如何與兒童正常對(duì)話
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提示：本內(nèi)容不能代替面診，如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)
首先非常重要的一點(diǎn)就是姿勢(shì)。因?yàn)楹⒆雍苄?，他長(zhǎng)的也很矮所以在跟他說(shuō)話的時(shí)候，盡量要把他放到和你的視線平行，也就是要蹲下來(lái)或者坐下說(shuō)話，這時(shí)候你們兩個(gè)之間才能夠平等，才能夠正常的進(jìn)行交流。
其實(shí)對(duì)于孩子，尤其是對(duì)于6歲之前的孩子，在說(shuō)話的時(shí)候很重要的一點(diǎn)就是簡(jiǎn)單明了，因?yàn)樗€小，不能夠聽(tīng)得懂大人很復(fù)雜的邏輯性很強(qiáng)的話，只有擔(dān)他理解你的意思之后，你們才可以溝通交流。并且要在尊重的基礎(chǔ)之上，要體現(xiàn)對(duì)他的關(guān)愛(ài)。
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如何與抑郁癥兒童溝通
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高力舒
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怎么和叛逆期孩子溝通
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- 叛逆期孩子的溝通如下：
首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)也是一個(gè)過(guò)程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是受到的一些委屈給表達(dá)出來(lái)，在孩子表達(dá)的時(shí)候，再給予一定的理解，然后給予一定的引導(dǎo)、給予一定的幫助，可能孩子會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)比較好的溝通方式。
不應(yīng)該在孩子沒(méi)說(shuō)出這件事情的來(lái)龍去脈前，就立馬做出一個(gè)指示，或者是立馬給他一個(gè)，你認(rèn)為對(duì)他有益的幫助。其實(shí)孩子更需要的是，能自由地來(lái)表達(dá)出情緒，自由的表達(dá)觀點(diǎn)，有一個(gè)人可以理解他，贊同他。這種情況下可以給一個(gè)相對(duì)合理的建議，孩子會(huì)自己選擇，他覺(jué)得應(yīng)該去做的一個(gè)方式，這種溝通當(dāng)是比較有效的。
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高力舒
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如何與抑郁癥患者交流溝通
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如何與白癜風(fēng)患兒進(jìn)行溝通
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如何對(duì)腦炎患兒進(jìn)行溝通
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- 這樣對(duì)腦炎患兒進(jìn)行溝通：
第一點(diǎn)，就是家長(zhǎng)要幫助患兒克服一些心理依賴，不要什么事情都替患兒去做，能自己做的事情盡力讓患兒去做。
第二點(diǎn)， 與腦癱患兒交流時(shí)，一定要細(xì)心 耐心 語(yǔ)速要放慢，使用簡(jiǎn)單明確的一些語(yǔ)言，要充分傾聽(tīng)患兒的心聲。
第三點(diǎn)， 我們要多安慰和鼓勵(lì)患兒，少批評(píng)患兒，如果患兒有一點(diǎn)進(jìn)步，我們及時(shí)得鼓勵(lì)，患兒以后的事情會(huì)發(fā)展得更好。
第四點(diǎn)， 家人要正確地教育和引導(dǎo)，讓患兒盡量要克服一些心理障礙，讓患兒身心向積極健康的方向發(fā)展。
第五點(diǎn)， 要保持正確的姿態(tài)，因?yàn)榛純河锌赡艹霈F(xiàn)軀干功能的控制不行，有的小孩可能進(jìn)食能力也不行，所以我們要進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練，還有吞咽功能的訓(xùn)練，家里的座位不宜過(guò)高，讓患兒身體不要過(guò)伸過(guò)屈，讓他處于有利于身體發(fā)育的姿勢(shì)。
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張秀娟
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怎樣正確與人為性皮炎患者溝通
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劉文斌
