如何檢查判斷孤獨癥
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提示：本內(nèi)容不能代替面診，如有不適請及時線下就醫(yī)
對于孤獨癥的患者，不光是心理發(fā)展的問題，還是一個腦組織發(fā)展的問題。所以對于懷疑是孤獨癥的患者，建議還是要首先對大腦進行影像學(xué)的檢查，同時有一些診斷孤獨癥的特殊的量表，比如發(fā)展量表以及孤獨癥的診斷量表，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，如果發(fā)現(xiàn)孩子有這種傾向，就針對孤獨癥患者進行社交以及他（她）的技能的多方面訓(xùn)練。腦部的檢查主要是核磁共振，有些孩子的大腦腦灰質(zhì)和腦白質(zhì)的比例失調(diào)，這就證明了孤獨癥的患兒不光是心理的問題。
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兒童孤獨癥與非典型孤獨癥如何鑒別
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吳寶錚
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什么是孤獨癥
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- 孤獨癥是作為一種發(fā)展的嬰幼兒的疾病，所以它表現(xiàn)的形式主要是，孩子一開始就拒絕與人交往造成他（她）的智力語言，肢體的運動等多方面發(fā)生障礙，如果說你發(fā)現(xiàn)你的孩子不愿意與你交流，沒有情感的交流，動作比較刻板，然后智力的發(fā)展低于正常孩子的話，你就要高度懷疑是不是得了孤獨癥。孤獨癥還有一種特殊的形式，叫天才癥候群又叫阿斯伯格綜合征，這樣的孩子他（她）表現(xiàn)為在某一個方面智商非常超群，在社交方面又出現(xiàn)問題，這些孩子被我們認(rèn)為是早慧，實際上這樣的孩子除了一個很窄的方面智力非常超群以外，其他的方面實際上是有問題的。
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肖勁松
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孤獨癥的并發(fā)癥
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肖勁松
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什么是孤獨癥?
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- 孤獨癥是屬于神經(jīng)發(fā)育障礙范疇，并有以下特點
（1）社會交往和溝通能力障礙，如他的活動和行為比較刻板，智力和認(rèn)知智力的話就是落后于同齡的孩子，有的孤獨癥的孩子會對時刻表，年歷表或者說是車牌號記得非常熟悉，但是和同齡孩子相比他的理解能力計算能力就非常差。
（2）語言發(fā)育障礙，如他對疼痛刺激不像同齡人那么敏感，當(dāng)同齡孩子早已經(jīng)大哭時，但他無動于衷。還有他對于聲音光線的刺激反應(yīng)也不是很強。
（3）興趣愛好狹窄，如只喜歡一些圓溜溜的比較單調(diào)的一些玩具，而豐富多彩的玩具不引起他的興趣和關(guān)注。
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什么是孤獨癥
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- 孤獨癥它的臨床主要表現(xiàn)為一個是社交的障礙，他不會跟人家去交流，不能夠建立正常的交流。第二個他的語言交流是有障礙的，他的語言交流不單單是語言的問題，而且會導(dǎo)致他的手勢或者是肢體的交流障礙。第三個他可能會出現(xiàn)一些刻板的重復(fù)的運動。
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蔣春明
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如何治療孤獨癥
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- 現(xiàn)在兒童孤獨癥沒有一個特殊的治療方法，兒童孤獨癥因為是行為問題，我們做的教育訓(xùn)練或行為矯正這些方面往往用的比較多一些，當(dāng)然像行為矯正有正型強化有負(fù)型強化，對他有一些好的行為，我們就給一些正型矯化，一些獎勵或者是贊賞，負(fù)型強化的話我們也對他的一些不良的行為要給于干預(yù)或者制止，當(dāng)然這種時候的話不宜過于激烈免得觸發(fā)他的這種情緒，所以我們也講他的情緒有時候會高聲叫喊或者是咬自己撞墻都有可能，所以我們盡可能的有耐心不去過于激發(fā)他嚴(yán)重行為的出現(xiàn)。
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涂遠亮
