小孩癲癇患者可以上學(xué)么
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提示：本內(nèi)容不能代替面診，如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)
小兒癲癇患者可以上學(xué)嗎，這是每個(gè)癲癇患者患者家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，應(yīng)該鼓勵(lì)癲癇患者到公共場(chǎng)所，與同齡人、與社會(huì)接觸癲癇患者很多癲癇患者，擔(dān)心自己會(huì)在大庭廣眾之下，病情發(fā)作讓人鄙視，從而有產(chǎn)生一種自卑，或者是抑郁的心理問(wèn)題，不愿意參加社交活動(dòng)，給他們的生活質(zhì)量，甚至治療帶來(lái)一定的困難和影響，其實(shí)在藥物良好的癲癇藥物良好的控制下癲癇患者，應(yīng)該多參加社交活動(dòng)，可使可以使他們保持舒暢的心情愉悅的精神，這樣有利于疾病的治療和恢復(fù)。當(dāng)然如果癲癇患者得到，很好的控制是完全可以上學(xué)的。
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小兒癲癇患者可以上學(xué)嗎，這是每個(gè)癲癇患者患者家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，應(yīng)該鼓勵(lì)癲癇患者到公共場(chǎng)所，與同齡人、與社會(huì)接觸癲癇患者很多癲癇患者，擔(dān)心自己會(huì)在大庭廣眾之下，病情發(fā)作讓人鄙視，從而有產(chǎn)生一種自卑，或者是抑郁的心理問(wèn)題，不愿意參加社交活動(dòng)，給他們的生活質(zhì)量，甚至治療帶來(lái)一定的困難和影響，其實(shí)在藥物良好的癲癇藥物良好的控制下癲癇患者，應(yīng)該多參加社交活動(dòng)，可使可以使他們保持舒暢的心情愉悅的精神，這樣有利于疾病的治療和恢復(fù)。當(dāng)然如果癲癇患者得到，很好的控制是完全可以上學(xué)的。
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對(duì)兒童癲癇來(lái)說(shuō)，只要他控制的比較理想，我們講發(fā)作的比較少，那么這個(gè)時(shí)候是可以正常的上學(xué)的，我們不要社會(huì)，學(xué)校對(duì)他不應(yīng)該有歧視，我們的老師同學(xué)不要對(duì)他有偏見(jiàn)，因?yàn)樯蠈W(xué)不僅僅對(duì)他的學(xué)習(xí)有所提升，還和他的未來(lái)的成長(zhǎng)有重要的作用，同時(shí)對(duì)癲癇的發(fā)作也有幫助。
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癲癇患兒可以正常上學(xué)。但是一定要規(guī)律的服藥，同時(shí)要注意生活規(guī)律，不能太勞累，不吃興奮性、刺激性的食物，不要暴食暴飲。另外不熬夜，不徹夜玩電子游戲，不做特別劇烈的體育活動(dòng)，不要單獨(dú)去游泳、單獨(dú)去爬山和騎自行車(chē)。
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自閉癥的兒童是可以正常上學(xué)的。同時(shí)我們也鼓勵(lì)患兒入校就讀，自閉癥的兒童在學(xué)校學(xué)習(xí)，可以體驗(yàn)集體生活，以便于融入社會(huì)。自閉癥的孩子如果接觸得到系統(tǒng)化的一個(gè)早期干預(yù)訓(xùn)練以后，是有可能像正常的孩子那樣坐在教室里邊學(xué)習(xí)，但也要根據(jù)自閉癥孩子健康情況來(lái)最終確定。自閉癥的孩子在學(xué)校上課，對(duì)普通孩子的影響是不容忽視的，哪怕影響再小，老師和家長(zhǎng)需要做的，就是盡量減少自閉癥的孩子對(duì)周?chē)⒆拥挠绊?，同時(shí)也要減少普通孩子對(duì)自閉癥孩子的一個(gè)歧視、排擠，給雙方都營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)境。
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小兒癲癇控制住后就可以去上學(xué)了，如果不能控制一旦發(fā)作就有一些危險(xiǎn)，一些意外出現(xiàn)必須通過(guò)口服藥物控制，才能避免危險(xiǎn)，根據(jù)它的類(lèi)型，比如說(shuō)重的還有其它的一些治理不好的，不能完全控制的話還是避免上學(xué)，以免一些意外發(fā)生，如果完全控制了，是可以去上學(xué)的，治療的方式都是以口服藥物為主。
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精神疾病是跟其他疾病一樣，是完全有權(quán)利來(lái)上學(xué)的，只是說(shuō)最嚴(yán)重的時(shí)候，連自控能力、自制力都損傷的時(shí)候，不能很好地控制自己和適應(yīng)環(huán)境，這個(gè)時(shí)候來(lái)休假、來(lái)控制不讓上學(xué)，是必要的，但是他恢復(fù)了、穩(wěn)定了還是應(yīng)該上學(xué)的。換句話講，精神疾病不應(yīng)該限制上學(xué)甚至工作和走向社會(huì)這樣的機(jī)會(huì)，真正的衰退或者是不能上學(xué)的精神疾病，實(shí)際上是非常少的。
