如何確診兒童分離焦慮癥
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提示：本內容不能代替面診，如有不適請及時線下就醫(yī)
一、癥狀標準，兒童與其依賴對象分離，產生過度的焦慮情緒，至少有下列三項，過分擔心依賴對象，可能遇到傷害或害怕依賴對象一去不復返。二、嚴重標準，日常生活和社會功能受損。三、病程標準，起病于6歲前，符合癥狀標準和嚴重程度標準，至少一個月排除標準，不是由于廣泛發(fā)育障礙，精神分裂癥，兒童恐懼癥，以及有焦慮癥狀的其他癥狀所致。
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幼兒分離焦慮癥和兒童分離焦慮癥的區(qū)別
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崔永華
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什么是兒童分離焦慮癥
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- 兒童分離性焦慮癥是特發(fā)于童年的情緒障礙中的一種，是指兒童與其所依戀對象分離時產生的，與其發(fā)育水平不相稱。過度的焦慮情緒致兒童逐漸對主要撫養(yǎng)人產生依戀后，幾乎所有的兒童都曾經因父母或主要養(yǎng)育者分離而焦慮，當這種焦慮程度嚴重到影響兒童的正常生活，如上幼兒園、上學、日常生活、娛樂活動、就寢等，同時持續(xù)時間超過一個月時則稱為分離性焦慮癥。
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楊隆
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什么是兒童分離焦慮癥
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- 兒童分離焦慮癥是特發(fā)于兒童的情緒障礙中的一種，是指兒童與其所以戀的對象分離時，產生的與其發(fā)育水平不相稱的。過度的焦慮情緒致兒童逐漸對主要撫養(yǎng)人，產生依戀后幾乎所有的兒童，都曾因與父母或主要撫養(yǎng)者分離而焦慮，當這種焦慮程度嚴重到影響兒童的正常生活。
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劉臣
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如何克服兒童分離焦慮癥
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- 為自己的孩子所在乎是每個父母都會感到幸福的事，但是他們終究要學會長大，要學會放手，因此父母要幫助孩子克服分離焦慮癥，要有一段分離緩沖期。當父母需要和孩子分離時，應有一段緩沖時間，讓父母接替者之間有角色的傳遞，一方面讓接替者產生信心，另一方面可以讓接替者了解你的孩子的一些生活習慣，照顧孩子的方式和態(tài)度，如果接替者能充分配合，則能減少孩子面對焦慮，所帶來的焦慮和不適應行為。
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劉臣
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兒童分離焦慮癥的危害
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- 分離性焦慮障礙，很現實的危害就是它會影響他正常的社會功能，比方他該上幼兒園的時候他去不了，人家都上幼兒園他在家里閑著該上學的時候他去不了，這肯定是很嚴重地會影響他的正常的社會功能。另外也會影響他人格的形成和塑造，因為本身分離性障礙會讓孩子很焦慮，本身也是焦慮導致的這種分離性障礙，所以他這種焦慮的情緒，焦慮的性格會慢慢地形成，這種焦慮的性格會影響他一生，性格決定命運也會影響他一輩子的發(fā)展。另外這種功能的喪失，本身就會延緩孩子社會化程度的提升，延緩他心理的成熟度，因為每個人的心理的成熟和社會化，都是在社會實踐中一點一滴磨煉出來的，而他喪失了這種正常社會化的體驗，會影響他整個社會化的進程。
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崔永華
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兒童分離焦慮癥有哪些癥狀
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- 兒童焦慮癥的癥狀：第一過分擔心依戀對象，可能遇到傷害，或者怕依戀對象一去不復返；第二過分擔心自己會走失、被綁架、被殺害或住院，以致于依戀對象難以離別；第三因不愿意離開依戀對象，而不想上學或拒絕上學；第四非常害怕一人獨處或沒有依戀對象的陪同，絕不外出，寧愿呆在家里；第五沒有依戀對象在身邊時不愿意或拒絕上床就寢；第六反復做噩夢，內容與離別有關，以致夜間多次驚醒；第七與依戀對象分離前過分的擔心，分離時和分離后出現過度的情緒反應；第八與依戀對象分離時，反復出現頭痛、惡心、嘔吐等軀體癥狀，但沒有相應的軀體疾病。
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楊隆
