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      汪波主任醫(yī)師
      心理咨詢科

      自閉癥會(huì)和父母互動(dòng)嗎

      收聽:5.08w 提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請及時(shí)線下就醫(yī)

      自閉癥患者是否能和父母互動(dòng),是需要分情況的。嚴(yán)重的自閉癥患者,可能與父母互動(dòng)的這就是比較困難,但是部分高功能的一個(gè)自閉癥患者,他就可以與父母有較多的一個(gè)互動(dòng),患者的互動(dòng)具有一定的特點(diǎn)。如以自我為中心,比較明顯。在語言互動(dòng)方面,說話,不符合場景,只是在告訴家長一些事兒,經(jīng)常背誦電視廣告詞,而不是和家長交談,音調(diào)單一,無法通過音調(diào)、節(jié)奏、抑揚(yáng)頓挫來表現(xiàn)情緒或者感受,也不能在不同的場景中使用不同的一個(gè)音量。說話如木偶一般的機(jī)械、自言自語、單向交流、明知故問。答非所問。鸚鵡學(xué)舌。父母要對(duì)自閉癥的一個(gè)特征要有所了解,才能夠在互動(dòng)的過程當(dāng)中,有針對(duì)性的開展一些訓(xùn)練和教育,有助于雙方互動(dòng)的一個(gè)有效的進(jìn)行。

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        汪波主任醫(yī)師
        心理咨詢科
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      • 自閉癥會(huì)遺傳嗎 收聽:3.56w

        自閉癥屬于一種癥候群,原因有很多種,目前的研究結(jié)果比較傾向于遺傳物質(zhì)病變。其實(shí)在基因的序列當(dāng)中,有些小片段的丟失和缺失,是可以遺傳的,這樣的丟失和缺失,在大的基因序列檢查的時(shí)候,又容易被忽略,所以為什么我們現(xiàn)在提倡對(duì)于有些自閉癥需要做基因的檢測,對(duì)自閉癥光譜的基因做特別的檢測,發(fā)現(xiàn)它的問題。

        徐磊副主任醫(yī)師
        康復(fù)醫(yī)學(xué)科
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      • 自閉癥孩子會(huì)笑嗎 收聽:3.35w

        自閉癥的孩子是會(huì)笑的。 自閉癥的主要表現(xiàn)如下: 1、語言發(fā)育的延遲,嚴(yán)重自閉癥的孩子甚至一輩子都學(xué)不會(huì)叫媽媽,當(dāng)然更多的是語言方面,表現(xiàn)為比較落后,但還是能夠以他的方式與人進(jìn)行交流。 2、社交功能的能力受損,社交功能的損害首先是表現(xiàn)在言語交流的障礙,然后是肢體語言、表情都會(huì)受到影響。所以確定自閉癥大部分的孩子,臉上的表情酷酷的,比別的孩子要少很多。但有類自閉癥的孩子,他帶著社交性的微笑,所以不是所有的自閉癥的孩子都不會(huì)笑。其實(shí)自閉癥的孩子他會(huì)笑,只是表情沒有正常的孩子那么豐富。 3、動(dòng)作行為比較刻板。自閉癥的孩子可表現(xiàn)為一種杯子放在固定的地方,每天睡覺抱著同樣的東西,他的行為和動(dòng)作都是反復(fù)的、固定的、刻板的,這樣一些行為方式。

        汪波主任醫(yī)師
        心理咨詢科
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      • 自閉癥孩子會(huì)笑嗎 收聽:2.51k

        自閉癥的孩子會(huì)笑,但是笑得很少,他是自娛自樂。自閉癥是廣泛發(fā)育障礙的代表性疾病,孤獨(dú)癥是一種大腦紊亂的疾病,大腦不同區(qū)域難以協(xié)同作用。大多數(shù)孤獨(dú)癥患者會(huì)有人際交往方面的困難,很難與他人進(jìn)行溝通交流。所以孤獨(dú)癥的孩子他不善于與周圍的人交流溝通,常常會(huì)引起孤獨(dú)煩惱、自娛自樂,如果嚴(yán)重的話,建議給予藥物治療。平時(shí)要給予心理疏導(dǎo)、心理疏通,多與同齡的小朋友在一起玩耍,盡量減少自閉癥孩子的痛苦。

        肖勝偉主任醫(yī)師
        小兒內(nèi)科
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      • 自閉癥和抑郁癥的區(qū)別 收聽:4.72w

        自閉癥和抑郁癥完全不一樣。在醫(yī)學(xué)上,自閉癥多起于嬰兒期或者幼兒期,大多數(shù)在24個(gè)月內(nèi)被發(fā)現(xiàn)癥狀,患者有不同程度的一個(gè)社會(huì)交往的障礙,語言交流的障礙、興趣范圍的狹窄、動(dòng)作行為的刻板,這一類典型的癥狀。同時(shí)伴有智力的障礙、精神病性癥狀,癲癇為其伴隨癥狀,而抑郁癥是由各種原因引起的,以長久的比如說兩周或者是兩周以上的抑郁癥狀群為主要臨床特征的一類心境的障礙。抑郁癥的核心癥狀是與促進(jìn)不相稱的,心境低落和興趣的喪失,常常伴有焦慮幾月,甚至出現(xiàn)幻覺、妄想等精神病性癥狀。因此自閉癥和抑郁癥是兩類不同性質(zhì)的疾病。

        汪波主任醫(yī)師
        心理咨詢科
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      • 如何和自閉癥兒童交流 收聽:4.44w

        那么如何與自閉癥的兒童交流?首先要對(duì)孩子有包容、接納的一個(gè)態(tài)度,然后才能夠交流。交流時(shí)就患兒的一些興趣點(diǎn)進(jìn)行互動(dòng),也可以借助圖片和照片,像自閉癥孩子傳遞一些信息,根據(jù)患兒的一個(gè)年齡、發(fā)育水平,設(shè)計(jì)開展有組織有書面計(jì)劃的一些活動(dòng),制定一定的一個(gè)活動(dòng)程序和規(guī)范。家庭成員分工負(fù)責(zé),在室內(nèi)、戶外、兒童游樂場和公園、動(dòng)物園等環(huán)境中和患兒在一起設(shè)計(jì)各類的一個(gè)親子活動(dòng),包括物品、游戲、如搭積木、玩汽車等社交游戲,如舉高高講故事等,外出游玩,如逛公園的體育活動(dòng)、如拍球、游泳等豐富多彩的親子活動(dòng)。需注意的是要根據(jù)每例自閉癥患兒的一些癥狀、缺陷,以及興趣能力和個(gè)性特點(diǎn),設(shè)計(jì)、玩具種類、物件擺放、游戲類型、學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和活動(dòng)的順序,等這樣一些個(gè)性化的一些東西。

        汪波主任醫(yī)師
        心理咨詢科
        01:49