抑郁癥兒童生活中應注意些什么
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提示：本內(nèi)容不能代替面診，如有不適請及時線下就醫(yī)
長期消極心態(tài)的兒童，不良家庭環(huán)境、情緒突然改變、愛好興趣的下降、沉默寡言，有抑郁癥家族史的兒童易患?。辉谌粘Ｉ钪?，一定要注意讓自己積極樂觀，而且需要家人的呵護讓患者體會到關愛，才能讓患者從低潮狀態(tài)當中走出來，在生活當中培養(yǎng)起良好的性格；抑郁癥這一類疾病，他從兒童到70歲的老人這個年齡段都可以發(fā)病，兒童期是一般是又分幾個期，幼兒兒童，兒童一般都在6到14歲；如果不治療，輕中度以下的抑郁癥有可能會自然地緩解，但是重度抑郁癥必須經(jīng)過治療。
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兒童抑郁癥能治愈嗎
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- 兒童抑郁癥總的來說，抑郁癥我們還是有70%的治愈，我們臨床上我們臨床上治愈就是說一般的癥狀沒有了，還有就是恢復了一個社會功能，能夠回到學校去讀書成績也穩(wěn)定了，那么我們來判斷他治愈?？偟膩碚f治愈就是說我們還有非常多的手段，現(xiàn)在的藥物治療我們提到了藥物這一塊，藥物的治療這一塊還是非常的有跨時代的提升，而且現(xiàn)在的抗抑郁藥非常多，在運用到兒童當中抑郁癥的治療也是有了一到兩支，用在兒童抑郁癥方面的治療上，我們說抑郁癥它本身生物學的遺傳特點很有關系，剛才我沒有提到就是我們會發(fā)現(xiàn)抑郁癥不管是兒童和成人他的大腦我們說的一個神經(jīng)遞質(zhì)它會是下降，我們說的5-羥色胺、去甲腎上腺素這些個神經(jīng)遞質(zhì)它是在下降，抗抑郁藥在運用過程當中它能夠提升平衡，這兩方面的神經(jīng)遞質(zhì)的功能，所以說藥物的使用大大的提高了抑郁治療的水平，如果再結合著認知行為的治療還有一些心理的治療包括家庭的治療等等，我們的手段還是比較多還是有利于兒童的恢復。
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如何與抑郁癥兒童溝通
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- 其實抑郁癥的小孩他的性格特點往往是比較敏感多疑，總認為自己做得是不好的或者對別人的看法非常在意還有就是覺得自己不夠完美，會給自己施加各種各樣的壓力，所以說在跟這種小孩子溝通的時候，你可能要更多給他一種開放性尊重他理解他，我記得我的一個小朋友他也是情緒非常的不好有點憂郁的情緒，然后他告訴我他非常的喜歡看推理小說，但是他的爸爸媽媽不給他看推理小說，通過幾次訪談以后他就第一次表達了對我的一種要求，說醫(yī)生你能不能也看一下推理小說，我覺得非常好，你能不能看有些人可能會回復他我不想看我不喜歡看，那就否定他了，有些人會勉為其難的說好吧我看一下應付應付他，其實小孩子也是知道你在應付他我會怎么樣告訴他呢這其實是一種溝通的技巧，我說你的推理小說確實挺好，但是我的工作也非常的忙我要在我的業(yè)余時間補充我自己所學的專業(yè)方面的內(nèi)容或許在我非?？盏臅r候我能來看一下你的推理小說，這小孩子覺得非常真誠地告訴他原來可以不看，但是又非常的尊重他理解他溝通就是站在這個角度上來對話。
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高力舒
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兒童抑郁癥有哪些特點
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- 第一疾病特點，如孩子經(jīng)常說頭痛、呼吸困難等軀體癥狀；第二常有心事、無憂無慮的孩子出現(xiàn)整日的不高興、愁眉苦臉、心事重重，對事物不感興趣、沮喪、敵意，有可能出現(xiàn)發(fā)怒等情緒變化；第三回避社會，比以往的社會交往活動明顯減少；第四極度自尊，兒童對失敗、拒絕和批評等負面反應極為敏感，輕輕責備就會引起激烈的情感反應大哭大鬧，把自己關在屋中，這種自尊實際上是出于孩子內(nèi)心極度的自我否定。
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李甦
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兒童抑郁癥的征兆是什么
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- 有下面這么幾點：第一個出現(xiàn)了睡眠習慣的改變；第二不喜曾經(jīng)喜歡的活動；第三避免與親戚朋友交往；第四思維或者注意不集中；第五 校的表現(xiàn)下降；第六食欲改變，比如說體重增加或者減輕；第七疲勞或者能量損失；第八缺失自信或自尊；第九無價值感或無望感；第十自殘，反復的死亡或者自殺想法征兆就是說這些都可以出現(xiàn)，不一定是完全會共同出來，有可能是比如說注意力不集中先首發(fā)，或者軀體不適感先出現(xiàn)也要引起我們重視。
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李甦
