兒童多動癥治愈后對智力有影響嗎

它是分開的兩個部分，但是它又是互相影響的，比如說一個孩子，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)什么情況，這個孩子來看智力缺陷多動，然后說成績很不好，但是我們給他做個智力篩查，發(fā)現(xiàn)他聰明得很，就智商是非常高的，他的智商跟他的學(xué)習(xí)成績，學(xué)業(yè)成績完全是不相符合的，是相互矛盾的。這個里面，然后再通過注意力檢測就會發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是注意力不集中，導(dǎo)致了他的能力，沒有在他的學(xué)業(yè)上面反映出來，表現(xiàn)出來，因?yàn)樗⒁饬Σ患?，上課不聽或者作業(yè)又粗心，考試的時候如果一粗心的話，那分?jǐn)?shù)就會被扣了，所以他的分?jǐn)?shù)不能反映他，真實(shí)的一個智力水平，如果說這些孩子一旦多動癥治療了以后，或者說治療非常有效，甚至治愈以后，那么他智力的能力，就在他的學(xué)業(yè)上面反映出來了。，所以我們說，多動癥治愈對智力的影響，應(yīng)該是說能夠讓他的智力發(fā)揮出來，是這樣一個影響，而不是說像有些家長會擔(dān)心，吃這個多動癥藥治好之后，變傻、變呆、會變笨，這個是非常錯誤的認(rèn)知。