孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么辦

對(duì)于孩子的感覺統(tǒng)合失調(diào)，很多家長(zhǎng)，包括老師，我們都非常關(guān)注，那么對(duì)于專業(yè)的評(píng)估來講顯得就非常重要了，一定要發(fā)現(xiàn)孩子在哪個(gè)感覺系統(tǒng)出現(xiàn)問題和狀況，我們才能有針對(duì)性的進(jìn)行干預(yù)，所以我們的測(cè)評(píng)就顯得非常重要，到底孩子是前庭覺出問題，觸覺出問題，還是本體覺出問題，還是多種感覺出現(xiàn)問題，我們都要經(jīng)過專業(yè)的測(cè)評(píng)了解到，那么針對(duì)孩子的問題，我們才有的放矢的進(jìn)行訓(xùn)練，那么對(duì)于前庭失調(diào)，他是過高還是過低，觸覺是過高還是過低，本體覺是過低還是滿足不足的表現(xiàn)，我們都要分析出來，那么對(duì)于感覺系統(tǒng)三大特征，三大層面也是需要了解的，對(duì)于感覺的接收，對(duì)于感覺的處理，對(duì)于感覺的組織運(yùn)用動(dòng)作的計(jì)劃性，我們要提前的預(yù)判和分析，那么所以我們的游戲設(shè)計(jì)來講也顯得非常重要，到底針對(duì)哪一個(gè)感覺系統(tǒng)哪一個(gè)層面出問題，而針對(duì)性的訓(xùn)練，才能真正的幫助孩子，所以感覺統(tǒng)合失調(diào)，不怕怕的是我們沒有針對(duì)性的訓(xùn)練，沒有針對(duì)性的進(jìn)行干預(yù)，有針對(duì)性的訓(xùn)練和干預(yù)，真正能夠讓孩子的感覺系統(tǒng)更加的完善，達(dá)到多種感覺的融合 整合，所以感覺統(tǒng)合系統(tǒng)我們說非常的重要，認(rèn)識(shí)感覺統(tǒng)合失調(diào)也非常重要，最后我們的有效干預(yù)也非常的重要。