過了，他的表現(xiàn)有三個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是注意力缺陷，一個(gè)是多動，一個(gè)是沖動，如果他注意力不集中達(dá)到一定的嚴(yán)重程度的時(shí)候，他也是個(gè)多動癥，他可以沒有多動癥的嚴(yán)重表現(xiàn)或者在多動的表現(xiàn)里面可能就一個(gè)兩個(gè)有點(diǎn)小動作，但是他沒有其他話多或者插嘴、調(diào)皮等等，這些孩子他也是個(gè)多動癥。這種孩子他經(jīng)常容易出現(xiàn)在女孩子當(dāng)中，通俗的來理解的話，我們叫安靜型的多動癥，這個(gè)家長就比較好理解了，之所以會有這樣的問題，我覺得跟這個(gè)疾病的名稱還是會有一定的關(guān)系，這個(gè)名稱是容易讓人產(chǎn)生一些誤解的，這是需要跟大家解釋的。
一個(gè)是多動、沖動，多動癥的孩子并不一定非得有動作，單純的注意力不集中，也叫多動癥，就是網(wǎng)上寫的NDHD注意力。缺陷的多動障礙，我們大家都上過學(xué)，都知道每個(gè)班里面，總是會出現(xiàn)幾個(gè)孩子，上課不注意聽講，或者上課會發(fā)呆發(fā)愣，思想開藥車溜號走神了，有的極端的，老師叫他名字都不知道。讓他站起來回答問題，當(dāng)然當(dāng)然更談不上去回答問題了。因?yàn)樗枷胍呀?jīng)神游了，什么都聽不進(jìn)去，這是注意力不集中的一種多動癥。我們常說的多動就是孩子坐不住，會有的還上課會下座位亂跑，做小動作，手腳不停來回動的，坐都坐不住，一定影響到孩子的正常發(fā)展。
區(qū)分孩子是普通感冒還是感染病毒的方法如下：對于兒童而言，它的癥狀都是發(fā)熱、乏力、干咳，但它有一個(gè)區(qū)別，就是在普通病毒感染的情況下，兒童發(fā)病會比較嚴(yán)重一些，而新冠病毒感染兒童以后，他的癥狀會要輕一些。輕癥的兒童可以通過對癥治療或者抗病毒治療。如果出現(xiàn)咳嗽持續(xù)性的加重，體溫持續(xù)性的升高，還有肺部的癥狀，甚至是出現(xiàn)呼吸困難了，這個(gè)時(shí)候就要到及時(shí)到醫(yī)院去就診。
在臨床上經(jīng)常都會遇到家長說，我的孩子雖然矮，但他終究會長的。有一些老百姓的話就是，二十三竄一竄，但是實(shí)際上是不對的。因?yàn)楹⒆拥那啻浩?，男孩子是?2歲到14歲，他的骨骺一般在15到16歲就關(guān)閉了，那么女孩子的青春期在10歲到12歲，一般她的骨骺在14歲左右關(guān)閉，如果骨骺關(guān)閉以后孩子的身高就不會再增長。有些孩子確實(shí)是晚長的，那么晚長的孩子都有一些跡象，一個(gè)是有一些遺傳因素，他的父親或者母親一方可能是晚長，而且晚長的孩子一般男孩子比較多。這種孩子骨齡一般是落后的，雖然他的個(gè)子矮，但是他的身高和他骨齡的身高是相符合的。這種孩子的生長速度基本上是正常的，或者是稍微落后一點(diǎn)，這種孩子青春期也相對延后，那么最終他的成人身高是不矮的，這個(gè)才是晚長。
