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      汪波主任醫(yī)師
      心理咨詢科

      青少年抑郁癥先兆

      收聽(tīng):4.61w 提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)

      當(dāng)孩子出現(xiàn)抑郁癥之前,往往會(huì)受到外界環(huán)境壓力的困擾,出現(xiàn)比較明顯的嚴(yán)重的抑郁癥狀,如興趣的減退,沒(méi)有精神入睡困難,睡眠狀態(tài)不佳,沒(méi)有社交的興趣自我封閉。當(dāng)出現(xiàn)這種比較典型的抑郁癥狀之前,孩子往往已經(jīng)受到環(huán)境壓力的困擾,會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。只是當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)可能忽略了,比如孩子開(kāi)始出現(xiàn)消化方面的問(wèn)題,表現(xiàn)出沒(méi)有胃口、食欲的不準(zhǔn),清晨匆匆忙忙不吃早餐,還有的可能就是暴飲暴食,開(kāi)始出現(xiàn)睡眠的困難,白天精神狀態(tài)不佳,精力不充沛,上課的時(shí)候注意不集中,這些都可能是出現(xiàn)抑郁癥的先兆癥狀。家長(zhǎng)需要及時(shí)了解溝通這些情況的一個(gè)發(fā)生,是不是遇到了一些有壓力的事情,自己沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì),如果不及時(shí)加以干預(yù),就有可能發(fā)展成為抑郁癥,需要臨床干預(yù)才能夠得到解決。

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        汪波主任醫(yī)師
        心理咨詢科
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        青少年抑郁癥多是由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)重造成的。第一個(gè)表現(xiàn)為似病非病,患者一般年齡較小不會(huì)表述情感問(wèn)題,只能說(shuō)出身體的某處不適。第二個(gè)就是坦途無(wú)樂(lè),面對(duì)達(dá)到的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的理想而沒(méi)有喜悅之情。第三反抗父母,患者在童年時(shí),對(duì)父母管教言聽(tīng)計(jì)從。第四自殺行為,這種自殺是由于心理病理因素和生物化學(xué)因素產(chǎn)生的。第五不良的暗示,一是潛意識(shí)層接觸。自己不會(huì)與別人交往,認(rèn)為自己有過(guò)錯(cuò),給他人帶來(lái)麻煩憂慮重重。

        李甦主任醫(yī)師
        精神科
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        青少年抑郁癥原先咱們說(shuō)都是歲數(shù)大的,現(xiàn)在確實(shí)也年輕化了,對(duì)于青少年的抑郁表現(xiàn),首先心情不好因?yàn)橛械暮⒆酉胝f(shuō)我心情不好,還有對(duì)什么都沒(méi)有興趣不感興趣了,原先最喜歡吃的或者最喜歡玩的現(xiàn)在都不感興趣了。對(duì)未來(lái)說(shuō)心里話也沒(méi)有用就無(wú)助、無(wú)望,也表現(xiàn)一些比較典型的三無(wú)癥狀無(wú)助、無(wú)望,所以這也是青少年一種表現(xiàn)。

        袁紅副主任醫(yī)師
        心理咨詢科
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        青少年的抑郁癥屬于情感性精神障礙,包括單向的抑郁發(fā)作,以及雙向的情感性精神障礙的抑郁發(fā)作。青少年抑郁癥的病因、未明、可能與遺傳因素、社會(huì)心理因素,以及患者的人格特征有關(guān)系。青少年抑郁癥以情緒的低落為主要表現(xiàn)。一般女孩叫男孩多見(jiàn),臨床表現(xiàn)為情感障礙。例如患兒情緒的低落,沒(méi)有愉快感,情緒不穩(wěn)定,容易激柔、發(fā)脾氣、自我評(píng)價(jià)低、自責(zé)、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差,有些患兒出現(xiàn)一個(gè)自暴自棄,自殘或者自殺的行為。除此之外,患兒可能出現(xiàn)軀體化的癥狀,患兒可以出現(xiàn)在晚間的失眠、食欲的下降、體重的減輕,有的會(huì)出現(xiàn)頭痛、頭昏、法律、胸悶、氣短等癥狀。青少年抑郁癥一旦確診,需要及早的進(jìn)行心理干預(yù)和藥物治療。

        汪波主任醫(yī)師
        心理咨詢科
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        青少年是容易得抑郁癥的年齡階段,這個(gè)階段一旦患上抑郁癥,治療方法與成年人的抑郁癥也有所不同。因?yàn)檫@個(gè)階段處于一個(gè)發(fā)育期,大腦還沒(méi)有完全成熟治療,最好是考慮心理治療,然后再考慮其他的藥物治療和輔助治療。當(dāng)然綜合性的治療可能更好一些。心理治療在當(dāng)前主要是有效的方法,有認(rèn)知行為治療、知識(shí)性心理治療、人際關(guān)系治療等青少年的認(rèn)知發(fā)育還沒(méi)有很成熟,調(diào)整起來(lái)也有一定的難度,往往合并家庭的治療更好一些。因?yàn)楦改傅墓餐瑤椭拢o助青少年的心理治療可能會(huì)起到更好的效果,部分患者和家屬共同決定愿意接受藥物治療,適當(dāng)?shù)倪x擇副反應(yīng)比較少,效果比較好的抗抑郁藥,也是比較有效的治療效果。比如5羥色胺再攝取抑制劑這一類的抗抑郁藥也可以適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)選擇。部分病人如果有嚴(yán)重的自殺或者精神病性癥狀,這個(gè)需要考慮使用抗精神病藥或者是無(wú)仇處的電休克。但是在進(jìn)行這些治療的時(shí)候,必須要在醫(yī)院里面進(jìn)行。

        汪波主任醫(yī)師
        心理咨詢科
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        青少年抑郁癥治療方法有: 第一、鼓勵(lì)其尋找更多的樂(lè)趣,多與人交往、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、旅行等; 第二、心理治療,改善認(rèn)知功能療法; 第三、食物補(bǔ)充,補(bǔ)充維生素 、煙酸、核黃素等物質(zhì); 第四、抑郁癥狀嚴(yán)重時(shí)需要給予抗抑郁藥物治療。 青少年抑郁癥多是由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)重而造成的,青少年的發(fā)病率很高、癥狀多樣化表現(xiàn)而且復(fù)雜。第一個(gè)表現(xiàn)為似病非病,患者一般年齡較小不會(huì)表述情感問(wèn)題;第二個(gè)就是坦途無(wú)樂(lè),面對(duì)達(dá)到的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的理想而沒(méi)有喜悅之情;第三反抗父母;第四自殺行為,這種自殺是由于心理病理因素和生物化學(xué)因素產(chǎn)生的;第五不良的暗示,一是潛意識(shí)層,另一種是意識(shí)層面的。

        李甦主任醫(yī)師
        精神科
        01:38